1樓：匿名使用者
設四位數是abcd. .（a,b,c,d都是0到9的自然數）所以1<=a<=9, 0<=b,c,d<=9.
1<=a+b+c+d<=36
因為a+b+c+d被17整除,
所以a+b+c+d=17或34。
將這個四位數加上1，所得和的各位上的數字相加的和也能被17整除，因為a+b+c+d+1不是17的倍數，
說明d+1後有進位。9+1=10進1位。
d=9.
1<=a+b+c<=27
a+b+c=8或25
如果c+1後不進位了，a+b+c+1+0是17的倍數。
a+b+c=16,33.和8或25矛盾，不成立。
所以c+1進位。c=9.
a+b=16. b+1不進位。b<9
最小a=8,b=8
這個四位數最小是8899.
2樓：
這樣分析，由於一個四位數的各數字之和最大是9+9+9+9=36，所以若能被17整除，則只可能是17或34。
若原四位數的各數字之和為17，則這個四位數加上1所得的新數各數字之和最大隻能是18，所以新數的各數字之和仍然為17（因為必須被17整除），這是不可能的。
故原四位數的各數字之和為34，加上1以後新數的各位數字之和為17（顯然不可能為34）。
所以根據進位法則，可知原四位數的後兩位為9，百位不為9。
滿足這個條件的數只有8899，9799。
由於是最小的，所以是8899。
求解一道數學題。
3樓：一個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
4樓：叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱，由題意可得：156－x=9×（84－x），解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹：只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程（linear equation in one unknown）；使方程左右兩邊的值相等的未知數的值，叫做方程的解（solution）也叫做方程的根。其標準形式為ax=b（a≠0），一般形式為ax+ b =0（a≠0）。
方程特點：
（1）該方程為 整式方程。
（2）該方程有且只含有一個未知數。化簡後未知數係數不為0.
（3）該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程，就是一元一次方程。
5樓：家微紀心
什麼是(根號3+1)x
6樓：欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼？
7樓：貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
8樓：巢寒運向雪
﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^(2009+1)×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2－1﹚×﹙√2＋1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b
9樓：尉易壤駟茂典
答案：√2-1
原式=[(√2－1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2－1
10樓：通鈞完顏曉瑤
有公式。比著一個一個的代進去算啊，
11樓：閃青旋鄂策
由題意得，甲的效率1/30，乙的效率1/20設甲做了x天，則乙做了（22-x）天
1/30
x+（22-x）1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
12樓：羊蕭偶璇子
、有題意：每人分3本那麼會餘8本；如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時，比前一種分法每人多2本，而8/2=4，「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人，即前面有5人分到5本書，5+1=6即共有6個學生。
書本數：3*6+8=26本
13樓：莘士恩玉珍
正方形的定義：有一組鄰邊相等並且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形，故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形．（2）證pe是否過定點時，可連線ac，證明四邊形apce為平行四邊形，即可證明pe過定點．
在正方形abcd中，ap=bq=ce=df，ab=bc=cd=da，∴bp=qc=ed=fa．
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°，∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def．∴fp=pq=qe=ef，∠apf=∠pqb．∵∠fpq=90°，
∴四邊形pqef為正方形；
14樓：奇淑敏線溪
也就是說除接頭共用192釐米，設長寬高分別為5x,4x,3x，則有4（5x+4x+3x）=192，所以有，4*12x=192,48x=192,x=4,所以，長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm，打完，收工！
15樓：督玉枝碧姬
iori的解法是錯的，因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等
原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後，按照高中水平，就只能畫圖來估計值了～這一點，贊同soso使用者的答案！
以上是我的個人看法，僅供參考～
16樓：陳豐登曉星
3x＋8=5x－4結果書一共有26本，人有6個
一道經典數學概率題，高手請進
17樓：
有兩種解釋，我傾向於更換。因為你第一次選對的概率是1/3,選不對的是2/3。如果更換，那麼有2/3的概率選對。所以更換。
還有一個說法，因為你從來（無論任何情況)都不會選擇主持人去掉的那個，所以無論換還是不顧換，概率都是1/2。
一個悖論。不過還是覺得第一種更正確。但是第二種的支持者甚廣，參考三個貝殼的**。
一道大一數學分析裡的題，高手請進！
18樓：芝蘭世
(1)設sups=p,由上確界的定義我們可以知道,sups=p的含義是:1)對任意x屬於s有x<=p. 2)對任意e>0,存在x屬於s使得|x-p|=-p 並且 對任意e>0,存在x屬於s~使得|x-(-p)|=-p,得證.
再證明第二部分:
對於任意e>0,首先存在x屬於s使得|x-p| 那麼由於x0屬於s,所以-x0屬於s~,並且|-x0-(-p)|=|-x0+p|=|x0-p| 綜合兩個部分可以知道infs~=-p=-sups(2)基本同第一小問 其實我的證明過於詳細,可以簡略. 19樓：律雲淦弘麗 sorry 看不清哦 不過數學題重在思維 思維試著開闊一些 求解一道數學題，高手請進。 20樓：匿名使用者 設4種巧克力分別為a、b、c、d 取3顆：（1）2個一樣：12種 取2顆：（1）2個一樣：4種 （2）3個一樣：4種 （2）2個不一樣：6種 （3）3個不一樣：4種 共10種。 共20種。 取1顆：4種；取0顆：1種 一共有：20+10+4+1＝35種 211÷35＝6餘1，根據抽屜原理6+1＝7種 21樓：匿名使用者 這個是這樣的，4種巧克力，還可以不拿，共5種可能性。每個同學最多可以拿3顆，3*5＝15種機率組合，211/15＝ 14.01向上取整，就是人數最多的一組少有15名同學。 22樓：匿名使用者 有三塊草地，面積分別是5，15，24畝.草地上的草一樣厚，而且長得一樣快.第一塊草地可供10頭牛吃30天，第二塊草地可供28頭牛吃45天，問第三塊地可供多少頭牛吃80天？ 一道數學題！高手請進！要過程！ 23樓：ミ康ヤ侃ノ而談 設第k個兒子拿了n根金條，第k＋1個兒子拿了m根那麼有 （6（n－k）－（k＋1））/7＋k＋1＝m注：6（n－k）是第k個兒子拿完後剩下的，k＋1則是第k＋1個兒子先拿了的 化簡得 6/7（n＋1）＝m ① 即一個人所拿到的金條數是上一個人拿到的 金條數＋1 的6/7（重點）因為金條數是整數 所以有n＝7a＋6 ② 把②代入①得m＝6a＋6 由上面 重點 推斷可知 下一個n＝m， 即6a＋6＋1是7的倍數 所以a＝7b 1、當a＝0時， 有n＝6，代入可得每個人都分得6根金條 又兒子數等於最後一個兒子所分得的金條數（否則無限迴圈下去）所以共有36根金條，6個兒子 2、當a不等於0時 把a＝7b代入知再下一個n＝36b＋6，又n＋1是7的倍數所以有b＝7c 同理，有c＝7d，d＝7e…… 則當因數慢慢減小時，必有t＝1，此時下一個n值不符合題目所以不存在解 綜1、2所述，有36根金條，6個兒子 24樓：匿名使用者 一種簡單的方法[從後往前向]： 設守財奴有n個兒子， 則第n個兒子必須只分得n條金條[否則會無限迴圈，本題無解]那麼由題知，第n-1個兒子獲得n-1+n/6條金條[註釋：第n個兒子分得的n條是第n-1個兒子取n-1條又餘下的1/7之後剩下的。那麼第n-1個兒子取n-1條後餘下7n/6，則第n-1個兒子獲得n-1+n/6條金條] 易知，每個兒子分得的錢是一樣多的， 則有，n=n-1+n/6 n=6那麼有6個兒子，36條金條。 25樓：匿名使用者 樓上說的 易知，每個兒子分得的錢是一樣多的這個太輕巧了吧……你怎麼易知…… 樓上的樓上也算到這 化簡得 6/7（n＋1）＝m ① 但他就是推出結果是相等的 不然知道n＝m也很容易算出 幫忙做一下一道數學題！高手請進！ 26樓：匿名使用者 這種題都在這裡找到答案了，我就不坐在屋頭上網了，就在國家xx局裡面喝茶了， 你真會看玩笑…… 27樓：席遠達 呵呵！我也在找這個題的答案！感覺好難哦！高手幫下忙撒！！ 28樓：匿名使用者 1.5490萬 2.會減少 3.儘量減少私有車輛，推廣公交車。 29樓：水若行者 我學校數學建模比賽就是這道題！快要交了，不會做。 30樓： 樓主朋友，這是一個數學建模的問題，做出來了，能得全國大獎的。還是找您們學校的教授級的人物幫你吧。 31樓：尕浚 沒看完，暈了，請把多餘條件去掉後再寫一貼 32樓：匿名使用者 呵呵，估計你是找不著答案了 自己努力吧 33樓：匿名使用者 我想說一句,這道 題的數學思維水平並不是很高,關於如何用c語言來完成計算專,其實也並不是很難.你可以先 屬在一張草稿紙上建立好你要用的數學計算框架.然後在將它們利用程式設計的理念轉化成程式設計所用的各種式子,再通過對變數和已知量的關係呼叫迴圈或者函式,把數學的思維逆向運用,應該就能解決這題從數學到程式上的轉化了. 34樓：我唔想叼你老母 oh,天啊.. 那麼長的數學題... 看到都暈了.. 哪還有心思做啊.. 35樓：匿名使用者 簡單的問題,拿到網路上就不值得關注了 36樓：匿名使用者 文字很多，但是難度是初中水平滴 37樓：匿名使用者 數學建模！比賽的東西，還是自己做才對得起數學工業學會 38樓：鱉寶 簡單問題，複雜文字！！！ 自己加油把！！ 39樓：匿名使用者 這裡不可以做完吧，對了，你的附表呢？ 讓我好好研究一下應該可以做出來的，你就不能把題目說 得簡單一點，要做什麼，資料全清楚的拿出來。 恩，因為op平分 bod，所以 dop 60 bop 則 bod dop bop 120 又因為 bod和 aoc為對頂角 所以 aoc 120 又因為 aob為平角 且 aob aod dop bop dop bop 60 所以 aod 60 望採納 因為op平分 bod，dop 60 所以 do... 設小明的爸爸x小時追上小明。5 80 80x 180x x 4 分鐘 1000 180 4 280 米 答 小明的爸爸出發4分鐘後追上小明。此時距學校還有280米。這可有點麻煩了，你再在別的網上查檢視吧！設多少分追上為x 5 80 80x 180x 400 100x x 4分 所以需要4分追上。10... 對左側抄因式分解得到 3sina 2cosa 襲 2sina cosa 0 所以3sina 2cosa 0，或者2sina cosa 0對於3sina 2cosa 0，解得 sina 2 13,cosa 3 13or sina 2 13,cosa 3 13對於2sina cosa 0解得sina 1...數學高手請進一道數學題
一道數學題，一道數學題
一道數學題，高手來，一道簡單的數學題。。。