1樓：匿名使用者
1、團隊bai是由一個個的du個人組成的，個人的能力貢獻zhi對團隊能力的整
dao體水平提升至關重
版要；2、團隊能力權是個人能力的集合，所以個人能力是基礎；
3、個人能力的之間互補和共生可以有助於個人能力的快速增長；
4、團隊中如果沒有傑出的個人做支撐，則難以發揮出集體的力量；
5、個人能力強，則能快速理解同伴的意圖，增強協作的效率。
如果有幫到你，望採納，
辯論賽:團隊能力比個人能力重要 10
一個辯論賽題目是團隊精神重要還是個人能力更重
2樓：雲南萬通汽車學校
1、團隊的能力體現是個人能力表現方式 個人沒有能力那麼團隊的能裡也是空談
2、要把對方繞到團隊協作上來說，很有利你們拿分 多繞幾下，把他們的觀點繞到團隊協作上，然後證明要個人能力強，團隊協作好，才能發揮團隊能力
3、團隊是由個人組成，俗話說，一顆螺絲打壞一鍋湯，團隊中一個人沒有能力，將會把團隊整體能力拉下，個人能力首先是團隊能力的前提 差不多了，最好的一點技巧就是把對放繞到團隊協作上，只要對方觀點被繞偏了，下面就很好把握了
3樓：時方仲孫曄
抓住時下的社會和企業競爭模式來說，現在這個時代都是團隊作戰，圍繞這個主要論調，你們可以用全世界所有的大公司來做例子，沒有一家企業是一個人打下一片江山，全都是團隊作戰，一個專案分工下去，大家共同完成，無論是時間上還是效率上都比個人擁有更多優勢。
俗話說一人計短，二人計長說的就是這個道理。人多力量大，團結就是力量等等，很多俗語都可以用來作為論據。你們佔有很大優勢啊。
辯論賽，題目是能力與機會，哪個更重要 我是能力重要 能幫我想理由嗎
4樓：狐也
能力與機會誰重要，這必須放到一個比較具體的而物件上來講。
一般來說，應該是指人的成功，在人的成功方面，能力與機會誰重要，這麼問，才比較妥當。
就一時一事來說，譬如做某件事，或者短期內的某個小目標，這個不好比較的。
我們就以人的成功為前提。
能力重要，
能力的定義不僅僅是指從事某項工作，或者完成某種任務，具備的技能水平和業務素養。
能力包含的內容很多，除了技術性的考評，還有心理，意志，情緒，等多方面的綜合素養，甚至包括一些人的品質特點，譬如誠信，頑強，勇敢，擔當，這些都是能力的一部分。
所以 能力是包羅永珍的，甚至連，能不能把握機會都是一種能力，所以，拿機會和能力相比，這是不好比較的。
舉個例子，能力是推動車子前進的動力，是燃油，還是蒸汽，都是一種能量，是使車子運動的核心。
而機會，只不過像是牽引方式的不同，是渦輪發動？還是氣缸推動。是一種能量運作的方式。
這個比喻可能不恰當，但是你想想，你是一個醫學院畢業生，你有能力當醫生，也有能力留校教學生。這區別只在於你有沒有當醫生的機會，或者當老師的機會。關鍵是你必須醫學院畢業啊。
機會只決定了你的能量以什麼方式運作。而你有什麼能量，卻決定了在不同的方式下，你能不能運作。
沒有燃油的發動機就是廢物，沒有蒸汽的蒸汽機就是廢物。沒有能力，也就無所謂機會。
所以，能力遠遠比機會重要。
5樓：心心靈珠
能力肯定重要，既使這份工作不幹，從換一份工作肯定能幹好。
6樓：匿名使用者
沒能力卻參加了這個辯論會，有機會，卻沒理由不會辯。講不過對方認輸了也是你贏。你用實際行動證實了論點！
辯論賽;個人能力是否成就團隊 我反方
辯論賽一辯陳詞 三分鐘的反方一辯陳詞 辯題是公司品牌和個人能力哪個重要 我反方觀點是個人銷售能力更
能力比知識更重要辯論賽
7樓：匿名使用者
1. 知識是能力的沉澱。原始人類最初是沒有知識傳承和積累的。他們如何獲取食物？懂得使用工具？並且開始文化的傳承？
2. 知識在有能力的人身上才能體現。知識不被使用的時候是無意義的。百科全書包含的知識無比淵博，但它能做什麼？
3. 知識總是在被打破，從而不斷進步。如果只是固守舊的知識，沒有能力去打破去創新，知識如何不斷更新進步？
辯論賽4辯學歷比能力重要怎麼陳詞
第一部分 也就是開頭 著重說出學 歷的重要性 相當於只是形容 不舉例項 第二部分 中間 舉例項說明學歷的重要性 可以在網上找一些關於面試需要學歷的小故事具有哲理性的 第三部分 發表自己的看法 學歷比能力重要在 第四部分 抓住對方的弱點 然後再一次陳述自己的觀點 最後暢想一下 最實際的 我們的辯論賽舉...
辯論 知識比能力更重要，辯論賽 學習知識比培養能力更重要
這種辯題只能偷bai 了，du用一些看似有道理的話去說zhi了，dao比如說知識是指版導能力的使用，並權 且培養一個人能力的主要工具，是能力的基礎，它能很好的讓人去選擇自己適合哪種能力，讓人有個方向，去培養自己的能力，它是一種前提，擁有知識的途徑比獲得能力的途徑簡單，從而它擁有更大的影響範圍。但是這...
辯論賽現代社會能力比知識更重要急用
當然是能力，因為學習的目的就是培養學生在社會上的能力，再說，許多大學生畢業後就把回 知識全忘了，所以答知識還是能力比較重要，能力是本，知識是末，不能捨本逐末 能力就像是知識的載體，讓知識更好的展現在眼前 就像你這個人很善良，但你不去生活，不去跟人交流，人怎麼能知道你善良呢？社會上沒有評價知識量的體系...