小雨和小草中班語言教案
1樓：煦纓學姐
活動目標：1、感受同伴間的親密關係，知道春天亂纖激的小雨對小草的生長有重要作用。
2、能用動作表現兒歌中的小雨和小草的形象。
3、欣賞兒歌優美的旋律，樂於與同伴分享自己的想法。
活動準備：1、物質準備：小雨音訊、ppt
2、經驗準備：提前請幼兒觀察春雨飄落到草地的情景。
活動重難點：
活動重點：學習朗誦並理解兒歌內容。
活動難點：理解小雨和小草的關係。
活動過程：1、音訊匯入，引出活動主題。
師：「小朋友們，你們知道這是什麼聲音嗎？」
師：「小朋友，你們見過春天的小雨嗎？它是什麼樣子的？
師：「小雨是怎樣落下的？」
師：「下雨時，小草是什麼樣的呢？」
2、完整欣賞兒歌。
師：「今天老師帶來了一首兒歌，我們聽聽看，小雨和小草他們都發生了什麼？豎陸」
教師有感情的朗誦兒歌，並用身體表現小雨和小草的動態搖擺）
師：「哦，原來小雨和小草，它們是一對好朋友呀，他們親了親，還抱了抱呢。」
3、分句朗誦兒歌，引導幼兒理解兒歌內容。
師：「兒歌中小雨是怎麼親一親小草的？小草是怎麼抱一抱小雨的？」(引導幼兒用動作表現小雨飄落到小草上的情景)
師：「為什麼小草要對小雨說『小雨小雨你真好』」?引導幼兒理解春天的小雨給植物生長帶來的好處)
4、帶領幼兒有感情的表演兒歌。
師：「小朋友們，老師來考考你們。你們覺得小雨慢慢地飄、小草輕輕地搖該怎麼表現呢？」小朋友們可譁襪以和你們的好朋友一起想一想。（教師巡迴指導）。」
師：「小朋友們，有誰願意上來和小朋友們分享一下你們做的動作嗎？那我們一起來做一做吧。」
師：「小朋友們表演的真好。現在，我們一起來找一找自己的好朋友吧，一起親一親、抱一抱，來表達我們的親密和友好吧。」
活動延伸。鼓勵幼兒用繪畫表現兒歌內容。
語言《我愛小花小草》小班教案
2樓：獨酌酌酌
二、活動目標。
1.仔細觀察**，理解故事角色的善良品格。
2.能大膽、清楚的表達自己的想法和感受。
3.感受故事溫馨美好的意境，對藍色小花的喜愛之情。
難點：能大膽、清楚的表達自己的想法和感受。
三、活動準備。
1.故事ppt**（配上蕭邦的《夜曲》）。
2.老星星教具（正面開心和反面傷心的表情）。
3.課前做好20朵藍色小花，活動中獎勵用。
四、活動過程。
一）看花去。
1．小朋友，你們喜歡美麗的花嗎？我們來看看**上的花吧。
2．出示ppt圖一。這裡面有一朵特別的花，她是哪朵花？這朵藍色的花有什麼特別？（教師可用動作引導：花朵大小）
3．小結：藍色的花長得瘦瘦的、小小的，別的花都看不起她，不喜歡她，說她是朵醜小花。
二）老星星和藍色小花。
1．天黑了，花兒都收攏花瓣睡覺了。出示ppt圖二。看，誰出來了？
星星）這是一顆怎麼樣的星星？（老星星）你從**看出來？聽，老星星在幹嘛？
教師學老星星【嘆氣】：唉···老星星為什麼嘆氣呢？（幼兒猜測）
2．我們來聽聽老星星到底為什麼嘆氣。教師講述故事第二段。提問：老星星是為什麼嘆氣啊？（因為看不到藍色）它為什麼看不見藍色？（每次公升起來都是黑黑的晚上）
小班語言小衣釦教案
活動目標 1 幫助幼兒學習理解兒歌內容,感知釦子和釦眼的對應關係。版2 認權讀字詞 一個 鈕釦。活動準備 大範例 字卡 錄音機。活動過程 一 匯入活動。1 出示 扣鈕釦 大範例 字精靈小字點會係扣子,她有一個好方法,就寫在畫旁邊的兒歌裡,你們想不想聽?二 欣賞兒歌。1 放錄音,請幼兒聽聽小字點是怎樣...
小班猜猜我想幹什麼教案小班語言教案《猜猜我想幹什麼》
寫教案的具體內容包括以下十項 一 課題 說明本課名稱 二 教學目的 或稱教學要求,或稱教學目標,說明本課所要完成的教學任務 三 課型 說明屬新授課,還是複習課 四 課時 說明屬第幾課時 五 教學重點 說明本課所必須解決的關鍵性問題 六 教學難點 說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點 七 教學方法...
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