幼兒園大班體育遊戲教案
1樓：網友
幼兒園大班體育活動：紅燈、綠燈、馬上開燈。
遊戲目標： 1.鍛鍊幼兒跑步的速度，培養幼兒的反應能力。
訓練幼兒的反應力和走跑跳的能力。 2. 強化幼兒的交通規則意識，紅燈停路燈行。
遊戲材料： 紅綠燈牌各乙個，平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。 遊戲規則：
綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或……
遊戲目標：1.鍛鍊幼兒跑步的速度，培養幼兒的反應能力。訓練幼兒的反應力和走跑跳的能力。
2. 強化幼兒的交通規則意識，紅燈停路燈行。
遊戲材料：紅綠燈牌各乙個，平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。
遊戲規則：綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人 一般靜止站立。
遊戲玩法：1.一幼兒站在場地的終點線後面朝眾幼兒做開燈者，開燈者兩手分別拿著紅綠燈牌兒，眾幼兒站在起點線端。
2.遊戲開始，開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。
3.開燈者反覆說紅燈綠燈馬上開燈並換舉燈牌，最先到達終點的幼兒為勝者，並由勝者當開燈者，遊戲又重新開始。
遊戲注意事項：
1. 如果舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。
2.幼兒做好由易到難先走，後跑跳。舉燈牌的幼兒有規則的變化到不規則的變化。
幼兒園大班體育活動看誰最協調教案
2樓：獨酌酌酌
遊戲目標1、喜歡推著輪胎比賽。
2、練習繞曲線推輪胎的技能。
3、能邊推輪胎也繞過障礙物。
遊戲準備小車遊戲過程。
一、教師示範推小車的動作，並引導幼兒討論怎樣才能推得快。
二、幼兒練習推小車繞曲線走的動作。
三、玩法：幼兒分成三條隊開始遊戲：接力比賽推著小車繞曲線走，到達終點後把糧食運回來，看誰運得多又快。
四、遊戲規則：
1．聽指令才開始出發靈活地繞曲線推小車。
2.交換小車時要注意安全，減慢速度。
3.指導幼兒繞曲線走時注意靠近線圈繞。
大班體育活動教案:比高低
3樓：啥名字好呢呢呢
一、活動目標： 1、通過活動，培養幼兒比高矮的興趣。發展他們的邏輯思維能力。
2、引導幼兒比較兩種物體的高矮，懂得高與矮的比較是相對的。 二。、活動準備：
1.懸掛氣球，同樣大小的紅色、綠色大長方體積木各一塊，兩張小雞和小鴨**，一把貼絨小椅子。 2.
每人乙份高矮……
一、活動目標：
1、通過活動，培養幼兒比高矮的興趣。發展他們的邏輯思維能力。
2、引導幼兒比較兩種物體的高矮，懂得高與矮的比較是相對的。
二。、活動準備：
1.懸掛氣球，同樣大小的紅色、綠色大長方體積木各一塊，兩張小雞和小鴨**，一把貼絨小椅子。
2.每人乙份高矮不同的材料：紅色、綠色的小長方體積木、圓柱體積木各若干，木珠若干，大小不同的量杯各乙個，套管、盤子各乙個。（盤子的正面有方格，反面有凸釘）三、活動過程：
1.遊戲"誰拍到了氣球"匯入，引起幼兒的興趣（注意）。
請甲乙兩名幼兒來拍懸掛著的氣球（不能踮起腳或跳躍），可看到甲拍到了氣球，乙卻拍不到。（教師為什麼甲拍到了氣球，乙卻拍不到――引出比高矮話題）2.幼兒自由探索，教師指導總結①與同伴比高矮幼兒兩兩組合比高矮（也可以和老師比），講出誰高、誰矮或兩個人一樣高。
自由交換夥伴再比，可多次進行。
教師小結：甲和乙比，甲高乙矮；甲和丙比，甲矮丙高②比用具幼兒在活動室中自由尋找兩種用具比較高矮：如熱水瓶高，杯子矮；組合櫃高，小椅子矮…….
比積木教師出示紅色、綠色長方體大積木各一塊，變換擺放方法，讓幼兒觀察比較：兩塊積木平放――一樣高；紅積木豎起來，綠積木平放――紅高綠矮；紅積木平放，綠積木豎起來――紅矮綠高。教師拿掉紅積木，問：
綠積木是高還是矮？（幼兒無法比）由此使幼兒懂得了一種物體不能比出高矮，兩種或兩種以上的物體之間才能比出高矮來。
3、幼兒再次分組自由探索：
騎小馬幼兒園大班遊戲教案
4樓：匿名使用者
教學目標1．提高快速動作的反應，提高動作的敏捷性。
2．提高身體的協調性，增強上下肢和腰腹部的力量。
3．養成聽訊號行動的習慣。
教學準備1．小馬頭飾(人手1個)，老虎頭飾(每組1個)，塑料圈和塑料小跳箱若干個，有節奏變化的**磁帶，錄音機。
2．寬敞、無障礙的戶外大操場。
教學過程遊戲玩法：
在場地一端畫一條起點線，另一端畫一條終點線。將幼兒6人一組，分成兩個小組同時進行遊戲。對應小組在起點線 前方場地各擺放10個塑料圈，間距80釐公尺，呈s形。
在圈的右 側平行放塑料小跳箱，先間距10釐公尺放乙個，然後間距30釐 公尺放乙個，接著間距50釐公尺乙個，後面擺塑料小跳箱的距離同前，但高度改變。10釐公尺的上面多放乙個塑料小跳箱，增加高度；30釐公尺的放兩個；50釐公尺的放三個，依此類推。擺放10 個左右，放兩列。
見圖3-3)幼兒戴上小馬頭飾扮演小馬，每組先暫選一名幼兒戴上老虎頭飾扮演老虎。**響起，小馬在場地中自由走跑。**暫停，老虎入場，用先單腳跳後腳跳的方式，跳過面前的圈圈，去追趕小馬。
小馬用單腳跨越的方式，跳過面前的塑料小跳箱，躲避老虎。接著老虎忽左忽右、忽前忽後地追場地上的小馬，小馬根據老虎的追逐方向，自由地在場地上奔跑躲避。
2．追逐、躲避遊戲的時間和節奏要根據幼兒的實際情況進行調整。
3．在跳和跨的時候要注意要用上腰腹的力量。
效果反饋注意提醒孩子們在跳和跨的時候要用上腰腹的力量。
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