管理者應該具備哪些素質和技能,管理人員應該具備什麼樣的素質?

2021-04-20 23:43:22 字數 5889 閱讀 3872

1樓:匿名使用者

無論什麼職場身份,管理員都應該盡職盡責,友好和善的對待

2樓:翡冷翠

首先要自律性強,能管住自己,才能管住。能勝任本職工作,說話做事才有人服你。

管理者應該具備哪些素質和技能?

一個優秀的管理者應具備哪些素質和技能

3樓:匿名使用者

1.管理者要具備踏實的辦事能力、強烈的服務意識與社會責任感,能夠不斷提高自身的駕馭與管理能力。

2.管理者要具備領導的藝術和良好的工作作風。

3.要站在公司的立場上綜合地選拔,而不能站在小團體、小幫派的立場上選拔管理者。

作為一名企業管理者應具備的技能和素養

4樓:企慧網:免費註冊公司

管理是設計和保持一種良好環境,使人在群體裡高效率地完成既定目標。對於任何一個企業其主管人員的根本目的是創造盈餘,即創造一種環境,使人們在這個環境裡,投入最少的時間、資金、原材料和個人的辛勞,完成集體的目標。或者說,他們在這個環境裡,使用現有資源,完成預期的目標越多越好。

一、管理者必須具備的個人特點和管理才能 1、有管理的願望:一個合格的管理者必須有從事管理工作、影響他人以及通過與下級的共同努力取得成就的強烈願望。較高的地位和優厚的薪金可能是促使有效管理的一個重要因素,但強烈的管理願望才是管理者實現高效管理的原動力。

2、與人交往的才能和感情的交流:一個合格的管理者必須具有通過書面報告、信件、談話和討論與人交往的能力。要有理解別人感情的能力,並能應付交往中出現的各種情況。

3、正直和直率:這是一個合格管理者必須具備的最高道德品質。只有在工作中錢財方面以及與他人相處中作到誠實直率,努力使上司瞭解本人的情況,堅持做到完全真實,才能成為一個真正意義上的合格管理者。

4、過去作為管理者的業績:任何一個行業,不可能從普通職工中挑選出高層的管理者,因為他們沒有管理工作經驗,而過去作為管理者的工作業績可能是對管理者今後工作表現的最可靠的預報材料。在某種意義上來講,在公司裡取得的工作經驗是一個管理者事業成功的關鍵。

5、技術才能:它是一個合格管理者所必須具備的運用工具和特殊技術的能力。對於任何一項管理工作它都包含特定領域所需的特殊知識和技能,只有具備了這些基本能力才能實現高效的管理。

6、與人工作的才能:這種才能體現了一種合作的力量,只有具備了同其他人共同工作的才能,才能開創一種環境,使人們感到放心,並可隨便表達意見。 7、概念的才能:

只有具備這種才能,才能看到「大局」、認識某種情況下的關鍵要素並懂得各要素之間的關係。 8、設計才能:要成為一個較高層次的有效管理者,必須不僅僅能看出問題,還必須具有一個優秀設計工程師的能力,能找出實事求是地解決問題的辦法。

只有具有這樣一種設計才能,才能根據各種面臨的現實設計出一個可行的解決問題的辦法。 9、分析和解決問題的能力:一個合格的管理者必須能夠看出問題,分析複雜的情況,並通過解決所遇到的問題利用出現的機遇。

他們必須審視周圍環境,並經過合理的過程看到那些影響機遇的因素。

二、怎樣去做一個合格的管理者 學過管理的人,都會如數家珍地說出一些管理大師的名字以及他們所倡導或開創的流派,如x理論(「性善 」論)、y理論(「性惡」論)、z理論(「日本式管理」論)。在剛剛接觸管理工作的時候,簡單地認為只要照搬某個流派的管理做法就能成為一名合格的管理者,但是實際工作證明了我的想法是錯誤的。其實不同的理論都有其產生髮展的背景,各有側重點,也各有特定的適用範圍。

我在公司從事了二年的管理工作,離一個優秀管理者的距離還差得很遠,但是,我認為要成為一名合格的管理人員,應該從以下方面入手: 1、共同建設高度認同的企業文化:高度認同的企業文化是科學有效管理的基石。

良好的管理取決於對某些基本價值觀的接受,管理工作必須藉助於一個平臺,也就是一個環境,這個環境包括物質環境和人文環境。現代化的高科技企業最重要的不是先進的技術,也不是雄厚的經濟基礎,而是「人」——訓練有素的員工,而任何一個員工特別是新員工要接受企業的基本的價值觀念,是一個非常艱苦的過程,必須向其灌輸基本的價值觀念,所以初期培訓和後續教育是一個很重要的環節。 2、理解人類共有的癖好,例如猜忌,嫉妒、地位、偏見、感知、性情、積極性和才能:

管理者要培養的最有價值的素質是——耐心、和藹和體貼別人。機器和化學劑不會介意你對它們溫和還是粗暴,但人類會。 你的手下不僅是工程師、會計師、行政人員、銷售人員,他們是人——這是最首要的。

他們有家人、朋友、喜好和厭惡。人類是有感情的。尊重他們的人格,你就能得到他們的尊敬和忠心。

反之,他們就會失去為你工作的動力。「己所不欲,勿施於人」,這也是管理上的金科玉律。當你將批評下屬或表達不滿時,先問自己,「我是否喜歡別人用這種方式對我說話呢?

」想想如果自己處於他們的位置,希望得到何種和藹和體貼呢?然後再以同樣的態度施於下屬。 3、廣開言路:

一個真正具有生產效率的部門是每個人都積極思考更好、更有效率的工作方法,以更少的時間和更低的成本,生產出更高質量的產品。要達成這種革新,必須接受新構想,而且還要鼓勵下屬創新。激勵辦法很多,如給獎金、假期或禮物。

但最有效的動力是,讓員工知道管理層確實在聆聽或將員工的建議和構想付諸工作中。 4、給屬下一個上升的空間 。如果員工沒有可望得到的上升空間,那麼他的工作就到頭了。

工作到頭的員工通常表現煩惱、不愉快、生產效率低下。把你的部門組織起來,讓每個人都有晉升的機會,形成在頭銜、職責、地位

一名優秀的管理者應具有那些能力?

5樓:匿名使用者

對於任何一個職場人來說,都有可能成為一名出色的管理者。但在實際工作中真正成為管理者的人並不多,這是因為大多數人沒有注意到管理能力的這個問題。管理者需要有比非管理者更出色的能力,而這些能力並不神祕,歸納起來大致分為五種,只要重視及提升,我們都可以做到。

這些管理能力是:1.激勵的能力;2.

控制情緒的能力;3.幽默的能力;4.演講的能力;5.

傾聽的能力。

1、激勵的能力

優秀的管理者不僅要善於激勵員工,還要善於自我激勵。要讓員工充分的發揮自己的才能努力去工作,就要把員工的要我去做變成我要去做,實現這種轉變的最佳方法就是對員工進行激勵。如果我們用激勵的方式而非命令的方式向員工安排工作,更能使員工體會到自己的重要性和工作的成就感。

2、控制情緒的能力

一個成熟的管理者應該有很強的情緒控制能力。當一個管理者情緒很糟的時候,很少有下屬敢彙報工作,因為擔心他的壞情緒會影響到對工作和自己的評價,這是很自然的。一個高層管理者情緒的好壞,甚至可以影響到整個公司的氣氛。

如果他經常由於一些事情控制不了自己的情緒,有可能會影響到公司的整個效率。

3、幽默的能力

幽默能使人感到親切。幽默的管理者能使他的下屬體會到工作的愉悅。管理者進行管理的目的是為了使他的下屬能夠準確、高效的完成工作。

輕鬆的工作氣氛有助於達到這種效果,幽默可以使工作氣氛變得輕鬆。在一些令人尷尬的場合,恰當的幽默也可以氣氛頓時變得輕鬆起來。可以利用幽默批評下屬,這樣不會使下屬感到難堪。

4、演講的能力

優秀的管理者都有很好的演講能力,演講的作用在於讓他人明白自己的觀點,並鼓動他人認同這些觀點。從這點出發,任何一名管理者都應該學會利用演講表達自己。演講的意義並不侷限於演講本身,演講可以改善口頭表達能力、增強自信、提高反映能力。

這些素質會使你在對外交往和管理下屬時使自己遊刃有餘。 一個人的演講能力主要與他的演講次數成正比,與其他因素無關。也就是說,即便一個口才很笨拙的人,只要不斷得去演講,就會成為演講高手。

5、傾聽的能力

如果管理者能夠成為下屬的傾聽者,他就能滿足每一位下屬的需要。如果你沒有這方面的能力,就應該立即去培養。培養的方法很簡單,你只要牢記一條:當他人停止談話前,決不開口。

延伸閱讀:

優秀的管理者,都有這4種思維

思維能力是衡量領導者的總體能力和水平的重要標誌。領導者的能力和水平主要不是體現在做上,而是體現在想上。通過一個領導者的思維方式,就可以看出這個領導者的能力水平。

下面我提到的 4 種思維方式,對領導力的提升大有裨益。

1換位思維

人的本性是多為自己著想,不得不為別人著想。當領導的人,必須剋制這種自私本能,多為他人著想,多理解他人,從而讓組織利益的滿足帶來個人利益的滿足。

換位思考比較難,人們好不容易從別人角度想問題,但是往往以己度人,俗話說,己所不欲勿施於人,說的是人類共性,如果考慮人和人之間的差異性,那麼以己度人就容易理解錯誤。

以君子之心度小人之腹,或以小人之心度君子之腹,不同的君子想法也不一樣。所以,換位思考的升級版,就是以人度人。

以人度人比較難,不如直接問:你要啥?

有沒有遇到喜歡給你夾菜的好心人?估計他給你夾的菜不一定是你愛吃的,但是很可能是他愛吃的。自己給自己夾菜才是最有效率的。

關鍵句型:

如果我是他,我會怎麼想?

我畢竟不是他,以他的性格和價值觀,他會怎麼想?

(直接問他)你怎麼想?

2內省思維

內省思維就是反思自己。

我覺得今天的領導者,應該定期問自己這幾個問題:

我是不是太作了?太自我膨脹了?

我是不是得過且過了?

我是不是太軟弱了?

我是不是輕重緩急不分了?

在關鍵事件(成或敗)發生之後,要問自己:

為什麼成功(或失敗)?

哪些外在因素?哪些自身因素?

可否歸因為自己知識?技能?經驗?能力?努力?策略?

從中學到了什麼經驗教訓?

以後怎樣做得更好?

怨天尤人是內省思維的反面。怨天就是抱怨環境因素。尤人,就是抱怨對方sb。遇到sb,也要反思:是不是自取其辱?自己是否也有sb的地方?

面對關鍵決策和重大取捨,要問自己:

我要什麼?

我最在意什麼?

我是誰?

什麼是我做人做事的底線?

3目標-手段思維

世界上大多數人大多數時間的做事方式,都是漫無目標。無論混日子的,還是兢兢業業的,大多為了做事而做事。

我問了很多已婚的人,當初為什麼結婚?得到的回答都是為了結婚而結婚。

我問了很多沒結婚的人為什麼結婚?得到的回答也是為了結婚而結婚。

如果知道結婚的目的,就會知道結婚的方法:跟誰?什麼時候?婚後怎麼過日子?

在行動學習會議上,最有意義的提問之一,就是:我們的目標清晰嗎?

大家開會開著開著就忘了目標了,人性使然。所以,行動學習要安排一個專門的 facilitator,不時提醒大家。

目標-手段思維的關鍵句型只有兩個:

為什麼?

怎麼做?

這兩個問題的順序絕對不能顛倒,一定是先問why再問how,養成習慣,目標-手段思維就形成了。

4前瞻思維

philip zimbardo(菲利普·津巴度)寫了本《the time paradox: the new psychology of time that will change your life》。

他說幸福的人長這樣:past positive(對過去的積極看法)給了他們根基,他們知道自己是誰,future給了他們翅膀,他們知道方向,present hedonism(享受現在)給了他們能量。

他引用了那個著名的飴糖實驗,現在就吃一塊糖的,遠不如等到未來吃兩塊糖的nb。

在我看來:規劃未來的人很nb。

班組長小主管看眼前,部門領導看一年,高層看三年,企業家看十年,政治家看五十年。對過去不滿意卻偏偏生活在過去的人很悲催,生活在此時此地的人最擅長及時行樂。

我自己決定把80%的時間生活在現在。10%在過去(9%用來從經歷中學習成長和理解自己,1%懷舊),10%在未來(9%用在規劃近期,1%用在規劃中期和遠期)。

沒人可以**未來,我們談論的趨勢,都是眼看著發生的事情。領導者並不比群眾更能**未來,領導者只是為未來做準備。

在戰略思維方面,一個是大局觀,一個是前瞻性。

前瞻思維的關鍵句型:

什麼會改變?

現在該做什麼準備?

以上四種思維都是大腦高階功能:

換位思維指向他人(他要啥?)

內省思維指向自己(我是誰?)

目標-手段思維指向目標(為啥做?)

前瞻思維指向未來(什麼會變?我該咋辦?)

要想當領導,就先練就這 4 種思維。

管理者應該具備哪些素質和技能,一個優秀的管理者應具備哪些素質和技能

品質素質 政治上要堅強。必須有高度的事業心,必須有高度的為事業獻身的崇高精神。維護自己的人格 國格,不故意破壞他人的。不故意為同行或競爭對手使絆。工作要勤奮。辦事公道,作風正派,不謀私利,不徇私情,不利用工作之便為個人打小算盤 堅持真實 準確的原則,不傳播虛假的 引人步入歧途的容易使人產生誤解的資訊...

管理者素質,管理者應具備的能力素質

管理人才 能力 企業要求的人才不是應試人才,而是做事人才。面對日益激烈的市場競爭,企業的生存和發展繫於一端,那就是人才的能力。近幾年,發達國家大企業不惜以年薪10萬 20萬美元物色一名高階知識人才。他們有遠見和新意,同時又善於聽取他人意見,懂得揚長避短,他們的能力應當由以下這些部分組成 技術與業務能...

作為學校的管理者,應具備哪些基本素質

作為學校的管理者,應具備行政意識 崗位意識 角色意識 大局意識 服務意識 責任意識 質量意識 創新意識。1 行政意識是行政人員最基本素質。所謂行政意識就是行政人員對行政工作的認識程度。它包括行政工作自身特點以及行政工作的要求等方面的內化程度,是行政工作應具備的最基本素質。作為學校行政人員要特別關注工...