1樓：ai藍精靈呢
父母是孩子人生中的第一任老師，所以父母的一言一行對孩子的成長具有很大的影響。或許孩子的一生會有很多朋友，但父母永遠是孩子的第乙個好朋友。同時，陪伴孩子成長的同時父母也可以得到成長。
那麼在孩子的成長過程中，如何採用不同的方式激勵孩子，並讓孩子體驗到完成目標的喜悅心情呢？<>
1.尊重孩子自己的想法以及培養其動手能力
當孩子做出某一些行為時，常常希望得到父母的鼓勵以及肯定。這個時候，即使孩子做錯了，也不應該訓斥孩子，這個時候父母應該注意引導孩子的價值觀，讓孩子覺得自己是乙個有價值的人。比如說，尊重孩子的想法，每乙個孩子都具有創造潛哪枯能。
父母可以從小培養孩子動手的能力，以朋友的身份去和他相處，積極調動孩子參與到平時的實踐中來。如洗碗、拖地等家務。<>
2.不要給孩子設定過高的目標
望子成龍，望女成鳳」。是每乙個家長對孩子的期待，這樣的期待是好的，但是如果一味的讓孩子朝著過高的目標去成長，是不利於孩子的李巖洞發展的。在孩子的每乙個成長階段，設定的每乙個目標都應該是有利於孩子身心發展的。
3.多用一些鼓勵的話語鼓勵孩子
孩子的成長過程中是十分需要家長的鼓勵的，有時候乙個孩子成功與否和父母的鼓勵有很大的關係。家長們在平時生活中應該給孩子傳播正能量，給孩子帶來一些積極向上的想法棗冊。多采取一些鼓勵的話語，如：
其實你已經很棒了！相信自己！這件事情雖然很難，但是咱們可以從最簡單的開始做起呀。
除此之外，父母應該對孩子多一點耐心，不要驅趕孩子的好奇心。
2樓：養生丫丫
可以這樣採用不同的方式激勵孩子，並讓孩子體驗到完成目標的喜悅心情：1.提問式的激勵，適時念兆對孩子的成就或是進步的行為做出反饋，並進行相應的鼓勵和表揚；2.
描述式的激勵，要用語言的魅力去吸引孩子，讓他們自己發現自己身上的閃光點；3.對比式的激勵，纖高團幫助孩子挖掘自身的獨特優點和發現不足之處，從而堅毀橘持不懈的去實現它。
3樓：李小優是個好孩子
當孩子完成目標時，我們不僅要用精神鼓勵，就是誇獎他，還要用物質獎勵，比如說獎野芹皮勵他乙個特別想要的玩具，這樣就能讓首消他體會到完成目標的喜悅心情頌差了。
4樓：我的貓呢
這種情況就要由父母去引領孩子去自己獨立完成事物，當目標完美的達到想要的結果，孩子的體驗感就會很棒。
當孩子嘗試有挑戰性的任務時，家長該如何鼓勵孩子呢？
5樓：與臨行畫
引言：如果你發現孩子的任務特別有挑戰性的話，一定要學會鼓勵孩子。
很多家長覺得孩子在成長的過程當中根本就不需要自己陪伴，這樣想是非常錯誤的。乙個孩子接到了挑戰的任務，孩子會十分的難過，所以說你要跟孩子好好談談，一定要學會去幫助孩子。家長不能讓孩子改世帶著操控的現核配肢象去做一些事情，一定要讓孩子知道自己適合什麼樣的發展，無論孩子做了什麼情況，父母一定要積極的去進行調整，能讓孩子得到更好的發展。
可能父母會覺得孩子在小的時候經常不開心，那麼在這個時候你要考慮清楚才能幫助孩子。家長一定要掌握住孩子的優勢因為，這樣的話才能讓孩子變得越來越好。孩子的任務，如果我們不能及時完成的話，父母一定要在孩子的旁邊去督促孩子，因為父母對孩子的作用是非常大賣攜的，也能讓孩子積極努力的去完成，孩子也會非常的相信自己。
乙個孩子如果沒有辦法完成任務的話，父母也不要去逼迫孩子一點，讓孩子受到好的影響，因為只有這樣孩子才能夠不斷的進行發揮，對孩子來說，選擇並不是只有乙個。家長讓孩子做困難的任務時，一定要想一想孩子是否能夠接受，如果孩子不能接受的話，家長也要把孩子的不滿情緒給考慮進來。很多孩子如果不願意做的話，孩子會表現得非常反對，帶這樣的話，孩子的成長也會變得越來越好。
每個孩子的發育都是需要父母耐心對待的，所以說你要想一想應該怎麼去對待孩子，不要整天用一種口吻去顧慮孩子，孩子也是會十分厭煩的。每個孩子都是需要父母在身邊的，你要努力陪伴孩子。
6樓：安妮的心動錄目
家長在生活中應該多鼓信告勵孩子，應輪坦該告訴孩子，如果做這件事情的話會有什麼樣的利弊，你應該告訴孩子只要去做就會成功臘坦桐，應該多說一些加油的話語。
7樓：西紅學姐
家長一定要有針對性的鼓勵孩子，要讓孩子認識到自稿衝己什麼地方做得正確，行悉然後也應該給孩子樹鍵帶殲立規則意識，提高孩子的自信心，應該給孩子進行指導。
8樓：happy薛醜醜
家長一定豎枯要告訴孩子遇到困難的時候一定要戰勝困難，這樣的話才能體現出自己的寬蘆價值，能餘巧洞夠讓自己變得更加優秀。
為了讓孩子更加樂觀開朗，家長可以讓孩子多嘗試什麼活動？
9樓：累無敵
孩子的性格與原生家庭有很大的關係。有些家長容不得孩子犯錯，孩子稍有不慎就會引發家長的責罵。久而久之，損傷了孩子的自信心和自尊心。
孩子為了自保，就會隱藏起自己的真性情。英國經濟學家約·凱恩斯說過：習慣形成性格，性格決定命運。
因此，性格由日常生活中的習慣演變而來。
此外，孩子性格的形成，與所處環境特別是受父母的影響很大。我們常聽說這孩子的性格脾氣隨他爸或她媽，很少聽到「誇」乙個孩子天生就是內向或外向。所以父母的言傳身教很關鍵，也很重要。
如果一定要比喻的話，我覺得可能用種子更恰當。種子是有生命的，黃瓜的種子也種不出番茄來。後天的照顧也同樣重要，種子種到土裡，還需要澆水、陽光、除草等一系列步驟。
這同我們養育乙個孩子幾乎沒差別。
在父母眼裡就認為是沒禮貌，總是逼著孩子講，或是覺得很難堪，立馬對別人說：這孩子就是這樣，不愛說話不宴橋懂禮貌之類的話。這樣讓孩子更加沒有自信，以後也預設了自己就是那樣的孩子。
俗話說得好，種瓜得瓜，種豆得豆。這充分說明先天的遺傳因素的影響不可忽視。比如人先天的相貌身高等，可能會影響到孩子的自信心和自尊心，進而影響孩子的性格。
所以說孩子性格內向與他所處的生活環境以及家庭教育是有一定關係的。如果乙個孩子長期在乙個壓抑的環境下生活，那麼孩子就會變得內向、不愛說話。 帶孩子走出去，到小朋友多的地方和大家一起玩。
鼓勵孩子交新朋友，讓孩正衝子多跟小朋友交流，分享自己的玩具，邀請舉祥殲他們到家裡玩。總之，是讓孩子是讓孩子多多跟外界接觸。
10樓：小李美死了
可以讓孩子多辯李參加一些集體活卜前動，而且參加一些外宿的活動，並且應該讓孩子勇於發言，當主持人，孩子就會更加的特型灶清別開朗，而且特別樂觀。
11樓：數位技術小輝
戶外活動。因為戶外活動非常符合孩子的天性，能讓孩子變得更陽光開朗，所以可以讓孩子多嘗試戶外活動。
12樓：小木屋
多嘗試一些，鍛鍊腦力還有體力各方面的勞動，讓他們身心愉快的去投入到這些生活中。
13樓：愛上我企鵝9啊
可以多嘗試集體活動，在集體活動的過程中會遇到很多人，慢慢就會讓孩子變得更加開朗。
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