傘可以做什麼教案中班?
1樓：一蓮愛教育
1、教師展示幼兒帶來的各種傘。問：小朋友知道這些傘可以用來做什麼嗎？
幼兒（遮雨，遮太陽）
教師鼓勵幼兒大膽想象傘還可以做什麼？（如：可以用傘柄彎鉤取東西，當柺杖等。）
2、教師展示螞蟻，長頸鹿，小鳥的**。問：如果螞蟻，小鳥，長頸鹿有一把這樣的傘，它們會把傘當做什麼呢？（教師鼓勵幼兒大膽地，自由的想象。）
幼兒充分想象，（比如：小鳥可以把它當做鳥窩，長頸鹿可以把它當做帽子等。）
二．欣賞兒歌《傘可以做什麼》
1、教師範讀。
2、鼓勵幼兒有感情的跟念兒歌，並做動作表現出來。
三．幼兒嘗試仿編兒歌。
1、在熟悉了兒歌《傘可以做什麼》的基礎上，讓幼兒試著把書上的兒歌變得更長。（如：傘可以做什麼？傘可以當鳥窩···
2、師幼互動，教師念「傘可以做什麼？」幼兒：「傘可以···
3、分角色練習，男孩子與女孩子以一問一答的方式反覆練習。
4、教師小結孩子們仿編的兒歌。
四．拓展活動。
讓幼兒帶上自己的傘到戶外遊戲，體驗傘可以做什麼。
教學反思。1、整堂課的環節設計合理，重點突出。
2、全班幼兒基本能念兒歌，理解兒歌內容，瞭解了傘的作用。完成了教學目標。
3、幼兒的參與面較廣，但課堂氣氛不太活躍。
4、在仿編兒歌時，幼兒遇到了一定的困難，在以後的教學活動中，將注重孩子語言表述，還有語感的培養。
中班科學領域教案《傘》
2樓：吃餃子不加醋
認識傘的特徵，通過故事讓幼兒瞭解傘的多種功能。以下是我為大家整理的中班科學領域教案《傘》，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注。
目標：
1、樂於參與活動，體驗過傘關遊戲的樂趣。
2、認識傘的特徵，通過故事讓幼兒瞭解傘的多種功能。
3、在遊戲中促進幼兒跳、跑、爬、投擲等能力稿坦的發展。
準備：
2、故事**：小老鼠摘蘋果。
3、自制小紙傘人手一把、 沙包8個、 籃子4個。
4、**：歌曲《小雨傘》、 下雨和打雷的聲音。
過程：
1、幼兒手拿小紙傘隨著歌曲《小雨傘》唱唱跳跳進場。
2、聽到下雨打雷的聲音，幼兒找地方躲起來(坐墊子)。
師說：「下雨了怎麼辦？用什麼來擋雨？」
幼兒說：「雨傘。」
3、老師出示傘，讓幼兒觀察。
師說：友敬銷「傘是由傘柄、傘骨、傘面構成。傘柄是傘的主心骨，支撐著整個傘。傘骨支撐傘面，(教案出自：屈老師教案網)傘面製作材料是布，可以遮雨。」
師說：「傘可以用來做什麼？」
幼兒自由地說：「遮雨、遮太陽…….
老師出示ppt，讓幼兒**)
4、老師邊演示**邊講述故事《小老鼠摘蘋果》，幼兒傾聽。
聽完故事後，老師提問：
1)小老鼠是怎樣過河呢？
2)小老鼠想到什麼辦法來摘蘋果呢？
3)小老鼠的傘有什麼用呢？
5、老師小結：傘可以用來擋風雨、遮太陽、當小船、當柺杖、勾東西好遊。(老師出示ppt，讓幼兒**)
6、遊戲：《過傘關》
1)幼兒**教師創設的遊戲情景，激發幼兒遊戲的興趣。
2)將幼兒分成四隊，請幼兒聆聽遊戲的玩法：
第一關：跑到第一傘關時，要雙腳跳過傘。
第二關：跑到第二傘關時，要轉動三圈傘。
第三關：跑到第三傘關時，在斜放在地上開啟的大傘處，從傘面、傘柄和地面構成的洞中爬過。
第四關：跑到第四傘關時，將兩個沙包投入倒放在地上的傘中。完成將傘中沙包撿起放回籃子裡，(教案出自：屈老師教案網)然後返回跑，輪到下乙個接著遊戲。最快一組則贏。
7、老師小結，幼兒隨著歌曲《小雨傘》結束活動。
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