1樓：歸處呢
中高考捷徑這個，實在是謬誤，它備笑基們公升頌兩個考試只是單純地選拔性考試而已，也說不上「捷徑」，不過是往後能夠跨越階層的乙個強有力的「助力」而已。
沒辦法改變的話就儘量讓自己開心些。
不要太過於焦慮，如果你覺得你的身體確實吃不消，那麼就去休息、去運動，成績不能左右命運仿謹，但保持乙個良好的心態與健康的身體也很重要。
2樓：網友
越來越討厭應試考試只是叫乙個怎麼辦，這不是丁孝滾討論的，是應試教育也是乙個成熟教育體系的一部分，並不是是你討厭的他就不存在了還是怎麼整現在森慎中的國情和社會就得這樣此山就得到它之前。
3樓：圈圈
正確地去梳導孩子，讓孩子對此產生興趣。
4樓：網友
找到自己喜歡的東西，堅持唄。有錢的話，出國留學。
應試教育真的不好嗎？
5樓：生活導師上官姐姐
應試教育不好，快樂教育很好。
彷彿只要孩子考上了名牌大學，就能讓孩子和家庭的命運得以躍遷和蛻變，甚至能夠解決掉大部分有關就業、婚姻和生活的問題。
但實際上，應試教育不是萬能的，快樂教育也不能什麼都不管。
教育孩子，最重要的是理性、寬容和關愛，並不是說家長代替孩子做出了純應試或純快樂的極端選擇，孩子的人生就會過得比同齡孩子更加美滿和幸福。
況且，大多數學霸型的孩子，雖然在學業中格外擅長和優秀，但是在職場和業務中，往往因為溝通不暢和性格不合的緣故，容易陷入履歷優秀卻業績不佳的工作困境。
這說明，孩子在過分注重死記硬背的應試教育中，只能學會知識理論和解題方法，卻不可能像快樂教育下的孩子一樣，擁有更加愜意、自由和放任的感情生活。
當然所謂「快樂教育」，並不是單純只要孩子快樂就可以，只要孩子感到輕鬆、舒適和愉悅，就可以對他的學業和成績不管不顧，甚至不關心孩子品行道德的培養。
真正的快樂教育，應該是在部分應試教育和學歷教育的框架下，在保證勤學苦讀和學業成績的前提下，給予孩子更多發自內心的陪伴，同時帶領孩子多去體驗不同的生活、環境和觀念，得以讓孩子在認知和感悟外部世界的同時，提公升自身思維與見識的層次水平。
畢竟，在如今日益嚴峻的就業形勢和職場環境下，乙個孩子如果只學會快樂，能言善辯、口若懸河，卻沒有能夠體現自身價值的學歷、知識與技能，是完全沒有用的。
如果沒有學歷，大多數用人單位都不會讓你進入筆試之後的面試環節；
如果沒有知識，公司老闆就是想把你放在高薪崗位，也無從下手；
如果沒有技能，只會耽誤、貽誤和降低公司相關部門的業績效益。
應試教育是不是有弊端？
6樓：生活匯長知識
應試教差陵慶育的利與弊如下：
利：應試教育是有利的，它能夠鞭策學生努力學習，提高全民科學文化素質，能為國家提供穩定的人才**，是社會發展的不竭動力。同時也是衡量乙個人多方面能力的方式，汪凳為身處社會中下層的人提供乙個一躍而上的機會的平臺。
中國人口眾多用這樣的`方法是公平的。
現在以省為標準，相同教材相同試卷，機會均等，憑分數論虛握高低，普通人家的孩子，只要努力，就能有很好的機會到更高的殿堂去深造學習，有很好的發展空間。
弊：不能面面俱到，完全公平以外，教育最本質的東西就是育人。有些優等生和高材生，智商很高，博得老師的喜愛，但是其步入社會，有高階的智商卻沒最基本的情商，為人處事一竅不通，甚至有些人素質低下狂妄自大。
還有就是為了應付考試，有些人喪失了自我，丟失了自己的興趣愛好，甚至將自己異於他人的天賦都扼殺在搖籃中。
只注重書本上的東西，有很大一部分運用不到生活中，再加上全國各類不合法垃圾學校的「再加工」，學到的知識」不對口「或者沒有實際意義，以至於大學生的失業率極高。
7樓：99人間百科百曉生
應試教育雖租明然會阻礙了部分創造力，但確實是最為公平公正的模式了！
所以，個人還是覺得這種方法合理。基啟唯一希望能夠提前一些考完，以免磨滅了搏型如所有的天性。
我談應試教育的弊端
8樓：清寧時光
教育敘事，即是講有關教育的故事。它是教育主體敘述教育教學中的真實情境的過程。讓我們把自己過去教育生活中司空見慣的幽微細節重新審視，去發現其中細微的教育蘊涵，從而把作為敘事者的教師自身的思維觸角引向自我教育生活的深層，使看似平淡的日常教育生活顯現其並不平凡的教育意義。
楊家福對比中外教育吵源嫌觀》一文中指出了乙個十分鮮明的觀點「應試教育無法培養創新人才」。我們大家都知道，「應試教育」和「素質教育」是兩種截然不同教育模式。是實施「應試教育」還是「素質教育」，很大程度上取決於我國的發展程度和文明程度高低。
而今的中國經濟、社會等各方面都發生了翻天覆地的變化，已完全有能力參到與世界大迴圈當中去。從教育這方面裂隱來看，如若沒能與世界接軌，如若還是「應試教育」，那必將成為阻礙我國經濟社會發展道路上的一塊「絆腳石」。通過我的觀察，我發現了「應試教育」有以下弊端：
1、以成績取人，傷害了學生，傷害了老師。有的學生本來在其它方面還是很有特長的，因為學習成績低，所公升手以被任課教師視為「差生」，教師對這樣的學生往往是恨或是無奈，而這些「差生」在各任課老師的「教育」下，有自知之明的他，也認為自己確實是差生，一無是處。有的老師雖然工作做了不少，但因為沒有成績而被否定，評優秀沒份，所以心理感到不平衡。
2、以成績取人，迫使學生、老師都在搞「題海戰術」，為了成績，就管不了那麼多了，學生的身體、心理，老師的身體、心理都被放到了次要的地位。
3、重點高中錄取學生以1分之差向學生索取高額的費用讓人心寒。其實1分之差並不代表學生能力有多大的差別，但一些學生因為1分之差沒有上線，結果付出高額費用的人不在少數。
4、「應試教育」迫使初中的教育教學(此文來自斐斐課件園)只能是對學生的「看」，很少給學生自主創新的機會，考試要考什麼，教師便研究什麼，然後就要看著學生做題了。這樣的學生在教師長期的「看」的作用下，失去了自主學習的能力，更失去了自主創新的能力。到了高中，他們少了教師「看」的柺杖，便不會學習了，因此成績很容易下滑，甚至會一落千丈，再也找不回初中時期「佼佼者」的感覺了。
有人認為應試教育不好，你怎麼看？素質教育真的能公平嗎
應試教育是在這個不公平的大環境下最公平的一種方式了。公平和不公平都不是絕對的，有錢有權有勢的人多，平凡的人也很多。還是有很多很多人通過這種方式翻身。不同意應試教育不好。因為應試教育的目的就是靠自己奮鬥一步步考上，對於那些寒窗苦讀的學生在合適不過。素質教育暫時來說無法公平。現在有很多人認為應試教育並不...
越來越佛系怎麼辦越來越佛系怎麼辦？？
需要告訴你，很頹廢跟佛系半毛錢關係都沒有！佛教是很積極樂觀的，它的大慈悲精神，不為自己求安樂，但願眾生得離苦的心量，還有佛祖釋迦牟尼佛為了讓所有眾生離開生死輪迴，捨棄世間榮華，甘願去過粗衣野食的生活，願意擔荷所有眾生的痛苦 等等等等，這些根本就不是頹廢的樣子！請不要再誤解佛繫了！兄弟，優秀可以找回，...
手臂越來越粗怎麼辦，手臂越來越粗了怎麼辦
方法 步驟 1 揉燃法左手抓著右手，右手抓著左手，手指以畫圓的方法，從手腕向肩部揉搓肌肉。重點揉搓手臂內側腋窩的肌肉。內外側各揉搓5次。揉搓的時候也不能來回揉搓。這樣可以促進手臂淋巴的迴圈，改善手臂水腫，預防手臂內側贅肉的堆積。2 雙手畫圓 我們平時看電視的時候就可以做這個動作，首先將兩手垂直抬起成...