《傘》 教案
1樓：昌凡槐
課題 ：《傘》
趙小紅。一、教學目標。
1、 激發學生的想象力，訓練學生的形象思維能力。
2、 瞭解傘的結構，學習設計新穎獨特的傘。
3、 培養熱愛生活的情感，提高審美創造能力。
二、教學重點與難點。
1、 重點是培養學生想象創造力，學習設計傘。
2、 難點是構思巧妙，獨特。
三、教學準備。
錄音機、磁帶、傘的實物、學生作品。
四、教學過程。
一）、聽**律動，匯入新課。
**陡轉，出現風雨聲。
師：風來了，雨來了，怎麼辦呢，快想辦法！生做各種動作。
**停）師：郊遊中，突然下雨了，你們是怎樣做的？生交流：用衣服遮頭、躲山洞……
引出；要是有頂傘那該多好啊！
揭示課題——《傘》
二）、學習新課。
1、 聽錄音故事，瞭解傘的來歷。
師：從故事中，我們還知道傘是怎樣演變過來的，誰來說？生：荷葉——小亭——可收可放的傘（教師簡單演示）
2、 討論傘的結構。
師：傘有哪幾部分組成？生：骨架、傘面（板書）
3、 引導回憶各種傘。
4、 展示實物，激發興趣。
師：老師收集了幾頂漂亮的傘，想看看嗎？展示：花傘、熊貓傘、彩條傘、工藝傘。
5、 想象、交流設想。
師：說說你想設計怎樣的傘，看誰的想法與眾不同？生交流：青蛙傘、彩雲傘、風景傘、多功能傘、防紫外線傘……
6、作畫指導。
師：你準備怎樣畫出心中的傘？生：先畫外形，再裝飾各種圖案，然後塗上漂亮的顏色。
7、 欣賞優秀作品、啟發思路。
展示他班作品。師：都用哪些形式表現？生：畫畫、彩紙剪貼。
師：放學了，如果有位同學沒帶傘，你會怎樣？生：合撐傘，送他回家。（展示合撐雨傘的畫）大家還可以象這位同學一樣，在設計傘的基礎上畫畫傘下的友誼。
三）、佈置作業。
選擇自己喜歡的形式表現傘，看誰設計出最美最獨特的傘。
四）、學生作業。
五）、小結展評。
學生上臺自己介紹設計的傘，其他同學評分。
師：同學們，今天這節課大家都設計出了一頂自己喜歡的傘，老師還知道我們同學都有一顆善良的心，關心同學，幫助同學。下面我們一起唱首表達友誼的歌《小傘花》，幾位學生上臺撐著傘表演，教師和其他同學一起唱一起跳。結束。
中班數學寬和窄教案通用7篇
幼兒園中班數學 認識寬窄活動 目標 引導幼兒認識寬窄，在比較中區分寬窄。活動一 比比看。有益的學習經驗 幼兒喜歡參與探索活動，會運用感官比較兩個以上物體的寬窄。 發展幼兒的觀察 比較能力，知道物體特徵的相對性和可變形。活動準備 經驗準備 知道比較物體的方法 重疊法，並列法 物質準備 電腦 課件，各種...
小班語言《草》的教案精選8篇
小雨和小草中班語言教案 活動目標 感受同伴間的親密關係，知道春天亂纖激的小雨對小草的生長有重要作用。 能用動作表現兒歌中的小雨和小草的形象。 欣賞兒歌優美的旋律，樂於與同伴分享自己的想法。活動準備 物質準備 小雨音訊 ppt 經驗準備 提前請幼兒觀察春雨飄落到草地的情景。活動重難點 活動重點 學習朗...
二上語文園地四教案7篇，二年級上冊語文園地四教案
小學二年級語文上冊 語文園地四 教案 我的發現 放手讓學生觀察發現，交流討論。 先讓學生拼讀生字，朗讀韻語，在讀中發現字的特點。 讀學習夥伴的話，讓學生說泡 飽等個字的特點。 認一認生字條中的生字，再說說是怎樣記住這些字的。 教師還可舉出幾個聲旁是 包 的子，讓學生試著認一認 苞 胞 炮等 日積月累...