1樓：喺恏何必侞熙
對方辯友你們好，我是反方四辯，我方觀點是認為幸福死別人給的，原因有一下幾點，現在社會溝通是必不可少的，幸福不可能是自己獨自享受的，而是與大家或某些人一起享受的精神過程，不能單單說是幸福是自己給的，難道對方辯友認為你們的幸福不是家人、朋友、同學給的嗎，那豈不是有點唯心主義思想了，自己活在自己的世界裡了，所以我方一直認為幸福是別人給的。
你可以一直跟對方在幸福是自己給的屬於唯心主義思想，還有就是例舉現實中一些幸福的例子去反駁對方，質疑對方，祝你們好運
歡迎採納
2樓：匿名使用者
愛與被愛哪個更讓人幸福？
3樓：匿名使用者
莫說我默默無聞，我的字數已經夠了
辯論賽問題求助！大神幫忙，我是反方，怎麼寫一辯陳述己方觀點，以及四辯的總結陳詞，寫的好加分！！
4樓：匿名使用者
說一點我的思路吧，給你一些啟發希望有用。我說的是反方的思路。這個題目的前半部分是"人性化管理\體制化管理」 那麼重點是管理，人性化，體制化都是修飾什麼樣的管理。
那麼我們來看一下管理的定義和目的：管理工作的重點是對人進行管理。管理就是制定，執行，檢查和改進。
制定就是制定計劃（或規定、規範、標準、法規等）；執行就是按照計劃去做，即實施；檢查就是將執行的過程或結果與計劃進行對比，總結出經驗，找出差距；改進首先是推廣通過檢查總結出的經驗，將經驗轉變為長效機制或新的規定；再次是針對檢查發現的問題進行糾正，制定糾正、預防措施。
所以管理強調的是讓人們在既定的規劃下向既定的方向發展。大學中對於人的培養有很多方法每種方法的強項和著重點是不一樣的，比如教育，管理。那麼正方方肯定會強調個性化管理培養學生的全面性和自由的發展空間，但是那是開放式教育的特長，不是管理的。
所以反方要抓住「管理」這個詞。然後我們在看看大學培養學生的方向和目的。 大學培養學生分為兩部分，我們可以稱之為基礎部分，和提高部分。
基礎部分簡單來說1 讓你掌握你本專業的基礎技能，讓你能夠滿足社會和用人單位的需要，這個就像是經管類對於會計的掌握一樣，純知識技巧掌握，沒有個性化的地方。 2 讓你掌握社會生存的技巧，讓你適應於當下的社會環境，人際交流。 所以很顯而易見這些是固定的東西，是體制化管理的特長。
提高部分就是學生對專業技能的自我理解和應用，和學生的個性化發展，是每個學生不一樣的地方，那麼這方面我們可以通過寬鬆的教育來達到。
有問題繼續追問我。
大學生應該以智為主還是以德為主的辯論賽，我是反方大學生應以智為主的四辯，請問應該怎樣寫總結陳詞呢？謝 5
5樓：匿名使用者
我辯論賽當啦幾次正方四辯，分享一下。我覺得重要的是一。氣勢要強，自信。
二。和一辯的立論相聯絡。三。
注意強調己方觀點。可以首先強調一下己方觀點。然後批駁一下對方觀點。
最後總結。四，注意和評委等地眼神交流。注意總結一定要有層次感。
6樓：匿名使用者
反駁對方，聯絡一辯，重申我方觀點
辯論賽我是反方四辯，競爭大於合作怎麼總結陳詞啊？
7樓：匿名使用者
現代社會,不管是集體還是個人,都在進行著競爭與合作,我們可以為共同的利益而合作,也可以為不同的利益而競爭.總之,競爭與合作無處不在,而隨著全球化的邁進,帶來了更多的競爭與合作的機會.現代社會到底是競爭多於合作還是合作多於競爭?
我覺得是競爭多於合作.
競爭是一個國家、一個民族賴以生存和發展的永恆動力。一個國家、一個民族沒有競爭，就沒有進步，沒有發展。一個人沒有競爭的壓力，也就沒有前進的動力。
當今世界，當今社會是競爭的世界，競爭的社會。市場經濟就是競爭的經濟，市場經濟的核心和基本原則就是競爭。
競爭從內涵上講：是指人們為自身利益所進行的爭奪、較量，或參加公開競賽。競爭的結果是優勝劣汰。
即優者勝，劣者敗；勝者獲利，敗者失利。正如達爾文生物進化論所說的那樣：「適者生存，不適者淘汰。
」可見，競爭是一種實力的較量，實力強者得以生存發展，實力弱者被淘汰或滅亡；競爭也是智慧的較量，有才能者得勝利，平庸者遭失敗。在現實生活中、競爭無處不在，無時不有。如植物間爭陽光、爭水分、爭養料；動物間爭地盤、爭配偶、爭食物；企業間爭原料；爭市場、爭銷售等。
特別是市場競爭不僅普遍存在，且有著不可避免的激烈性和殘酷性。一個企業、一個單位能在競爭較量中獲勝，就能生存發展；反之，在競爭中失利，則破產倒閉。
「物竟天則,適者生存」指明競爭才能導致強者生存,以至於社會的不斷進步和發展.
就在我們身邊，**競爭愈演愈烈，電波大戰、報業大戰、期刊大戰、跨地域競爭、跨**競爭……
nba的賽場上,競爭成為選拔球隊的唯一方法,球員們筋疲力盡為的是什麼,就是為了與對手爭個輸贏,分個高下.從以上的例子中,我們能夠深切體會競爭在我們生活中的重要地位.我們說社會競爭多於合作,並不是說合作就不存在.
我們的社會中也存在著合作,只是小範圍的合作,大範圍的競爭,競爭始終多於合作.如果合作壓倒競爭,你如此做我也照葫蘆畫瓢,社會將無法發展,人類將無法進步.沒有競爭就不會有百家爭鳴的盛世,不會有百花齊放的社會,更不會有幸福美好的未來.
競爭推動社會發展,推動人類進步.所以,我覺得現代社會是競爭大於合作,競爭大於合作也是現代社會發展的必然.
求辯論賽四辯陳詞 我是反方 被愛比愛更幸福
8樓：燕煬
我做過四辯，一點經驗：
首先要總結對方辯論中出錯點
可以與你方一辯的稿子對一下，首尾照應
分點陳述：
1：被愛是有人可以經常關心你，有人噓寒問暖，而如果只是你在愛，每日總是你在付出，連簡單的關懷也沒有，自然不會幸福；
2：被愛讓你有支撐，你可以有動力足你想要做的是，對方辯友，假如只是一方面的付出，你會有這樣的感受麼？
棕上，我方堅持：被愛比愛更幸福
辯論賽四辯陳詞怎麼寫？
9樓：暗黑
比較好的四辯最好有掌控全域性的能力，因為反方四辯論比正方四辯先說，可以以這樣說：
縱觀全場，對方辯友提了以下幾點……然後最好能一一駁斥，最好提前想想對方可能說的論點。
然後，可以繼續說，請對方四辯在接下來的時間裡為我方解決如上問題……如果做不到，就提前準備好幾個深化主題的段落，到時候能說多少說多少。
適度煽情，因為一般來說……到了四辯……就基本沒人仔細聽了……不要說太冗雜的理論，簡明扼要就好。
10樓：豬豬
反四結辯陳詞以駁論為主，要解決之前正方的問題，對正方觀點進行駁斥，多說理，少煽情。最後再總結陳述己方觀點
辯論賽，我們是反方隊伍比業務更重要，四辯陳詞，請具體點謝謝~
11樓：匿名使用者
四辯陳詞是要建立在你們的立論基礎之上的。沒有立論，再好的陳詞放到比賽場上也是很彆扭的，不繫統的。
先給你們個大概的立論框架吧，只是個人的建議。
首先要告訴評委和觀眾，我們判斷哪個更重要的「標準」是什麼？
所謂標準，放到這個標題上面去，意思大概就是，為了達到這個標準，是建設一支好的隊伍 還是取得好的業務 更容易實現這個「標準」。
當然這個標準可以有很多種，比如：1、更好地實現自我價值；2、創造更多的財富（當然財富可以不只是金錢上的）；3、讓人們的生活更加幸福；4……等等，這個你們可以自己想。這個是你們的主論點。
想好了各種標準之後，我們想下，哪個標準更有利於你方立場。比如說，我們的標準是為了更好地實現自我價值，而一支好的隊伍可以更好地幫助我們實現自我價值。例如好的隊伍可以幫助我們更好地學習團隊合作；團隊成員之間互相學習，可以互補互進；好的隊伍甚至可以發展成為好的人脈關係，從而拉攏更多更好的業務；……等等。
這個是你們的分論點。當然同時要找各種事例和資料來證明你們的論點。
如果可以的話，可以再想一些價值或者道德上的倡導點。比如說，如果我們倡導業務更重要的話，就會有人為了搶到好的業務而不擇手段，也會有些人把失敗怪罪到業務的不好，而忽視了自己本身能力的提高。但是如果我們倡導好的隊伍更重要的話，大家都會加強自身的競爭力，相互合作，去磨合一支好的隊伍。
四辯陳詞的話，有很大一部分是要臨場做的，這裡我很難跟您說的具體，因為我無法得知您的對手的立論是什麼。這部分主要是抓住雙方本場比賽中的幾個比較大的爭議點，去反駁對方，可以從邏輯方面，也可以從情理方面等等。這個要看您的臨場反應能力。
剩下的，只要把己方要表達的觀點讓觀眾聽懂聽清楚就可以了，因為往往一整場比賽下來節奏一般會比較亂，評委和觀眾有時候都會聽不清楚雙方究竟講了什麼，能聽懂或者能接受的就更少了。一般能聽懂的部分，只要不是特別離譜的，觀眾都還是可以接受的，所以，能講「清楚」最要緊，注意條理。這就是四辯的任務了。
12樓：冰雪夏至
辯題就是隊伍比業務更重要嗎？
四辯陳詞是要根據一邊理論來寫的，我也不能幫你瞎寫
首先是要總結一下整場辯論賽，對方漏洞，對方的自相矛盾的地方，不講理的地方，然後將我方漏洞補一下。最後重申一下我方觀點
辯論賽 給予幸福還是得到幸福? 我是「得到」方。好的重重有賞
13樓：煥新路1號
幸福是一種心理慾望得到滿足時的狀態。
是一種持續時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣並自然而然地希望持續久遠的愉快心情。
大家都知道 力的作用是相互的。 同樣，幸福的作用也是相互的在給予幸福的同時必能得到幸福
我們給予付出的終極結果是得到幸福
贈人玫瑰手有餘香 看到對方的開心是一種「得到幸福 」
關愛父母孝敬老人 看到他們臉上的知足與不捨也是一種「得到幸福」
擁抱愛人疼愛子女 看到對方臉上的甜蜜更是一種「得到幸福」
。。。。。。
盧梭曾經說過，經驗告訴他，追求幸福乃是人類活動的唯一動力。
究根結底，我們的一切行為活動都是為了追求幸福 得到幸福這並不是說我們給予幸福的目的是得到幸福
而是指「得到幸福」是生活的一個驅動力
人們從每一次的付出和給予中得到了滿足 感受到了愉悅因此人們才願意一次又一次的伸出援手、慷慨解囊、給與幸福所以說 給予幸福只是得到幸福的必經之路，得到幸福才是人生追求的唯一終點站。
我要參加辯論賽「科技使人偉大」我們是反方，我是四辯怎樣寫總結詞啊
14樓：一起過六級
首先要破了題，有了定義和判斷標準，然後有了一辯稿才可以寫總結陳詞的。。。這是規矩！
寫四辯稿的步驟：
1.反方四辯要先總結，正方隨後的。因為四辯之前除了參加自由辯論和觀眾提問之外沒別的事，你就要在正方的開篇立論和一對一攻辯中找對方觀點的漏洞，然後在四辯稿裡指出來。
「謝謝主席，大家晚上好，
首先我要指出對方辯友的幾點不足：
1.*********
2.*********
3.********(抓住三點就可以啦)」
2.根據你方一辯稿，再次重複你們的立論分析。當然，要比一辯稿簡明，足夠理清思路就夠了！
3.對未來和辯題的暢想，只要能根據辯題達到昇華就行了。一定要有氣勢，還要感人肺腑！
4.然後再重申你方辯題，謝謝大家！
辯論賽幸福更多是自己給的辯論賽正方幸福是自己給的
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