人教版小學五年級下冊科學複習資料
1樓：┃蒙奇d路飛
五年bai級《科學》第二學期總復du
習提綱。一、沉和浮zhi
1、我們提水、背dao書包時，版都會感到有乙個向下的權拉力，這個力叫重力。
2、熱空氣比冷空氣輕，熱空氣會上浮。熱水比冷氣輕，熱水會上浮。
3、同樣質量（重量）的實心小塊，體積大的容易浮，體積小的就容易沉。同樣體積的實心小塊，質量（重量）大的容易沉，質量（重量）小的就容易浮。
4、要改變乙個物體在水中的沉浮，可以採用改變物體體積、質量的方法或藉助其他物體來實現。對於鐵塊，我們就可以把鐵塊做成空心的，改變它的體積；魚鰾最重要的功能是通過充氣和放氣來調節魚的體積大小，從而調節魚體受到的浮力大小。潛水艇在水中忽沉忽浮是靠改變潛水艇自身質量（重量）來實現的。
煮熟的餃子能上浮是改變它的體積來實現的。
五年級上冊科學複習資料
2樓：◇◆丶陌生
什麼版的。人教？蘇教？
人教的：五年級上冊科學期末複習資料。
第一部分：基礎知識。
1、概念：熱的良導體。
是指傳熱效能好的物體，比如：鐵、鋁等金屬製品。與之相反的概念是熱的不良導體，比如玻璃、陶瓷、塑料等。
2、概念：空氣中的汙染物。
是指可吸入顆粒物、二氧化硫等等。教室裡需要通風，保持空氣的潔淨，所以上課時不要關閉門窗。裝修用的材料、裝飾品等會造成空氣汙染。
汽車尾氣也是造成城市空氣汙染的主要原因之一。綠化環境能淨化空氣。
3、概念：反射。
像鏡面能夠反光，鏡面的這種性質稱為反射。鏡子能夠改變陽光的傳播路線。潛望鏡是利用鏡子的反射原理製成的，潛望鏡最少需要2面鏡子。
4、在我們撥出來的氣體中有氧氣、二氧化碳、氮氣、水蒸氣等。
5、動物的生活受適宜的溫度、食物、空氣等條件的影響。
6、太陽的能量。太陽是一種自然光源，它發出光的同時也產生熱。是用之不竭的能源。
7、影子。上午的影子隨著時間變化越來越短，下午的影子越來越長。正午人在陽光下的影子是一天中最長的。
同一時間下，陽光下不同物體的影子方向相同。
第二部分 較難知識。
1、衣服的顏色。炎熱的夏天在室外要選擇淺色的衣服比較涼快，因為淺色衣服反射光本領強吸收光本領弱。
2、埋在地下的材料中木頭、鐵等金屬、紙、棉布等容易分解，塑料、玻璃等不容易分解。
3、我們常吃的食品有：新鮮蔬菜、公尺飯、牛奶、新鮮豆腐。
要少吃的食品：方便麵 、 油炸食品、各種罐頭。
不能吃的食品：黴變的糧食、無檢疫標誌的肉、過期食物、顏色特別鮮豔的食品。
4材料特性的利用：
利用塑料的絕緣性好特性 在導線外包了一層塑料。
利用彈性好 製成牙刷。
利用輕便特性 製成拖鞋。
5、合成纖維適宜做雨衣或雨傘。
6、不要經常飲用純淨水、蒸餾水，養成飲用白開水的習慣。
7、利用三稜鏡可以分解陽光。18世紀初，科學家牛頓曾經做過「光的混合」的實驗研究，這個試驗稱之為牛頓盤實驗。
8、天然材料製品：棉衣、汽車輪胎、玻璃、竹椅、絲綢、大理石板、木桌、鐵鍋。
人工材料製品：塑料、尼龍袋。
9、人體消化器官按照順序是：口腔、食道、胃、大腸、小腸。
人體的呼吸器官按照順序有：鼻子、喉、氣管、支氣管、肺。
人教版五年級下冊科學複習資料(全)
3樓：文庫精選
內容來自使用者：李春雷。
五年級科學複習。
一單元神奇的機械。
一、什麼叫機械。
1、能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置，都可以稱做機械。機械可分為簡單機械和機器由兩種或兩種以上的簡單機械構成的較複雜的機械。
2、用起釘錘拔釘子、用開瓶器撬瓶蓋、用刀切菜——利用機械省力；用筷子吃飯、用壓舌板觀察口腔——利用機械降低工作難度。
3、數千年前，我們的祖先就知道利用石斧、石鋸、石鐮、弓箭等作為生產和狩獵的工具，利用獨木舟作為水上交通工具。這些工具的使用就含有簡單機械的原理。骨針、箭、石鋸、石斧、石鐮主要應用斜面原理；獨木舟應用了斜面尖而上翹的船頭和槓桿划水的槳原理。
4、簡單機械有槓桿、斜面、輪軸、滑輪等。
二、怎樣移動重物——槓桿。
1、槓桿包括乙個支點和一根能繞支點轉動的棍子。
2、槓桿的三要素是支點、力點、重點。
3、用平衡尺**槓桿省力的秘密時發現：（左）鉤碼數×距離支點的格數＝（右）鉤碼數×距離支點的格數，所以當槓桿的支點到力點的距離大於支點到重點的距離時，槓桿省力；當槓桿的支點到力點的距離小於支點到重點的距離時，槓桿費力；當槓桿的支點到力點的距離等於支點到重點的距離時，槓桿不省力不費力。
4、使用槓桿有時可以省力，有時可以省距離，有時既不省力也不省距離。5
九、建橋樑6664
人教版五年級上冊的小練筆，人教版五年級上冊104頁的小練筆
1.媽媽給我的愛猶如天上的星星，數也數不清，就算用我一生來報答也報答不完。2.母愛，世上無數人都在歌頌的偉大情感，有人說 女人是弱小的，母親是偉大的。的確，在母愛的影響下，懦弱如母雞在面對強敵時也毫不退縮，英勇地保衛著自己的孩子。母愛使一切奇蹟變得理所應當，或者說，母愛，本來就是一個動人的奇蹟。3....
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科學小實驗 一1.把一根筷子插入裝著米的杯子中，然後將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？筷子的神力 思考 把一根筷子插入裝著米的杯子中，然後將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？材料 塑料杯一個 米一杯 竹筷子一根 操作 1 將米倒滿塑料杯。2 用手將杯子裡的米按一按。3 用手按住米，從手指縫間插入筷...
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真是的 老師都不說的嗎?自己想吧,我都自己想。不要依賴答案。數學課課通,全易通神馬的後面有 我不知道是哪一頁,難道還要我把整個書的答案給你麼?我做不到,因為我也在找答案啊 人教版小學五年級下冊數學書答案 自己解決嘍 用自己聰明的腦子來做題,認真思考,一定能做對,動動自己的腦子,對學習有幫助哦 暈 大...