1樓：網友
當寶寶四五個月學會翻來翻去的功力後，同時也開始朝著坐姿發展了。 五個月左右，如果有人幫忙在背後支撐，通常就可以坐得頗有拍燃舉坐相。 到了六個月時，寶寶就可以用手前撐，讓自己坐著不會倒下去，當然有時候如果寶寶動作太大，或突然想伸手拿玩具，你也可能會被寶寶側倒或後全的驚險畫面嚇一跳。
到了九個段絕月，又有一半左右的寶寶都可以坐得穩如泰山，空出兩隻小手盡情玩耍了。所以整體來說，七八個月後，小娃娃就進入坐著遊玩階段，不再東倒西歪。 另外，要提醒家長們，有些小寶寶常常爬到一半，就半跪半坐地玩了起來。
此時，腳型就呈現w的形狀，如果長期下來可能會影響小寶寶的走路姿勢，所以家長最好不要讓小寶寶習慣用跪坐的姿態襲碧做活動。
寶寶會坐了以後，應該怎麼陪寶寶玩？
2樓：濁似俚猿棕
寶寶在成長的過程當中，其實都是乙個循序漸進的過程，有的寶寶是先會爬，然後會坐，然後慢慢會走路，每個寶寶的順序其實是不一樣的。而在每個階段當中，家長也需要注意陪寶寶玩的方式也不太一樣。
等寶寶學會坐的時候，家長也不要讓寶寶長時間的坐，因為有的時候他剛剛學會如何去做，之後讓他長時間坐的話，是有可能傷害他脊椎的。所以在玩的過程當中，我們可以讓它多活動一下，不要一直固定讓他坐著。當寶寶會坐了之後，其實家長能夠跟孩子互動的東西也就變多了，也是說可以玩的遊租段橘戲更多。
但在這個過程當中，其實還是需要循序漸進的去跟孩子玩，有的孩子他比較好動，那麼在挫折的時候，他們也會手到處亂碰，想要跟家長進行互動，想要碰家長。那麼這個時候，家長其實可以順著孩子的意思去跟他進行玩樂的。可以跟孩子用一些玩具進行互動，也可以讓寶寶坐在家長的身上跟家長進行玩樂，其實這個時候也是促進了親子間的關係。
那學會坐的時候，家長也是可以讓他們慢慢開始走路，但肯定是需要一步一步攙著孩子做這件事情的，而這個其實也就是所謂的循序漸進，陪著孩子去做這件事情，如果說家長放燃扒任孩子坐在那裡，不管不顧的話，那麼對孩子來說，其實也不是一件好的事情。
當寶寶學會坐的時候，他能夠自己接觸的事情也是更多的，但是這個時候家長一定要注意，不要放任孩子，自己去玩耍，因為這個時候他也是需要家長陪伴的。要多花時間陪孩子，而且一定要把這些時間花的有用，也就是說，多陪寶寶玩一些益智類的遊戲，可弊團以跟寶寶一起玩一些積木，或者讓寶寶多動手的遊戲。
3樓：從心出發
可以買拍拍鼓，讓寶寶坐著拍打，可以買一些繪本，讓寶寶坐著看，可以買皮球，讓寶寶抱塵亂著拍打，可以和寶寶坐在唸好一起，拍派高檔手掌。
4樓：昕昕學姐
可者吵以和寶寶玩撕膠帶的遊戲，打地鼠的遊戲，拔吸管的遊戲，解救海洋球的遊戲，紙箱洞洞指逗的遊唯嫌賣戲，雙手拍打的遊戲。
5樓：自己滴定
應該是要陪寶寶一起坐下來玩耍，可以給寶寶買一些相應的小玩具放在寶寶的面前，讓他自己拿手抓著去玩。
孩子到底應該怎麼坐著呢？
6樓：消化
坐姿端正：身體坐滿椅面，挺胸靠椅背，兩腿自然地平放在桌下，雙腳著地，雙手或放在雙腿上、或自然下垂、或背在身後，眼睛注視老師，專心聽講。讀書姿勢：
默讀時，把書平放在桌上，兩手扶書，身體前傾坐直，眼距書一尺（33釐公尺左右）；齊聲朗讀時，左手捏書下端書縫，右手拿書右下角，放於胸前，眼距書一尺（33釐公尺左右）。站立讀書時，起立，站正，身體挺直，雙手捧書，眼離書本一尺（33釐公尺左右）。身體端正，大腿平放椅面上，兩腳平踏在地面上。
看書時，書本不要直立，應平放在桌面上，身體不要趴在桌子上。寫字時，雙臂要等長地放在桌上，一長一短身體就會歪斜，胸和桌緣的距離為一拳頭。有的孩子愛把半個臉歪枕在手臂上，斜著腦袋寫字、看書，或一條腿放在另一條腿上，這些姿勢都不好。
7樓：小月有愛
自幼時學步起，人們每日都站立很久，尤其某些行業，更要站立得久些，姿勢正確與否，會累積地影響著每一塊支撐著體重的骨頭。正確的站立姿勢就是要讓地心吸力垂直通過身體，全身的重力由頭經頸、脊椎、腰部至雙腳，都能好好地支撐著身體的重量。骨與骨之間的壓力平均而將磨損減至最低。
反觀站立不良的人，由於骨與骨之間的排列不良，壓力增大，會製造磨損機會。最常見的是胸椎太彎，以至背部彎曲，視覺上造成很強烈的病態感，毫無美感可言。生理上骨架亦承受著很多不必要的外加壓力，造成病變。
每一位家長都應該注意自己的孩子是否有因不良姿勢引起的駝背、脊柱側彎問題，培養孩子良好的學習、生活習慣。
從小教育孩子養成正確坐立姿勢，多參與挺直腰背、擴胸、收腹，訓練兩足彈力，手臂上舉等這些有助於脊柱健康的運動。
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