1樓：拓跋忍
很多低年級的孩子在剛開始學習語文的時候，讀書都會出現唱讀的現象，尤其是一年級的孩子，因為一年級的孩子在之前上幼兒園的時候，接觸最多的就是各種兒歌。所以孩子逐漸養成了唱讀的習慣，以至於到了小學鄭橘都改不過來，尤其是在班集體一起讀書的時候，唱讀的現象是非常嚴重的，所以老師一定要想辦法糾正孩子唱讀的習慣。
為了糾正孩子唱讀的習慣，教師一定要嚴格的要求孩子重視孩子朗讀的過程，因為老師是陪伴孩子讀書時間最多的人，所以也比較瞭解孩子讀書的特點，也需要教會孩子正確的去朗讀，所以老師要對自己嚴格要求，也要對孩子嚴格要求，當發現孩子有唱讀現象的時候，要立馬的叫停並且及時去糾正孩子唱讀的現象。孩子在小的時候模仿能力是非常強的，老師在這個時候可以給孩子親自的示範，或者找班裡面朗讀好的學生做示範，這樣子也能夠提公升孩子的自信心。
大多數孩子出現唱讀的現象都是不自覺得，這也是孩子的一種習慣，並且孩子在讀書的時候，根本就不知道標點符號的意思，也不知道該用什麼語氣去讀，所以老師要提前交給孩子標點符號。而且老師在觀察孩子讀書的時候一定要觀察到每乙個人，因為在讀書的群體裡面，如果有乙個孩子出現上圖的現大知象，其他孩子有可能會被帶偏，所以如果老師發現個別學生一直改不掉的話，可以單獨的幫孩子改正。
老師如果想幫助孩子改掉唱讀的習慣，平時就可以多給孩子**一些朗讀的錄音，讓孩子模仿著別人朗讀時候的語氣和速度，讓孩子帶著感情去讀書滾叢消，這樣不僅能夠提高孩子的閱讀水平，還能夠改變孩子讀書呆板枯燥的現象。
2樓：巨集盛星辰
老師一定要稿隱及時的和學生溝通，然後也應滾攜該糾正孩子這種錯誤的行為，一定要積極的引導孩子，讓孩子學會正確的發音，在孩子表現好的時候給予表鍵備廳揚和獎勵。
3樓：網友
及時糾正還是錯誤，老師要給孩子說乙個特別好的榜樣，也可以幫助孩子有計劃的改正這種壞毛病。
4樓：帳號已登出
可以告訴孩子一些閱讀的方法，告訴孩子正確的閱讀方式，讓孩子們正確的閱讀，這樣可以糾正這種現象。
如何克服低年級小學生的唱讀現象教案設計？急急急
5樓：
寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是複習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）九．板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）十．教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
一）匯入新課。
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
二）講授新課。
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
三）鞏固練習。
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
四）歸納小結。
五）作業安排。
佈置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
如何在語文課堂教學中滲透美育在語文課堂教學中如何滲透美育教育
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內 在小語教學中滲透美育 愛美之心，人皆有之 一語道出人們對美的需求已是生活中不可缺少的部分，因為美是人們精神生活的一種享受，一種樂趣，一種陶醉。真正的美應當是純潔的，真實的，善良的。他能使人的內心產生無比的喜悅和興奮，在欣喜中受到啟迪，領悟生活的真諦，從而完善自...
小學語文課堂可以帶領學生做些什麼遊戲？
造句 同乙個詞語造成個意思不同的句子。理解 一些深奧的句子，讓孩子們理解起來。詞語 玩成語接龍或者詞語接龍，提高寫作能力。扮演 讓孩子們分別扮演故事中的角色，從原來的理解基礎上了解人物的感情。希望對你有所幫助。適合小學一年級學生語文課堂上的遊戲有哪些？自由組合，兩人一組，乙個比劃乙個猜，在一分鐘內答...
誰能告訴我小學課堂提問的技巧,小學語文課堂如何有效提問
1 注重問 復題設定的情境 化 把問題放到制實際的學習生活情境中易於引發學生思考2 注重問題設定的難易度 恰到好處的設定問題,難易適中,學生通過思考能回答 3 注重問題設定的層次性 由易到難,階梯上升,層次清楚,邏輯性強 4 注重指令的明確性 儘量減少產生歧意。5 注重評價的激勵性 激勵學生主動思考...