1樓：創作者
引言：很多人會覺得學校就是乙個小社會，在高校其實更是這樣的，而且在這個過程中還要服從學校的管理。只不過有一些學生會感覺自己所上的學校，高校的管理人員素質有點低，跟學生本人的素質有很大的差距，也不符合學校的乙個定位。
那麼出現這樣的情況該如何解決呢？
一般情況下越是名牌大學的管理人員素質都越高的，因為一旦學校到管理人員素質就不強的話，很容易會出現負面新聞，到時候的話就會嚴重影響學校的聲譽。這也就說明了只要能夠對這些學校的管理人員制定相應的考核機制，那麼就能夠讓學校的管理人員進行自我監督。因為大多數時候就會發現，其實學校裡的管理人員是不太愛辦事的，也沒有相應的考核機制下就會放鬆對自我的標準，所以要加強對於學校管理人員的考核，定期去審查管理人員的素質和所辦的事情。
如果真的是辦實事的話，那麼就晉公升如果什麼事情都沒有辦的話，那麼就要求進行整改，如果不能整改的話那就撤職。只有有公升有降，在這樣的乙個情況之下，學生才能夠享受到更好的服務。這些管理人員的素質才會越來越高，而且不至於會出現什麼岔子喚鎮。
有一些管理人員其實能夠進入高校工作完全就是靠一些關係，或者說是他人的引薦，其實本人的學歷和能力並沒有達到相應的考核要求。所以說一旦進入到高校進行管理的時候就會出現問題，而且非常的囂張，這也拉低了學校的管理人員整昌局體的隊伍，所以說一定要加強對這方面的考核，只有入職的人員的素質高了，那麼這個和迅粗學校整體的素質才能夠有所改善。
2樓：小美美學姐
需要學校加強對這些管理人員的素質培養，而且也需要制定乙個激勵政策，表現不好的需要扣工資。
3樓：結婚發的
一定要加強考核力度，要考察這些管理人員，要讓他們有乙個基本的素養，平時也要讓他們加強學習。
4樓：創作者
應該制定嚴格的標準，要有相關的應冊晌聘制度，還要解決其中的素質問題，進行這方面頃姿物雀液的培養，調動人員的積極性。
某些高校管理人員素質極低，這該怎麼辦？
5樓：古典舞的教學
在我國高燃拍校管理行政化體制已是盡人皆知的事實，學校的實權無倫大小都掌握在行政部門和行政人員手裡。教學譁段敬科研要辦事，要辦成事都得仰仗於他們！而行政人員的素質及管理能力及服務意識相對於教學科研人員的素質都要低一些。
因他們入校時的條件相對低一些而且他們中不少人是通過關係進去的。他們素質低又缺服務意識，依託行政化管理體制，往往會把手中最小的權力發揮出最大的的威力來。那怕乙個小小的辦事員也把乙個大教授、博導搞得焦頭爛額，叫苦連天。
這種情況在民辦髙校更甚。我曾到過一家民辦髙校執教五年多，所見所聞，觸目驚心，感慨萬千。首先，民營企業家投資教育，他決不是辦非贏利性的公益事業，而是要辦盈利性的教育產業。
學校管理實際實行的家族式管理，任用的人員多是老闆的家族成員或親戚故舊，老闆就是家長。這些人文化程度都不高，不少人是初中、小學生，有的甚至是文盲半文盲。他們因為受教育程度低，其言行舉止，往往橫蠻粗野並仗與老闆的特殊關係，盛氣凌人，橫行霸道，飛揚跋扈，時常與師生髮生衝突，甚至打架鬥毆。
因而直接影響校風校亂慎紀。
學校的矩陣式管理弱於企業的專案矩陣管理，會出現橫向的行政人員服務意識不到位現象是事實，縱向管理體系的行政人員服務意識還是非常好的因為互相協助協作交流機會多。所以我認為外行去管理內行，在各行各業中都難以有出色的幾率！外行的領導只須抓好黨性和宣傳……規定範疇！
監管好是否廉潔守法……！至於如何地教育就由專業人士在合法的範圍內去自由發揮……！這樣可能會提高教育水準！
6樓：巨蟹阿斯頓
我大擾認為這個時候你不應該再繼續理會他們，因為這些人的素質確實是特別低，他們肯定會幹出一些特別歲做不好的事情，所以這個時候應該減少和他們接觸滾雀旦。
7樓：青楓侃
遇到這樣的情況，我覺得應該及時的舉告輪報，而且這種低素質的管理襪皮信人員應握液該及時的被調查，這樣才能夠保證學校的環境。
8樓：行樂樂樂行
首先就是要提高這些管理人員的素質問孫亮題，而且在選擇工作人員的時候，一定要加強考核制度，而且一旦看到這森液種低素質的人，就要及時則春寬開除。
9樓：浩海永寧
應該成立專門的管理機構，或者是管理部門去監管這部分的事情，慢慢的這種現象就不復存在了。
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回答協助運營部的運營計劃 長短期經營計劃實施，配合各部門積極完成經營指標 2.負責運營相關制度與服務流程規範的培訓並督導實施 3.檢查各分店餐飲人員的工作情況 服務規範及各項規章制度的執 況，發現問題及時向運營經理反饋，並與各門店店長協商改進 4.制定門店培訓計劃和考核制度，協助店長完成門店各職位的...
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