用簡潔的語言概括《列夫托爾斯泰》的主要內容

2021-04-02 15:33:09 字數 2483 閱讀 1438

1樓:我愛you傻瓜

本文是列夫托爾斯泰的一幅肖像畫。作者不僅為我們展現了列夫托爾斯泰的外貌特徵,而且為我們揭示了他深邃而卓越的精神世界。字裡行間洋溢著作者對列夫托爾斯泰的無限崇敬和讚美之情。

茨威格的《列夫托爾斯泰》的概括

課文《列夫.托爾斯泰》 課文主要內容和作者簡潔

2樓:匿名使用者

八年級語文上冊人教 列夫·托爾斯泰

3樓:匿名使用者

本文講述了bai一幅列夫·

du托爾斯泰的「肖像畫」,作者不僅zhi為我們展現了dao托爾斯泰獨特的

回外貌特徵,更答為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。全文在結構上由兩個部分組成,第一部分,描寫了列夫·托爾斯泰的外貌特徵;第二部分著重寫列夫·托爾斯泰那非同尋常的眼睛。

斯蒂芬·茨威格(stefan zweig,2023年11月28日—2023年2月22日),奧地利**家、詩人、劇作家、傳記作家。代表作有短篇**《象棋的故事》、《一個陌生女人的來信》,長篇**《心靈的焦灼》,回憶錄《昨日的世界》,傳記《三大師》和《一個政治性人物的肖像》。茨威格出身富裕猶太家庭,青年時代在維也納和柏林攻讀哲學和文學,日後周遊世界,結交羅曼·羅蘭和弗洛伊德等人並深受影響。

創作詩、**、戲劇、文論、傳記,以傳記和**成就最為著稱。第一次世界大戰期間從事反戰工作,2023年遭納粹驅逐,流亡英國和巴西。2023年在巴西自殺。

斯蒂芬·茨威格:

列夫·托爾斯泰:

課文《列夫.托爾斯泰》 主要內容和作者簡潔分別是什麼?

4樓:匿名使用者

本文講述了一幅列夫·托爾斯泰的「肖像畫」,作者不僅為我們展現了托爾斯泰獨特的外貌特徵,更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。全文在結構上由兩個部分組成,第一部分,描寫了列夫·托爾斯泰的外貌特徵;第二部分著重寫列夫·托爾斯泰那非同尋常的眼睛。

斯蒂芬·茨威格(stefan zweig,2023年11月28日—2023年2月22日),奧地利**家、詩人、劇作家、傳記作家。代表作有短篇**《象棋的故事》、《一個陌生女人的來信》,長篇**《心靈的焦灼》,回憶錄《昨日的世界》,傳記《三大師》和《一個政治性人物的肖像》。茨威格出身富裕猶太家庭,青年時代在維也納和柏林攻讀哲學和文學,日後周遊世界,結交羅曼·羅蘭和弗洛伊德等人並深受影響。

創作詩、**、戲劇、文論、傳記,以傳記和**成就最為著稱。第一次世界大戰期間從事反戰工作,2023年遭納粹驅逐,流亡英國和巴西。2023年在巴西自殺。

斯蒂芬·茨威格:

列夫·托爾斯泰:

用簡潔的語言概括文章的主要內容

5樓:匿名使用者

閱讀文章是從整體到部分再到整體,即初讀文章,瞭解大意後,再理解字詞,讀懂每句話,給文章分段和歸納段意,最後回到文章整體上來,進而抓住文章的主要內容,並概括中心思想。

概括文章的主要內容,就是要搞清楚全文主要講的是什麼.只有掌握了文章的主要內容,才能正確領會文章的中心思想。

文章的主要內容,一般應概括得完整簡要。

概括文章主要內容的方法:

法一:段意合併法.段落大意概括了一段的主要內容.

把每段大意綜合起來,加以概括,就是整篇文章的主要內容.這是最常用的方法.用這種方法要注意兩點:

1、各段大意之間,有的要加上一些過渡詞語,以便讀起來通順貫.2、要區分重點段落和非重點段落,做到有詳有略,有的甚至可以捨去。

法二:要素串連法.寫人記事的文章,一般有時間、地點、人物、事件(包括起因、經過、結果)等基本要素.

把這幾個基本要素弄清了,用詞語串連起來,就是文章的主要內容.如《飛奪瀘定橋》就可以這樣來概括主要內容。

法三:問題概括法.作者寫一篇文章,往往是圍繞一箇中心,抓住幾個問題,按一定的順序寫的.

讀寫一篇文章,我們可想一想,作者所要說明的是哪幾個問題?把這幾個問題概括起來,就是文章的主要內容.如《窮人》一文,讀後可以行先提出以下幾個問題:

桑娜在等丈夫回來的時候,發生了什麼事情?她是怎樣做的?又是怎樣想的?

為什麼她會這樣想?丈夫回來以後,她又是怎麼想的?一一回答這些問題,就是課文的主要內容。

法四:標題追溯法.有些以內容命題的文章,我們可以根據標題去閱讀,追溯文章的主要內容,這叫「標題追溯法」.如《偉大的友誼》一課,我們抓住標題便可追溯到主要內容。

法五:內容藉助法.這種方法,就是借肋文章中的句或段來總結方要內容.

如《養花》一課,結尾的「有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色.既須勞動,又長見識,這就是養花的樂趣.」總結了全文的主要內容。

總之,不管運用哪種方法,都必須先認真閱讀課文,分析理解,在此基礎上,才能正確概括文章的主要內容.同時,各種方法結合運用,效果更好。

6樓:匿名使用者

時間,地點,人物,故事

列夫·托爾斯泰的作品和主要內容

7樓:好在苛噯

【重要作品總結】

《童年.少年.青年》《

用簡潔的語言概括《趵突泉》,用簡潔的語言概括文章的主要內容

趵突泉 一課是小學語文第九冊教材上的一篇課文,這是一篇要求精讀的課文。作者抓住了趵突泉大泉和小泉的特點進行了具體細緻的描寫,抒發了作者對趵突泉 對大自然的讚美之情。用簡潔的語言概括文章的主要內容 閱讀文章是從整體到部分再到整體,即初讀文章,瞭解大意後,再理解字詞,讀懂每句話,給文章分段和歸納段意,最...

用簡潔的語言概括《晏子使楚》,用簡潔的語言概括文章的主要內容。

講述了來春秋末期,齊國源 大夫晏子出使楚國,楚王三次侮辱晏子,想顯示楚國的威風,晏子巧妙回擊,維護了自己和國家尊嚴的故事。故事讚揚了晏子愛國,機智勇敢,善於辭令,靈活善辯的外交才能與不懼大國 不畏 的鬥爭精神。諷刺了狂妄自大,傲慢無理,自作聰明的人。復旦大學出版社顧問 原總編輯高若海 劉勰曾稱晏子一...

用簡潔的語言概括文章的內容,請用簡潔的語言概括文章主要內容

概括文章的內容 1 課題填充法 不少文章的題目就是內容的高度概括。首先,讀懂題目字面上的意思,再根據文章內容把題目擴充套件成一句完整的話,接著在此基礎上逐步進行修整,使表達更加全面,最後檢查。2 段意合併法 先清理文章脈絡,再寫出每段段意,接著根據文章內容分清主次。如果都是主要的,就把段意合併起來 ...