1樓：匿名使用者
人死了就一切都結束了，在討論這些都沒有什麼用處了？
2樓：妖精叭叭
建立完善的雙減機制，需要制定一系列措施和管理規定來實現目標。具體而言，以下是一些可能的雙減機制措施建議：
1. 確立完整的減少過剩產能的政策法規，對生產能力過剩的產業提出限制要求。
2. 設立產能置換補償等扶持政策，鼓勵企業進行新的產業轉型和技術公升級，較快地糾正行業生產狀況。
3. 建立健全的財政預算和稅收保障機制，在節能減排、環境友好等方面給予企業一定的政策支援和此握備優惠。
4. 針對特定的行業和企業，建立完善的審查和皮磨監管機制，對違規行為和違法經營進行制裁和處罰，保證企業遵守環境保護和能源消耗等方面的規定。
5. 加大產能過剩行業的技術創新和發展力度森毀，大力推進質量提公升和管理改進，促進企業的發展優化。
綜上所述，建立完善的雙減機制，需要在合理的政策法規、資金支援、監管措施等方面進行統籌，不斷改進和完善，以達成有效的產業結構優化和緩解經濟壓力的目的。
「雙減」具體是哪些措施?
3樓：小青清愛娛樂
管控作業；提公升課後服務水平；規範校外培訓行為。
雙減」政策。
的嚴並穗肅性在近期的執行力度上可見一斑。「雙減」政策的底層讓返邏輯。
針對學科教育，要把學科教育迴歸學校教育的主陣地，減輕家庭負擔。
意義。雙減」直接限制了學科類校外培訓機構的規模，縮減了其進行課外培訓的時長，對校外培訓機構而言可謂是影響巨大。然而，治教培機構易，坦蔽飢治教育焦慮難。
正如許多家長所擔憂的，如果學生沒有在學校享受到高質量的教育，沒有改變現有的教育資源不均衡現狀，教育領域內的「劇場效應。
就不會消解，對培訓的需求可能還會通過其他手段滿足。守住學校這一主陣地就是守住「雙減」的底線，只有守住底線，才能將「雙減」落實到底。
雙減政策的作用
4樓：律漸
雙減」政策包括校內、校外兩握喚方面。校外主要針對培訓學校，尤其是學科類。內容上，不得超綱，搶跑間上，不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。
運營上，學科類培訓機構一律不得上市融資，嚴禁資本化運作。校內主要是提公升教學質量，提供課後託管服務，嚴查在職教師有償補課。
法律依據：關於段搏凱進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見銀餘》第三條工作目標。學校教育教學質量和服務水平進一步提公升，作業佈置更加科學合理，學校課後服務基本滿足學生需要，學生學習更好迴歸校園，校外培訓機構培訓行為全面規範。
學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔1年內有效減輕、3年內成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提公升。
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