1樓:顏焰炎
人類的社會發展就是建立在知識的不斷創新中的,如果沒有知識創新光有知識積累,人類社會便會停滯不前
2樓:匿名使用者
沒有積累,那來創新.
這個就不用論證了.
如果你就正方(沒有積累,那來回創新),我恭喜你,你贏定答了.
如果你是反方,那你就不要參加比賽了.因為選題的老師太沒水平了.
創新是在積累的基礎上,這個可以說是一個不爭的事實.
3樓:匿名使用者
有了積累的經驗,才能去創新。
創新是建立在積累的基礎之上。
你一個人不積累經驗,什麼都不懂就去創新的話,結果如何?
你認為呢?
知識創新比積累更重要~~求辯論的資料~~
4樓:匿名使用者
1 天才=99%的汗水 + 1%的靈感
來 沒有99 哪有 1%
2事物發展自是量變到質變的過程 量變是質變的基礎 質變是量變的必然結果
就好比一棵樹種下去 一般的情況下必然開花結果 這難道還需要刻意擔心嗎難道 你還要我們捨本求末嗎
3中國這次沒有拿到諾貝爾 而日本有4枚 很多人認為 這是應為 中國的知識創新不足 不過據我瞭解 日本的科學家。。。。沉默寡言 不善交際 日本的大學科研體制制度。。。保障了科學家有良好的環境 。。
知識積累 、 除此之外日本的大量的科學家 。。。日積月累。。。才出來。。。
成果4中國足球衝不。。。。出亞洲 主要是缺少足球氛圍 而很多人 。。。歸結為主要。。
中國足球** 提出要換帥 改革體制 。。但沒有足夠的足球土壤再多的體制創新 換帥都。。。。如果中國有足夠的足夠氛圍 必定。。。。
足夠的氛圍 知識技術的積累 必定會導致技術創新 。。。。衝出亞洲。。
大里積累知識更重要還是積累人脈更重要？求辯詞高手些，幫個
60 的精力放在積累知識，大學是 學習時期，沒有好的專業基礎，即使內再巧舌如簧 八面玲瓏容 也擔不起工作任務，自然得不到領導的賞識，更談不上職業發展。40 的精力放在鍛鍊自己的辦事能力 與人交往的能力方面。可以多參加一些社團活動 學生活動，與外界交往。在具有同樣專業能力的幾個應屆畢業生中，如果其中有...
中學生積累知識比塑造人格更重要（億萬火急）
你站在 無理 的一面了.你的對立面的同學會有更有力的證據.建議你倒ge 先 是呀，你先投降了吧，然後在倒戈。辯論賽 在校學生積累知識比塑造人格更重要 古語有曰 臨淵羨魚，不如退而結網！意思就是說 想要捕魚就先要結網，而我們在版學校就是在做這件權結網的事情！塑造人格固然重要，可是，如果你是一個沒有文化...
人格塑造比知識積累更重要的問題，在校大學生積累知識比塑造人格更重要 跪求辯論高手指點
1 如果把人格比作eq，把知識比作iq，我個人認為eq比iq更重要！為什麼？因為人是社會性的，我們需要與人交流，如果沒有高eq，我們將不能理解別人的喜怒哀樂，從而使關係惡化，最終即使有高iq，也會形成伯樂不識千里馬的笑話。2 積累知識只是學識的進步，而塑造人格是品行修養的昇華。3 沒有堅定地人格，人...