1樓：匿名使用者
一年有襲（12）個月，其中大月bai
有（7）。
du2.大月每月有（zhi31）天，閏年二月有（29）天。
3.2023年10月14日，我國
dao第一顆原子彈**成功，這一年是（閏）年4.2023年6月25 日，我國成功地將「風雲二號」氣象衛星送入太空，這一年是（閏）年。
5.2023年是（平）年，全年有（365）天，這一年的二月份有（28）天
2樓：藍色天空的夢幻
按順序給出答案
12 （1 3 5 7 8 10 12 共7個月）
31 29 閏 閏 平 365 28
3樓：匿名使用者
1.12個月，7個大月
2.大月每月有（31）天，閏年二月有（29）天。
3.2023年10月14日，我國第一內顆原子彈**成功，這一容年是（閏）年
4.2023年6月25 日，我國成功地將「風雲二號」氣象衛星送入太空，這一年是（閏）年。
5.2023年是（平）年，全年有（365）天，這一年的二月份有（28）天
4樓：匿名使用者
1.一年有（12）個月，其中大月有（7個）。
2.大月每月有（31）天，閏
內年二月有（29）天。
3.2023年10月14日，我國容第一顆原子彈**成功，這一年是（閏）年
4.2023年6月25 日，我國成功地將「風雲二號」氣象衛星送入太空，這一年是（閏）年。
5.2023年是（平）年，全年有（365）天，這一年的二月份有（28）天。
一定對！
求解一道數學題。
5樓：一個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
6樓：叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱，由題意可得：156－x=9×（84－x），解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹：只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程（linear equation in one unknown）；使方程左右兩邊的值相等的未知數的值，叫做方程的解（solution）也叫做方程的根。其標準形式為ax=b（a≠0），一般形式為ax+ b =0（a≠0）。
方程特點：
（1）該方程為 整式方程。
（2）該方程有且只含有一個未知數。化簡後未知數係數不為0.
（3）該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程，就是一元一次方程。
7樓：家微紀心
什麼是(根號3+1)x
8樓：欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼？
9樓：貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
10樓：巢寒運向雪
﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^(2009+1)×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2－1﹚×﹙√2＋1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b
11樓：尉易壤駟茂典
答案：√2-1
原式=[(√2－1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2－1
12樓：通鈞完顏曉瑤
有公式。比著一個一個的代進去算啊，
13樓：閃青旋鄂策
由題意得，甲的效率1/30，乙的效率1/20設甲做了x天，則乙做了（22-x）天
1/30
x+（22-x）1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
14樓：羊蕭偶璇子
、有題意：每人分3本那麼會餘8本；如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時，比前一種分法每人多2本，而8/2=4，「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人，即前面有5人分到5本書，5+1=6即共有6個學生。
書本數：3*6+8=26本
15樓：莘士恩玉珍
正方形的定義：有一組鄰邊相等並且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形，故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形．（2）證pe是否過定點時，可連線ac，證明四邊形apce為平行四邊形，即可證明pe過定點．
在正方形abcd中，ap=bq=ce=df，ab=bc=cd=da，∴bp=qc=ed=fa．
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°，∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def．∴fp=pq=qe=ef，∠apf=∠pqb．∵∠fpq=90°，
∴四邊形pqef為正方形；
16樓：奇淑敏線溪
也就是說除接頭共用192釐米，設長寬高分別為5x,4x,3x，則有4（5x+4x+3x）=192，所以有，4*12x=192,48x=192,x=4,所以，長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm，打完，收工！
17樓：督玉枝碧姬
iori的解法是錯的，因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等
原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後，按照高中水平，就只能畫圖來估計值了～這一點，贊同soso使用者的答案！
以上是我的個人看法，僅供參考～
18樓：陳豐登曉星
3x＋8=5x－4結果書一共有26本，人有6個
一道小學數學題？
19樓：匿名使用者
以下先列出兩位數的質數，其中括號裡的數字表示這個數是因哪句話回被篩選掉的答。
11（4），13，17（2），19
23，29
31（3），37（2）
41（4），43，47（2）
53，59
61（3），67（2）
71（4），73，79
83，89
97（1）
根據第1句話，可首先排除97，因為甲知道9後能輕鬆猜到是97。
根據第2句話，可知質數的個位數不是7，原因同上。如果個位是7，乙無法斷定甲不可能知道，萬一這個質數恰好是97，這樣甲是能直接確定的。
根據第3句話，如果十位數是3或6時，甲已經能判斷出來這個質數了。因此這個質數的十位數肯定不是3或6
根據第4句話，如果個位數是1時，乙其實很擔心甲知道的十位數是3或6，因為這樣甲在第三輪就能判斷出來了。因此這個質數的個位數肯定不是1
根據第5句話，此時甲能判斷出質數，從上面列示的質數中顯然只有43符合相同十位數只有一個數沒有被篩選掉的條件
所以是 43
一道小學數學題？
20樓：領跑
您好，可以把題目拍一下，希望能幫到您
21樓：寶yao瑤
以小學生的解答方式，就是520
22樓：兔子
260+260＝520故答案為520
23樓：匿名使用者
想知道往下看。
騙你的，我也不知道是多少。
24樓：匿名使用者
840x86x25x49
25樓：匿名使用者
1314+520你覺得怎麼樣
26樓：慕惠種一璇
（125+20-12）÷（25%+2/5）=aa假設等於得數
a-125=丙
問題搞定啊
我是5年級的啊
我萊州沙河的
中心小學
姓名保密
姓潘任啊
解:設總數為x棵
1/4x+20+2/5x-12=125
13/20x+8=125
13/20x=117
x=180
180-125=55棵
答:丙種樹55棵.
天才之作啊
這是一道數學題。
27樓：何秋光學前數學
你好來，應用題對孩子綜合源能力要求比較高：
1、首先bai要求孩子要能讀懂題意，
du閱讀理解能力必須zhi
要培養dao；
2、理解題意還要能將公式定理、數字和題意結合，做出列式解答；
3、解答過程中，還要要求計算不出錯，對孩子計算能力也是種考驗。
所以，如果孩子應用題做得不好，建議參考這幾點，對照孩子**有不足，加強練習即可。
28樓：匿名使用者
你題目抄錯了吧?可以拍原題？
29樓：郗鑠牢初
我跟樓上的想的不一樣啊
記得有個定理
乘積的導數=前導後不導+前不倒後倒
然後把第一個括號看成一項
後面的一堆看成一項
最後得-1*-2*-3*。。。*-（n-1）
30樓：德朋印暄
設勝a場，負b場，平c場
3a+b=19
a+b+c=10
a<7解得a=6,b=1,c=3
或a=5,b=4,c=1
31樓：帖瓊茹良疇
設做對x提，做錯y題
x+y<25
4x-y=77
解得x=20
y=3做對20題做錯3題不做2題
32樓：瞿虹冷明明
勝六場平一場負兩場積19分
33樓：費氣葛夜春
1。2。3。4應該都正確啊
34樓：管彥不康平
25×4-77=23
（4+1）×3+4×2=23
錯3沒有答2
35樓：僕墨秋卿雲
她所有的題目都做了,不做2題
不符合題目啊
36樓：諾作沃君婷
解：設答對了x題，答錯了（25-x）題。
4x-（25-x）×1=77
4x-25+x=77
4x+x=77+25
5x=102
x=102÷5
x=20.4
25-20.4=4.6（題）
答：內做對20.4題，做容錯4.6題.
37樓：項茹令之桃
做錯三題，沒做兩題。
一道小學數學題，求解一道數學題。
解 設弟弟有郵票x張。5x 4 x 150 6x 4 150 6x 150 4 6x 154 x 154除以6 解 設弟弟有x張，姐姐就有5x 4張 5x 4 x 150 6x 4 150 6x 154 算術法 共有郵票150張，姐姐郵票張數是弟弟的5倍少四張，則 150 4 154張剛好是姐姐郵票...
求解一道數學題，求解一道數學題
過程如下，注意一定不要因為b 0最小，就以為最小值是18，因為當b 0時,a有具體的值，要求出來，再得出結論.由已知得 a b a 2b 9 a b 1，a 2b 9，a 5 3，a 8 3a b 9，a 2b 1 a ab 2b 9 0 a b 3 b 4 a b b 3 b 4 b 令f x x...
一道數學題，求解，有一道數學題，求解
設y kx b 把兩個點代入 2k b 6 4k b 8 由 得 b 6 2k 4k 6 2k 8 2k 14 k 7 b 6 14 20 所以 y 7x 20 有不明白的地方再問喲，祝你學習進步，更上一層樓！1 由題意知 y kx b 把 2,6 4,8 帶入得 6 2k b 8 4k b 解得 ...