1樓：匿名使用者
解:因為蜻蜓和蟬都有6條腿,所以從腿的數目來考慮,可以把小蟲分成"8條腿"與"6條腿"兩種.利用公式就可以算出8條腿的
蜘蛛數=(118-6×18)÷(8-6)
=5(只).
因此就知道6條腿的小蟲共
18-5=13(只).
也就是蜻蜓和蟬共有13只,它們共有20對翅膀.再利用一次公式蟬數=(13×2-20)÷(2-1)=6(只).
因此蜻蜓數是13-6=7(只).
答:有5只蜘蛛,7只蜻蜓,6只蟬.
2樓：匿名使用者
設 蜘蛛x只 蜻蜓y只 蟬z只
可以得到：
x+y+z=18
8x+6y+6z=118
2y+z=20
因為有 z=20-2y 有 8x=118-6y-6z所以有 8x=118-6y-120+12y x+y+20-2y=18
因為有 x=18-20+2y-y
所以有 8(y-2)=118-6y-120+12y=6y-2 算出y=7
根據 2y+z=20 算出 z=6根據 x+y+z=18 算出 x=5
小學奧數工程問題應用題！！~~
3樓：婉兒悠夢
1:這一題不對，沒有一天的工作量。除非把甲隊獨做需25小時改為甲隊獨做需25天
4樓：匿名使用者
第一題有問題：
甲只要25小時做完，怎麼還幹了14天？？？？
5樓：
第一題如果是25天的話 答案是 25
第二題 200/19
第三題 ..
第四題 ..
第五題 ..
6樓：茉黛黑
1、甲隊獨做需25小時。這裡應該是25天吧。甲做了3+11=14(天)，乙做11天。
甲做了工程的14/25,乙做了1-14/25=11/25，乙單獨做11÷(11/25)=25(天)。
2、甲20天做了(1-1/9)÷2+1/9=5/9，20÷5/9=36(天)。
3、甲後8天干了總工程的8/20=2/5，甲已合幹1-2/5=3/5,甲乙合幹天數等於
10×3/5=6(天)。
4、徒弟18小時完成1-1/3=2/3,每小時做2/3÷18=1/27,徒弟18+3=21(小時)共做了21×1/27=7/9,師傅3小時做了1-7/9=2/9,師傅獨做需3÷2/9=13.5(天)。
5、徒弟做要15×3=45(天)，徒弟做了1/5工作量用了45×1/5=9(天)，師徒合作
要(1-1/5)÷(1/15+1/45)=4/5÷4/45=9(天)，至少要用9+9=18(天)
小學奧數工程問題
7樓：星嘉合科技****
甲乙丙每個每天工作量分別是1/30,1/45,1/90；
倘若甲乙不休息，他們完成的工作量應該是1+2*1/30+3*1/45=17/15；
因此工作時間就是總工作量除以每天合作的量（17/15）/（1/30+1/45+1/90）=17
小學數學奧數題。(工程問題) 30
8樓：實小太湖
1、甲乙進水量的比是8：5，灌相等水量所需時間比為5：8（反比例關係），設甲開的時間為x分，那麼已管灌1/5池水用時1.
6x分，則乙管灌了4×1.6x分，列方程：x＋4×1.
6x＝12.25，解方程
2、三人5天完成1/3，根據每天工作量比進行按比例分配：甲每天完成總量的1/3÷5×（3+2+1分之3）＝1/30，類似求出乙：1/45，丙：
1/90。設剩餘工作量還需x天，列方程：1/30×（x－3）＋1/45×（x－2）＋1/90×x＝1－1/3，求出x，最後再加5得結果。
3、師傅每小時完成總量的1/5，徒弟每小時完成總量的1/7，每小時工作量的比是7：5，兩人合作，所用時間相等，所以完成工作量的比是7：5（正比例關係），師傅做的比總數的一半還多18個，說明師傅比徒弟多做了18×2＝36個，按比例分配：
師傅完成個數36×（7-5分之7）＝126個，總數為（126－18）×2
4、再由乙單獨做8小時，這時剩下的工作甲單獨做還需要20小時，可視為甲乙再合作8小時，然後甲獨做12小時。先由甲乙合作4小時，完成了它的1/4，那麼合作8小時可完成1/2，兩次合作共完成1/4+1/2＝3/4，剩下1/4，甲每小時可完成1/4÷12＝1/48，所以甲獨做需1÷1/48＝48小時
這容易理解吧，我是小學數學老師，希望這能幫上你的忙。
9樓：匿名使用者
1.12分15秒=735秒，735×1.6÷4/5×1/5=295秒=4分54秒
先把12分15秒轉化為735秒，「在同樣時間裡，乙管的進水量是甲管的進水量的1.6倍」，在乙管單獨灌滿剩下五分之四的水後還是甲的1.6倍，算出甲注五分之四的水用的時間735×1.
6，然後算出甲注完全部水的時間÷4/5，再算出甲管灌入1/5的時間×1/5
剩下的一會做，有事出去下。
10樓：
1設甲管的進水量x，乙管的進水量1·6x
xt=（12·25-t）*1·6x/4
t=3`5
不好意思，只做1道。
11樓：譚文皓
addfaasfdgggggawerdsf
12樓：匿名使用者
萬惡qe心裡有數世紀奴
13樓：匿名使用者
阿斯頓的頂頂頂頂頂頂頂頂頂頂
十道六年級奧數工程問題，要快!
14樓：新野旁觀者
1. 師徒二人共同加工170個零件，師傅加工零件個數的1/3比徒弟加工零件個數的1/4還多10個，那麼徒弟一共加工了幾個零件?
2. 一部書稿，甲單獨打字要14小時完成，，乙單獨打字要20小時完成.如果甲先打1小時，然後由乙接替甲打1小時，再由甲接替乙打1小時.......
兩人如此交替工作.那麼打完這部書稿時，甲乙兩人共用多少小時?
3 甲、乙、丙三臺車床加工方形和圓形的兩種零件，已知甲車床每加工3個零件中有2個是圓形的;乙車床每加工4個零件中有3個是圓形的;丙車床每加工5個零件中有4個是圓形的.這天三臺車床共加工了58個圓形零件，而加工的方形零件個數的比為4:3:
3，那麼這天三臺車床共加工零件幾個?
小學數學應用題綜合訓練(03)
4. 師徒兩人合作完成一項工程，由於配合得好，師傅的工作效率比單獨做時要提高1/10，徒弟的工作效率比單獨做時提高1/5.兩人合作6天，完成全部工程的2/5，接著徒弟又單獨做6天，這時這項工程還有13/30未完成，如果這項工程由師傅一人做，幾天完成?
5. 加工一批零件，原計劃每天加工30個.當加工完1/3時，由於改進了技術，工作效率提高了10%，結果提前了4天完成任務.問這批零件共有幾個?
6.騎摩托車同時從乙地出發到甲地.48分鐘後兩人相遇，李剛到達甲地後馬上返回乙地，在第一次相遇後16分鐘追上小明.
如果李剛不停地往返於甲、乙兩地，那麼當小明到達乙地時，李剛共追上小明幾次?
6. 一艘輪船在兩個港口間航行，水速為6千米/小時，順水航行需要4小時，逆水航行需要7小時，求兩個港口之間的距離.
7. 甲、乙合作完成一項工作，由於配合的好，甲的工作效率比單獨做時提高1/10，乙的工作效率比單獨做時提高1/5，甲、乙合作6小時完成了這項工作，如果甲單獨做需要11小時，那麼乙單獨做需要幾小時?
小學數學工程問題
15樓：彭雲杉
1.一件工程，甲獨做10天完工，乙獨做15天完工，二人合做幾天完工？
1÷（1/10+1/15）
=1÷（1/6）
=6天2.一袋米，甲、乙、丙三人一起吃，8天吃完，甲一人24天吃完，乙一人36天吃完，問丙一人幾天吃完？
1÷（1/8-1/24-1/36）
=1÷（1/18）
=18天
3.一項工程，甲獨做要18天，乙獨做要15天，二人合做6天后，其餘的由乙獨做，還要幾天做完？
[1-（1/18+1/15）*6]÷（1/15）
=（1-11/15）÷（1/15）
=（4/15）÷（1/15）
=4天4.一項工程，甲獨做要12天完成，乙獨做要18天完成，二人合做多少天可以完成這件工程的2/3 ？
（2/3）÷（1/12+1/18）
=（2/3）÷（5/36）
=24/5
=4.8天
5.修一條路，甲單獨修需16天，乙單獨修需24天，如果乙先修了9天，然後甲、乙二人合修，還要幾天？
[1-（1/24）*9]÷（1/16+1/24）
=（5/8）÷（5/48）=6天
16樓：逮夏彤藩雪
假設總工程量為1，那麼甲一天做1/20，乙一天做1/30，甲做10天就做了1/2，還剩1/2由甲、乙兩人合做，(1/20+1/30)x=1/2，解出：x=6。回答完畢。
17樓：仲盼員子
尊敬的樓主你好，這道題先設這個工程總量為一，則甲做這個工程的效率為1/20，則乙的效率為1/30，甲做了10天共做了1/2，還剩下1/2，甲、乙一起做他倆的總效率為1/20+1/30=5/60=1/12，則天數=1/2（剩下的工程量）除以1/12=6天
謝謝採納！
18樓：宜格陀迪
小學應該沒學
設未知數x吧！
我們設總工程量為1，甲做一項工程要20天，乙要30天則甲每天做1/20，乙每天做1/30
現在是甲先做10天，然後和乙一起做，問要用多少天？則總天數=（總工程量—甲做10天的工程量）/（甲、乙每天工程量之和）即 （1—10/20)/(1/20+1/30)=6
19樓：蔡正義
1，1/(1/10+1/15)=6(天）
2，1/（1/8-1/24-1/36)=1/(9/72-3/72-2/72)=18(天）
3,(1-6/18-6/15)/(1/15)=4(天）4,二人合做多少天可以完成這件工程的23 中23是2/3?
(2/3)/(1/12+1/18)=24/5(天）5,(1-9/24)/(1/16+1/24)=6(天）
20樓：匿名使用者
1.6天
2.18天
3.4天
4.是二分之三嗎？
5.6天
問小學奧數題，小學奧數題
根據圖1，可知道2的背面是5，4的背面是6，1的背面是3則圖2中3排骰子相交的骰子 即最中心的那個，以下簡稱中心骰 的擺放方式是 上表面是 2 推理 面abcd是2，背面是5，下一個骰子上表面是 9 5 4，下表面是6，再下一個骰子上表面是 9 6 3，背面是1，中心骰的上表面是2 同理可推 中心骰...
小學奧數問題
解 設每個檢票口每分鐘過1個人，則 5 30 150個人 6 20 120個人 每分鐘新來的人數為 5 30 6 20 30 20 3個人原來排隊的人數為 5 30 3 30 60個人每分鐘新來的3個人需要3個驗票口，才可無滯留 原有的排隊需要 60 10 6個檢票口 所以如果要使雖無10分鐘消失，...
求解小學奧數，小學奧數，求解
具體計算太麻煩，說下解題思路。做角ecd的平分線交ae於f，過f做cd的垂線交於g，交ad於h，可以推匯出be ef，ah 1 2fh 1 3be，然後在求導得出af 3分之根號3be，在求出dc，再有be的平方 cg的平方 100，面積就是be cg 3 2，代入化簡最後得出面積為37.5 從b做...