1樓：emp彤
應該是先增長能力。有能力者才有立足之地，才會有競崗的資本。如果先競崗：1、你的勝算不會大。2、你並不一定真正適合所局派競選的崗敬行位。
但是也要因情況而定。如果這個機遇很難桐稿賀得，那麼不如拼一把，也是為以後的競崗做乙個準備。競崗不一定會成功，但不競崗一定會錯過。
辯論賽，應該先利後義還是先義後利，我方觀點是先利後義，求大神給建議 觀點 材料等，先謝謝了
2樓：燕愛清
只有自己有了足夠的能力，才能給予別人，如果做什麼事都只講義，估計自己會一直餓肚子的，只有積蓄了足夠的力量，才能施展自己的大義，空有滿腔大義，只是空談，根本沒有實際的意義，真正施展大義的人需要有一定的「基礎」的。
3樓：網友
先利後義，一錘子的買賣。先義後利，長久之計。要牢記那個真理「得道多助，失道寡助」。
4樓：暴躁姊
首先，利和義的標準，你們定義，利不可以只是一己私利，還有國家得利，人民得利，先利後義，給義以動力，讓更多人參與，普及，你們看看大專辯論賽，中山大學的，正其義當不當謀其利，幫助應該很大，
5樓：網友
就是你得明確定義，明確先後。
求幫忙 辯論賽 題目是《競爭上崗是否合理》的反方 要跟經濟學聯絡起來 謝謝 拜託了
6樓：網友
競爭山崗，是憑考試，而不是憑工作實績。
大家都去競爭上崗，那麼好好幹工作的人少了，而利用工作時間來看書複習的人多了，從經濟學上講，這是成本的擴大，與收益的縮小同時產生。
辯論賽：個人能力更重要還是團隊能力更重要
7樓：匿名使用者
首先 團隊協作 也是能力。
的一種或者是通過能力的培養 使某個人更容易團隊合作可見 加強個人能力更重要。
它之所以比團隊合作更重要。
是因為加強個人能力可以達到團隊協作的效果。
所以不論對方說道團隊合作的多少好處。
你都可以把團隊合作歸結到能力上。
如果乙個人的能力培養到位了。
那麼他不僅有一技之長 有創新能力。
而且還有合作的能力 懂得合作的技巧。
但是如果乙個組織著重培養團隊協作。
而不注意個人培養。
這個組織就不會進步。
如果 乙個小合唱。
大家合作的很好 唱的很齊。
沒有人聲音唱的過大。
也沒有人聲音唱的過小。
那麼我們可以說 這個小合唱團團隊協作的很好可惜 每乙個人都是跑調大王。
不論他們合作的多好。
都是無濟於事。
如果乙個獨唱家 和別人合作的時候不是很順利那麼不是他不懂團隊協作。
而是他沒有鍛鍊合作的這方面能力。
最後還是歸到能力上了 再補充幾點1：團隊的能力體現是個人能力表現方式 個人沒有能力那麼團隊的能裡也是空談2：要把對方繞到團隊協作上來說，很有利你們拿分 多繞幾下，把他們的觀點繞到團隊協作上，然後證明要個人能力強，團隊協作好，才能發揮團隊能力3：
團隊是由個人組成，俗話說，一顆螺絲打壞一鍋湯，團隊中乙個人沒有能力，將會把團隊整體能力拉下，個人能力首先是團隊能力的前提 差不多了，最好的一點技巧就是把對放繞到團隊協作上，只要對方觀點被繞偏了，下面就很好把握了。
說幾個辯論會主題
8樓：匿名使用者
1.對父母的報答是精神方面重於物質方面。
2.網路利與弊。
3.順境還是逆境更利於成材。
4.文才比口才更重要 或 口才比文才更重要5.維護多數人的錯誤利益還是維護少數人的正確利益6.
當今世界合作高於競爭或當今世界競爭高於合作7.大學生打工利大於弊或大學生打工弊大於利。
9樓：匿名使用者
辯論會主題 正方：先發展經濟，再保護環境 反方：先保護環境，再發展經濟。
這就夠了！~
10樓：匿名使用者
1.婚前是否應該有性行為？
2.男女之間還有沒有單純的友誼？
3.該不該把老人送進養老院？
4.善意的謊言無礙於誠信。
5.機遇是成功的關鍵／機遇不是成功的關鍵。
參加辯論賽的好處是什麼？
11樓：網友
2.可以讓辯者開動腦筋，從多方面去考慮問題，發散思維。
3.可以加強辯論團體之間的默契、團結協助能力，增加友誼。
4.讓大家對辯論問題有乙個新的看法，追求真理。
5.讓比較膽小的辯者在辯論中鍛鍊自己的勇氣，在眾目睽睽之時可以侃侃而談。望。
12樓：會噴龍珠的小象
思維能力得到提高。通過參加辯論賽，看問題更加深刻，不再停留在膚淺的表面，能看到問題更深層的東西，能夠多角度看問題。
2.語言表達更具藝術性。很多同學在參加了幾場辯論賽之後，從一開始在場上的啞口無言，變成了妙語連珠、引經據典，經常使用名人名言和修辭手法。
3.應變能力加強。在辯論賽上往往會出現對方辯友丟擲乙個你完全沒有想到的問題的情況，這時就是對你的應變能力的考驗了，幾場辯論賽下來，這種情況遇見的多了，應變能力就會相應提高。
而良好的應變能力不僅僅在辯論賽中有著重要的作用，在臨畢業時工作單位到學校進行校園招聘時，對於難題的良好的應對也能使你在校園招聘中脫穎而出。
4.有助於班級凝聚力的增強。賽前班長、學習委員積極有序地組織全班同學分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽後分享勝利的歡樂和失利的難過。
一起經歷了成功和失敗後的班級，感情會更好，更有凝聚力。
13樓：帳號已登出
辯論賽的好處大家說了一大堆了，我來說說辯論賽的危害。辯論賽這一活動是給乙個本來就沒有答案的命題，兩方進行詭辯，只為了證明自己一方正確，而不對問題進行客觀辯證的分析，從根本上違背了哲學追求真理，實事求是，客觀分析，辯證思考的原則，成了一場詭辯，非要辯論乙個不黑不白的東西到底是黑的還是白的，是蘇格拉底和柏拉圖所反對的詭辯派的思維模式，會對人的思維模式造成負面影響，痴迷於辯論賽有可能潛移默化中使人的思維模式絕對話，導致人不能客觀辯證的思考問題，其根本導向不正確，違背了哲學根本的原理原則。但事物都有兩面性，辯論賽也有很多好處，通過兩方辯論，有利於啟用人的思維，在辯論中綜合了許多人的觀點，能擦出思想的火花，所以從另一方面講可能也能使人的思維更全面，訓練人的哲學思維，邏輯能力，通過多人的思想碰撞，也可能更有利於問題的解決。
14樓：芳芳和凱
參加辯論賽，主要是為了感受賽場上的氛圍和準過過程中的嚴謹。
校園裡的辯論賽，尤其是高等院校組織的辯論賽，一般都是規格較高、很能鍛鍊人才的地方。辯論大賽通常由4人組隊，分為1辯負責立意，2辯負責陳述，3辯負責主攻，4辯負責總結，4人相互協作，不為補充。
通過參加辯論大賽，隊員之間的協作性可以得到很大提公升，思辨能力大大提高，口才、反應力都會相比得到很大改觀。
15樓：匿名使用者
1能增強邏輯思維能力，培養一些新思維。
2增加自身的應變能力。
3增加自己的溝通能力。
4增加團隊合作能力。
5增強心理素質能力。
6開拓視野，增加知識儲備。
7辯論賽對於自身能力方面的鍛鍊還是蠻多的。
8當這些能力達到一定程度時，你就具有了核心競爭力。面試時同樣的學歷，同樣的職務，你說面試者會選誰？
16樓：回家的窩邊草
主要是兩個，乙個是知識面變得更廣，讓你有一種原來還有其他解決方法的感受；另乙個就是自身的鍛鍊，包括口才性格，演講口才不是哪個都有的，大部分都是後期練出來的，而辯論賽高度緊張激烈的情形，更能你隨口而出進行反駁，口才就是這樣慢慢練出來的，有些性格內向的人通過辯論賽，慢慢的也會變得開朗起來。
17樓：三觀不正戴刁纏
1.增強思辨能力。
2.鍛鍊表達能力。
3.提高反應能力。
4.加強團隊合作能力。
5.培養心理承受能力。
18樓：多美潔寵物護理
1,現行體制下，可以在最大範圍內保障公平的手段（如高考）2.給予所有人乙個平等的競爭平臺。
3.是對所學知識掌握情況的有效檢驗辦法。
4.用著乙個固定不變的可以衡量所有參與考試者的評判標準，即分數。
5.易於推廣，容易辨識，直接表述力強（就是說分數高低一目瞭然）6.對學生具有激勵和督促作用。
7.是學習或鍛鍊階段完成的標誌。
8.是改變命運的有效途徑。
9.有助於老師瞭解情況，對考生進行細分，進一步針對性教學。
10.便於選拔人才。
11.是競爭的不可或缺的手段。
我們的辯論賽明天開始 辯題是：學歷比能力更有利於就業
19樓：網友
學歷是敲門復磚，能力是保障制。但是如果你連門bai都進不去，更何況du未來在門內的。
zhi發展了。這是學歷第。
dao一的主要論點，主要論述要先進門再圖發展。
只要有了足夠的能力，你就可以在乙個行業作出巨大的成就，李嘉誠是賣塑料花起家的，但是他因為有了足夠的能力才能作出巨大的成就。這是能力第一的觀點。
其實主要的問題在於：乙個人想要做到多大的成就。如果是為了打工過生活，學歷是非常重要的一點。但是如果要成為鉅富，能力是非常重要的。
我不知道你的論點是什麼，只能給你兩方面的答案。希望對你有幫助。
理在情先情在理先辯論賽，理在情先 情在理先 辯論賽
這個辯題的自由度非常之高，理 情 先 每一個字都可以有多種理解，所以選取定義就是重要的。那麼什麼算一個合理的定義，即定義中性，不偏頗。這解決你的第二問題，如果對方把這三個字定義出來以後他們直接贏了，那說明定義有問題，因為辯題不會是一個不用論證的東西。就是說，其實在定義中可以選擇一個較為公允的，比如 ...
辯論賽,應該是先行後思,還是先思後行
這個,bai只能給出建議 無法完全的寫稿du,首先zhi 思 古人說過三思而後dao行,不要沒頭沒 版腦的去行動。在權去找一些如諸葛亮就是一個步步謹慎的人所以成就大事。一類的資料,再找幾個沒思考就行動釀成大錯的事例,最後再回到 思重於行 的主題上,如果反方說 行.辯論賽 先知後行與先行後知,我們的觀...
我們辯論賽 我方觀點先成家後立業
想要沒有任何負擔和壓力的工作的話 首先要有個穩定的家庭 這是最基本的 現在有的工作單位就願意要已婚的 原因就是他們會很穩定 工作起來比較好 會很負責任 不會動不動就跳槽 因為要養家 所以不會輕易的讓自己沒有了經濟 在家庭穩定的基礎上再考慮事業是很適當的 所謂沒有了後顧之憂 安國者必先安家 就是這樣 ...