請問這題的題意和歷史背景是什麼？看了答案不是很清楚，謝謝啦。
1樓：網友
這道題涉及到古希臘哲學家柏拉圖瞎含肢（plato）的乙個觀點和歷史背景。
柏拉圖在《理想國》一書中認為，歐多克索斯等人試圖將幾何學應用於日常生活，以解決實際問題，這迫使幾何學變成了乙個物質的應用學科，需要大磨世量的體力勞動來加工和製造幾何學中所需的物品。這導致幾何學與哲學、理論知識相分離，長期受到哲學家們的鄙視。
這一觀點反映了古希臘時期的社會和思想背景。在當時，哲學家們主要關注理論和思辨，對物質世界的實際應用和技術發展並不感興趣。同時，古希臘的社會結構也很複雜，奴隸制度盛行，許多人被迫從事體力勞動和手工製造，這老灶可能導致哲學家們對手工製造的幾何學和其他應用學科看不起。
2樓：洛芸安安
社會對於勞動和智力之間的關係存在著一種特殊的觀念。團轎態柏拉圖認為，一些人通過試驗和工具將學問應用於日常生活，這迫使幾何學不得不去利用物質，從而需要大量體力勞動介入，這使得幾何學成為奴隸們從事的物件。因此，力學和幾何學在當時的希臘社會中相分離，長期受到哲學家們的鄙視。
這種觀念反映了當時希臘社會中存在的一種智力至上的價值帆正觀念。在這種價值觀念下，體力勞動被認為是低賤和不體面的，而智力活動則被賦予了高貴和塌源優越的地位。這種價值觀念在某種程度上阻礙了科學和技術的發展，因為科學和技術的發展需要融合理論和實踐、智力和體力的勞動。
然而，隨著時間的推移，人們逐漸認識到智力和體力之間的互動和互補，智力和體力都是推動社會進步和發展的重要力量。在現代社會，人們更加重視實踐和技術，智力和體力的結合已經成為推動社會發展和進步的重要因素之一。
3樓：鈺賀
故事可以追溯到西元前4世紀左右的古希臘，柏拉圖和亞里斯多德時代。
柏拉圖是一位相信理性和抽象思維至上的哲學家。他認為，應該為知識本身而追求知識，哲學家的職責是發現關於世界的永恆真理。
相比之下，力學和幾何領域涉及知識在物理世界中的實際應用。這些領域需要動手實驗和體力勞動，而這通常由奴隸完成。
柏拉圖認為力學和幾何學的研究不值得進行哲學研究，因為它們被視為次要學科，更關注實際應用而不是抽象思維。相反，他專注於形上學、倫理學和認識論的研究。
這種理論或衫扒知識和實際應用之間的鴻溝貫穿了整個哲學史，許多哲學家將抽象思維置於應用知識之上。然而，隨著科學技術的進塌段步，人們越來越認識到實踐知識的重要性以及機械和工程等應用學科的價值。
今天，人們越來越衫昌重視理論知識和應用知識的相互聯絡，包括哲學在內的許多領域都開始認識到兩者的價值。
這個歷史題目選什麼，求詳解
4樓：網友
c。吳三桂是答應清多爾袞的要求，放開城門，使得清軍入關，但吳三桂被多爾袞拍做先鋒，被明朝**大敗，最後還是清打敗明朝，而說吳三桂推翻明朝不正確。
一些歷史題目 好心人多多幫忙哈
5樓：網友
材料一。世紀中葉，阿拉伯帝國。
2.古希臘文明，愛琴文明。
材料二。布林什維克領導的無產階級革命。中國共產黨材料三。杜魯門主義，採取冷戰政策。
6樓：網友
不折騰外國人，對內殘爆。
一道歷史題目，求解釋
7樓：齋龍靖武
d焚書令：秦始皇的統一思想是不要人民讀書，他的手段是刑罰的 裁製。
秦朝速亡：結果，始皇失敗了。
後世沒有采用該手段：漢武帝的統一思想是要人民唯讀一種書，他的手段是利祿的誘引。結果，武帝成功了。
8樓：悠然漫步
d。因為是對秦始皇的評價。
9樓：愛動漫宅男
c不對，科舉是隋朝才有的。
b不對，統一度量衡和修築長城與題目無關。
只有a和d，綜合分析，應該是d
10樓：網友
我認為是c，因為這部分歷史我們好像學過。
幫忙解答下，這些歷史題目......
11樓：網友
8、試述北魏孝文帝改個的背景、主要內容和歷史意義①均田制。
前提：**掌握大批無主荒地。
目的：發展生產，保證**收入，緩和社會矛盾⑶內容：國家把控制的荒地分配給農民，農民向**交納租稅 ，承擔一定徭役 和兵役。（租調製）⑷性質：封建國家土地所有制。
提高農民生產積極性。
作用 ②抑制土地兼併。
有利於國家徵收賦稅徭役。
北方經濟有了明顯的恢復和發展。
吸引農民農耕定居，加速了北魏政權。
的封建化程序。
12樓：匿名使用者
1，編撰了我國第一部編年體史書《春秋》，主張有教無類、因材施教的教學方法等。
2，秦統一六國，內容有：廢井田、重農桑、獎軍功、實行統一度量和郡縣制等，意義是有利於秦國的發展強大，促進歷史發展程序。
13樓：艾因斯不舒坦丶
1、第乙個校長。
2、混亂、不混亂。
3、長城長啊。
4、人民窮啊。
5、都是男人。
6、通婚。7、奸人。
8、少數民族。
這些歷史題目怎麼做？請高手
14樓：網友
親，你要提問先把**拍清楚，然後給他放正了讓我們看可好？
這是一道歷史題目
15樓：匿名使用者
1）材料一中的「劇烈的**」指第一次世界大戰和第二次世界大戰，一戰中大約1000萬人失去生命，2000萬受傷，歐洲經濟遭到毀滅性的打擊顫正旅，英國的經濟中心地位也開始被美國所取代。二戰時全茄凳世界範圍的大戰，40多個國家被捲入戰爭中，**9000多萬，經濟損失高達4萬多億美元。（2）材料二反映的是席捲世界的金融危機，它首先從美國爆發，接著席捲資本主義世界，最後導致全球**。
對於發展國家來說，這是一場巨大的災難，同時在這場經濟危機中，廣大的第三世界開始聯合起來共同抵禦經濟危機的影響，在國際機構中，第三世界的話語權逐步增大。（3）***出臺一系列的投資計劃，通過在基礎設施建設、環境保護等方面的投資，拉動經濟快速增長，同時解決了不少失業人口的就業問題，為經濟的穩定增長奠定了環境基礎。（4）要解決材料清瞎二中的全球性問題的根本途徑是改變單一的貨幣體系，加強區域乃至全球的合作，通過**調控干預來擴大內需，促進經濟可持續穩定發展。
16樓：匿名使用者
1)第襲此雹一次世界大戰拍帆；第二次世界大戰(經扒旅濟危機也可)(2分) (2)經濟全球化(1分) (3)巨集觀調控（1分）；以人為本、執政為民(2分)(4)建立公正、合理的國際政治經濟新秩序。(2分)
17樓：匿名使用者
1)中國於2001年加入wto唄（2）資本的全球化，全球經濟一體化。
這是一道歷史題目
18樓：一卡一瀟灑
（1）第一次和第二次世界大戰。
2）經濟全球化，經濟全球化趨勢也正在日益強化，對廣大發展中國家來說，既帶來機遇，也帶來挑戰，總體上處於相對不利的地位。我們應順應經濟全球化趨勢，推動它朝著公正合理的方向發展，促進國際經濟新秩序的建立。對發展中國家來說，重要的是抓住機遇，趨利避害，促進本國經濟健康發展。
特別要強調的是，發達國家要照顧發展中國家的利益，重視他們面臨的問題，幫助他們解決資金匱乏、債務沉重、金融脆弱和技術落後等困難。發達國家這樣做，也有助於他們自身實現持續的發展。
3）拉動國內需求，降低企業對國外市場的依賴，促進經濟復甦，穩定國內經濟形勢。
4）面對經濟全球化，各國應加強合作，互利互惠，推動經濟共同發展。
19樓：網友
1、第一次世界大戰，第二次世界大戰，全球經濟大蕭條2、經濟全球化，機遇與挑戰並存。
3、拉動內需，帶動國內消費。
4、科學發展、財富均衡、加強合作。
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