聞一多先生的說和做這篇文章在敘述中穿插了哪些形象的描寫 說

2021-04-02 15:33:09 字數 2158 閱讀 7620

1樓:匿名使用者

寫了聞一多先生,是卓越的學者,熱情澎湃優秀的詩人,大勇的革命烈士,是口中的巨人,是行的高標。這些描寫更加突出了聞一多先生,熱愛祖國,無私奉獻,反對**品格和精神。

聞一多先生的說和做這篇文章在敘述中穿插了哪些形象的描寫?說說這些描寫的作用

2樓:手機使用者

作者用聞一多先生的「說和做」總領全文,上半部分寫聞一多先生「做了再說,內做了不說」,表現聞先生「容學者的方面」;後半部分寫聞一多先生「說」了就「做」,言行完全一致,表現聞先生「革命家的方面」。在上半部分與下半部分之間,用了總承上文和總起下文的句子,使銜接緊密,過渡自然。

3樓:手機使用者

課文中對聞

bai一多的語言、肖

du像有許多具

zhi體描寫。例如炯炯目光dao、頭髮零亂、昂首挺胸內、長鬚容飄飄、目不窺園。又有細節描寫,例如「一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙」。

凡此種種,能起到具體再現聞先生那令人尊敬的高大形象的作用,使他的精神、品格、作風彷彿都成了可以具體感知的東西。

4樓:carlson娩壅

對材料的使用,作bai者根據表現中du心的需要,有取有舍,zhi有繁有簡。比如,聞dao

先生的版研究唐詩,作者並沒有權寫他研讀了哪些書籍,發掘了哪些新意等等,而是著重寫他研究的目的和態度:「他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年的文化史」,「他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方」,突出了聞先生的研究學問,目的是在於救國;「目不窺園,足不下樓」,「頭髮零亂」「睡得很少」這些細節,表現了聞先生的刻苦精神;「一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙」,則表現出聞一多先生一絲不苟的嚴謹態度。這樣的剪裁,能有力地突出中心。

從詳略上說,研究唐詩,寫得詳細;而寫作《楚辭校補》和《古典新義》兩事,只用了一小段,不足一百字,強調「做」了「也沒有說」的意思,表達的側重點與前面又有不同。聞先生的「最後一次演講」及其被害經過,是人們熟知的,作者就不再對事實經過作過多的記述,而只是反覆強調「凶多吉少」的緊急形勢,擷取「演講」中最「慷慨淋漓」的「你們站出來」這一句話,描繪「昂首挺胸,長鬚飄飄」的從容姿態,從而突出了聞一多先生的大無畏革命精神。

《聞一多先生的說和做》這篇文章在敘述中穿插了哪些形象的描寫?說說這些描寫的作用。

5樓:張揚a果而

課文中對聞一多的語言、肖像有許多具體描寫。例如炯炯目光、頭髮零亂、昂首挺胸、長鬚飄飄、目不窺園。又有細節描寫,例如「一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙」。

凡此種種,能起到具體再現聞先生那令人尊敬的高大形象的作用,使他的精神、品格、作風彷彿都成了可以具體感知的東西。

6樓:匿名使用者

肖像描寫和語言描寫

語言描寫:表達人物情感,反映人物性格特徵,折射出人物所處時代的特點。

肖像描寫:揭示人物身份、境遇、所處的社會環境,以形傳神,表現人物內心世界和性格特點。

聞一多先生的說和做在敘述中穿插上了哪些形象的描寫,並說說起作用

7樓:當年雲霧裡

課文中對聞一多的語抄言、肖像有許多具體描寫.例如炯炯目光、頭髮零亂、昂首挺胸、長鬚飄飄.還有細節描寫,例如"一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙".

凡此種種,都能起到具體再現聞一多先生那令人尊敬的高大形象的作用,使他的精神、品格、作風彷彿都成了可以具體感知的東西.

聞一多先生說和做 這篇文章在敘述中穿插了哪些形象的的描寫

8樓:匿名使用者

形象的描寫:

課文中對聞一多的語言、肖像有許多具體描寫。如:

(1)語言描寫:如:「人家說了再做,我是做了再說。

」「人家說了也不一定做,我是做了也不一定說。」這兩句話表現了作為卓越的學者的聞一多實幹精神和謙虛美德。再如:

「我們要準備像李先生一樣,前腳跨出大門,後腳就不準備再跨進大門。」表現聞一多大無畏的革命精神。

(2)肖像描寫:如:「炯炯目光」「頭髮零亂」「昂首挺胸」「長鬚飄飄」「目不窺園」都具體表現聞一多那令人尊敬的高大形象。

(3)細節描寫:如「一個又一個的的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙」表現聞一多先生嚴謹治學的精神。

聞一多先生的說和做背景,聞一多先生的說和做背景100字

嚕嚕嚕苦逼的號是你們那1百 聞一多先生的說和做 寫作背景 聞一多先生是五四以來知識分子中的一位傑出人物.詩人臧克家寫的1980年2月寫的 聞一多先生的說和做 這篇散文,雖只記述問先生言行的片段,但仍可以從中看出這位詩人,學者,民主戰士的光輝形象.應該 沒有吧!怎麼樣?聞一多先生的說和做 的寫作背景?...

聞一多先生的說和做《聞一多先生的說和做》主要內容

1.分別從 學者 和 革命家 來寫的。學者 潛心研究 執著追求 嚴謹治 學 謙虛 革命家 不怕犧牲 具有大無畏精神 視死如歸 大義凜然。是一個熱愛研究的人。2.這個自己去查詢資料吧 3.做了再說,做了不說,這僅是聞一多先生的一個方面,作為學者的方面。起總結上文的作用。聞一多先生還有另外一個方面,作為...

聞一多先生說和做各有什麼特點聞一多先生說和做各有什麼特點?這兩方面矛盾嗎

作為學者的聞一多先生,人家是說了再做,他是做了再說.為了給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方,他仰之彌高,鑽之彌堅 他目不窺園,足不下樓 他孜孜不倦,兀兀窮年 他嘔心瀝血,廢寢忘食 他不動不響,無聲無聞.作為革命家的聞一多先生,做了再說或做了也不一定說.為了爭取民主,反對 他大罵特務,慷慨淋漓 他氣...