1樓：匿名使用者
自己仔細看書，從頭複習一遍，重點掌握概念，函式的分析也要複習，函式分析清楚了，奇偶性和單調性的問題不是很難，在做一些練習，趕快把落下的知識補上來，因為數學的的知識連貫性很強，丟掉一部分，後面的知識掌握起來也困難，所以，要加強自學能力，不要留下包袱，到以後包袱如果多了，補起來就困難了！
2樓：匿名使用者
結合影象來理解，不需要死記硬背。
考試考的地方，奇偶性就是證明和求函式，只要知道f(x)=-f(-x)和f(x)=f(-x)就ok了。單調性在求最值時是經常用到的，你不會也可以用二次函式和基本不等式，不過會繞圈子。單調性在做題時只要知道它在**是遞增還是遞減的，取個最值就ok了！
3樓：三裡店村
課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習題目。
基本上每課之後都要做課餘練習的題目（不包括老師的作業）。數學成績的提高，數學方法的掌握都和同學們良好的學習習慣分不開的，因此．良好的數學學習習慣包括：聽講、閱讀、**、作業．聽講：
應抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時儘可能與老師的講解同步思考，必要時做好筆記．每堂課結束以後應深思一下進行歸納，做到一課一得．閱讀：閱讀時應仔細推敲，弄懂弄通每一個概念、定理和法則，對於例題應與同類參考書聯絡起來一同學習，博採眾長，增長知識，發展思維．**：要學會思考，在問題解決之後再探求一些新的方法，學會從不同角度去思考問題，甚至改變條件或結論去發現新問題，經過一段學習，應當將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規律．作業：
要先複習後作業，先思考再動筆，做會一類題領會一大片，作業要認真、書寫要規範，只有這樣腳踏實地，一步一個腳印，才能學好數學．總之，在學習數學的過程中，要認識到數學的重要性，充分發揮自己的主觀能動性，從小的細節注意起，養成良好的數學學習習慣，進而培養思考問題、分析問題和解決問題的能力，最終把數學學好．
4樓：匿名使用者
我的建議是多練習。因為它們都屬於函式方程裡的內容，代數的事情嘛，多多練習而已……
5樓：堅持夢想
別怕，高三時老師還要複習的。你把它們的性質弄清楚。如：
在【-2，0】單調遞增，奇函式在【0,2】還是遞增，而偶函式時遞減。奇偶性其實很簡單。一般都是證明在某個區間內是增還是減。
一般步驟就是設x1＜x2，f(x1)-f(x2)，代入式子得f(x)＞0，則為減函式；f(x)＜0，則為增函式。
多做些題吧！相信你，加油
6樓：z侷限性的未知
相關證明結論：偶函式的和、差、積、商（分母不為零）仍為偶函式；
奇函式的和、差仍為奇函式；奇（偶）數個奇函式的積、商（分母不為零）為奇（偶）函式；一個奇函式與一個偶函式的積為奇函式。
7樓：淄角
高中高二有詳細講解，大學高等數學中有較深層次解釋
怎樣判斷函式單調性和奇偶性呀
單調性 1.根據基本函式單調性判斷。2.求導。3.根據複合函式單調性即同增異減。4.判斷x1.x2與f x1 f x2 的關係。5.如果是抽象函式，則要設x2 x1,根據已知條件寫出f x1 f x2 的關係再判斷。奇偶性 看f x f x 的關係。若f x f x 則為偶函式，若 f x f x ...
高中數學 奇偶性，高中數學 奇偶性
解 1 f x g x 1 x 1 用 x替換x，即f x g x 1 x 1 又 f x 是奇函式，g x 是偶函式，即f x f x g x g x f x g x 1 x 1 將此式與f x g x 1 x 1 相減，得f x x x 2 1 2 f x0 x0 x0 2 1 令f x0 x0...
高一數學定義域值域和單調區間和奇偶性和單調性我總是混 哪位牛
定義來域 自變數的取自值範圍。求法 1 分式 bai分母不等於0 2 偶次根 du下非負 3 對數底zhi數大於0且不dao等於1，真數大於0 4 指數函式底數大於0且不等於1 這是簡單常見的情況，其他複合函式要因情況解決值域 因變數的取值範圍。求法 1 初等函式用觀察法 2 配方法 這是解決二次函...