1樓：桑令
各顯神通，比喻在各自工作中顯身手；
2、驚人之舉，值得讚歎的、令人驚奇的、好像超出人的能力或努力所達到的事情；
3、八仙過海，相傳八仙過海時不用舟船，各有一套法術。民間因有八仙過海，各顯神通的諺語。後以比喻各自拿出本領或辦法，互相競賽；
4、風雲際會，比喻有能力的人遇上好機會；
5、棋逢對手，比喻爭鬥的雙方本領不相上下。
八仙過海，各顯神通 【拼音】：bā xiān guò hǎi，gè xiǎn shén tōng 【解釋】：八仙：
道教傳說中的八位神仙。比喻做事各有各的一套辦法。也比喻各自拿出本領互相比賽。
【出處】：明·吳承恩《西遊記》第八十一回：「正是八仙同過海，獨自顯神通。
」 【示例】：我如今與舍弟分開，這弟兄們是～。我叫舍弟看看我的過法。
★清·李綠園《歧路燈》第六十八回 【近義詞】：八仙過海，各顯其能 【語法】：作分句、賓語；比喻個人有自己的本領 【成語故事】：
傳說中道家有八大仙人去參加王母娘娘的蟠桃會，他們來到東海邊，呂洞賓建議各自渡海，鐵柺李站在龍頭杖上，韓湘子坐在花藍裡，呂洞賓、藍采和、張果老、漢鍾離、何仙姑、曹國舅乘各自的簫、紙驢、拍板、鼓、竹罩、玉板渡海。猝不及防；
八仙過海,各顯神通
2樓：
平時不燒香，急來抱佛腳
3樓：飛揚
平時不燒香，臨時抱佛腳
嚇的亂了手腳,不知如何是好的成語
4樓：
驚慌失措 由於驚慌，一下子不知怎麼辦才好。
5樓：拾萬里之外
驚慌失措 由於驚慌，一下子不知怎麼辦才好。
驚惶失措 由於驚慌，一下子不知怎麼辦才好。
驚惶無措 由於驚慌，一下子不知怎麼辦才好。
6樓：殘靑
這個成語是手忙腳亂！
7樓：曹飛
驚慌失措......
手**換位置打一成語
8樓：一問時代
根據成語猜猜看，
手腳並用，
就是這樣。
瘋狂猜成語手腳成語答案是什麼
9樓：終時芳才璧
手腳相關成語：
手腳並用、指手畫腳
、縮手縮腳
、手忙腳亂
、七手八腳
、毛手毛腳
、搓手頓腳
、礙手礙腳
、小手小腳
、躡手躡腳
、大手大腳
手腳並用顧名思義手和腳一起用.兩隻手不夠,得用另外兩隻腳一起幫忙.可能是忙得不可開交.也可能是遇到什麼需要四肢合用的事,反正是讓人意想不到的啦.
形容人手腳亂動的成語
10樓：匿名使用者
動手動腳
dòng shǒu dòng jiǎo
【解釋】指動手打架、動腳踢人
【出處】明·施耐庵《水滸傳》第24回：「你卻不可躁暴，便去動手動腳。打攪了事，那時我不管你。」
【結構】聯合式
【用法】作賓語、狀語；指動手打架，用於口語【近義詞】撈撈搭搭、拉拉扯扯
【反義詞】彬彬有禮
【例句】《對晉綏**編輯人員的談話》：「他們主觀上也要大家動手動腳去做，但是不讓大家知道要做的是怎麼一回事，應當怎樣做法。」
瘋狂猜成語手腳答案**攻略
11樓：匿名使用者
手和腳兩個字都帶有很多的毛，所以答案就是毛手毛腳。
毛手毛腳
成語拼音：máo shǒu máo jiǎo成語解釋：做事粗心，不細緻。
成語出處：清 石玉昆《三俠五義》第76回：「但凡有點毛手毛腳的，小人決不用他。」
擴充套件資料成語用法：毛手毛腳聯合式；作補語、定語；含貶義。
近義詞：粗心大意、馬馬虎虎
反義詞：認認真真
成語例子：曹禺《北京人》第一幕：「你毛手毛腳地弄壞了。」
造句：1. 這孩子做事總是那麼毛手毛腳的。
2. 做事要瞻前顧後，不要這樣毛手毛腳。
3. 大毛做事總毛手毛腳的，老失業。這次他找到古董店的工作，可頭天就摔了個古董，老闆生氣的說：我會從你每月工資里扣的！大毛嘆道：終於有份長久工作了。
4. 他有點毛手毛腳,但你仍然禁不住喜歡他的。
5. 他越說越氣,毛手毛腳地喝酒,把酒杯都打翻了。
6. 醫生們總以為要是自己的同事做事毛手毛腳,那是肯定會打他小報告的。
7. 我最討厭男人不說話只是毛手毛腳的。
8. 我最討厭男人不善言辭而且毛手毛腳的。
9. 新來的女傭是個毛手毛腳的人。
10. 兔崽子和你老鬼爺爺一樣,毛手毛腳,差點讓你壞了事。
12樓：龍之騰必潛乃翔
問題1：一隻手一隻腳
答案是舉手投足。
問題2：還是一隻手一隻腳
答案是毛手毛腳
問題3：一對手腳和七八
答案是七手八腳
請問我平時做事情總是不認真，馬馬虎虎
1 做事做不好是很正常的，沒有誰一開始就會做一件事情。慢慢來，不要緊張。培養膽大心細的性格，相信會有所幫助。可以在每次的錯誤中提升，多總結經驗，吸取教訓，針對忘記事情可以在交代完事情以後多做工作筆記。多看，逐條做完，多運用方法，相信會有改善的。2 培養自己的責任心，這是缺乏責任心的表現，也算是個病吧...
班上有學生,平時表現比較自由散漫,學習不認真,在一次課外活動踢球時,又不慎將教師的玻
既然他是悄悄的來裝玻璃,我感覺沒必要在班上表揚,可以找他聊天,多誇誇他,鼓勵版他,教他怎麼做才好,包括對 權他說散漫點沒關係,回家努力也行,給他定點目標,其實小孩是需要關注的,我小時候曾悄悄送老師新年賀卡,後來我感覺老師對我關注了一點點,我就回家努力了,後來成績還不錯,呵呵 其實有bai些同學上課散...
我的孩子4歲了，在學校調皮，老師說的，不認真聽課，在家也不聽
在日常生活中，您要深入關注孩子的行為習慣以及愛好，心平靜氣地與其交談，瞭解他真實的想法，及時地糾正他的不良的行為習慣，告訴他事情的後果。當他做了好的事情後要及時給予他鼓勵或者當他改正了一個壞習慣後給予他獎勵。既當好他的長輩，做好他的榜樣，又要當好他的朋友，消除彼此的代溝。這很正常啊 你叫一個四歲的孩...