1樓：small糖果小
從構成要素來看，學習力應當包括學習的動力、毅力、能力、效率和轉化力五個方面。
1、學習動力。即學習主體進行學習的源動力。它又分為內在動力和外在壓力兩個方面。
內在動力決定於學習主體對社會的認知程度和主體確定的目標。它與乙個人對社會的認識程度和目標高低成正比，認知程度越高，學習動力越足，目標越高，學神羨習動力越強。外在壓力與乙個時代的生產力水平和這個時代的政治、經濟、社會體制密切相關。
返鎮社會競爭越激烈，學習壓力也就越大。內在動力與外在壓力又是密切相關的，相輔相成，互相轉化。
2、學習毅力。即學習主體是否有持久力。學習是乙個終身進行的過程，持久力在學習力中是乙個不可或缺的要素。
3、學習能力。即指學習主體開展學習的主客觀條件的總和。主觀條件是指學習主體的接受、消化能力，客觀條件是指學習主體能否正常開展學習的物質條件。
4、學習效遊世拍率。即學習的速度。在乙個競爭十分激烈的社會，特別是知識資訊對社會的發展起決定性作用的時代，學習的速度就顯得特別重要。
事實證明，學習的速度若慢於時代的變化，必然導致淘汰甚至死亡。未來學習主體唯一具有的持久優勢，就是有能力比對手學習得更快更好。
5、學習轉化力。即學習成果的轉化能力，這種能力主要體現在更新自我、推進創新和變革社會的效果上。當然，學習的幾大要素不是孤立存在的，只有有機地結合在一起，才能形成現實的學習力。
2樓：雨夾雪
職場學習力是職場人士必備的底層能仔禪力，也就是說職場人士必備的基本能力之一。所謂的職場學習力，和我們在學校的學習力迥然不同，傳統的學校教育更傾向於重理論輕實操，大家只要念飢塵掌握基本的理論知識學習相關的名詞定義便可以安心應付每一門科目，然而在職場，更多肢賀的是需要把知識轉化為做專案的實踐能力。
在職場，哪幾項基本的能力最為重要？
3樓：冷眼看你裝
對於年輕空森的職場人來說，建立良好的職談姿場口碑至關重要。
1、凡事有回應。無論是上級的，跨部門的，同事之間的，做到任何事必有響應。尤其是上級安排的工作，不要等著領導來問，主動彙報階段性工作進展。建立起「靠得住」的標籤。
為什麼這麼說呢，因為在職場，很多工作的推動仍然是建立在對人信任的基礎之上。
2、用專業性解決問題。如果是技術崗位，儘量用資料、事鬥侍畝實、邏輯講話。
3、辦公硬技能的話，推薦較好的ppt製作能力。工作中少不了工作彙報、工作述職或者重大專案彙報，好的ppt水平的確可以加分。
4、execl能力，掌握一些快捷鍵、函式等，可以在工作中事半功倍。
5、文筆能力。大部分工作性質，都需要一定的寫作能力，好的文筆或寫作能力，容易讓自己在職場如魚得水。
學習能力和執行能力，你覺得職場中更傾向於哪乙個？
4樓：鄉村小巖哥
執行力是完成任務的意志，和執行任務的能力。對於組織來說，是貫徹戰略決策、計劃和目標的決心和能力。對個人來說，是執行任務的態度和做事的能力。
執行力是完成任務的勝利法寶。領導分配的任何任務，如果員工沒有執行力就不能完成，任務越困難，就越需要強大的執行力。《把信送給加西亞》的內容是，美國-西部戰爭爆發後，美國**應儘快與西班牙叛軍領導人加西亞軍取得聯絡。
沒有人知道將軍在**，只知道他帶領部隊在古巴森林裡戰鬥。麥金萊**把信交給了拉門**，拉門**收到信後，沒有問將軍在**。怎麼去？
馬上準備好，乘坐最近的火車，全心全意地完成了任務《給加西亞寄信》。乘坐拉門火車，轉船，穿過敵人的劇場，經過沼澤地，遇到敵軍的盤查，千辛萬苦，多次喪生，最終圓滿完成了任務。西點軍校的軍人拉門，他強大的執行力體現了一名軍人的優秀品質，即勤奮、艱險、堅決地完成任務。
因此，沒有執行力，一切都是空談。能力是執行力的支援和保證。
能力是完成任務的綜合素質，不同的人有不同的能力。在同一任務中，成就的效率和效果不同。能力多種多樣，包括專業能力、學習能力、思考能力、組織能力、協調能力、溝通能力、應對能力、外部資源動員能力等。
在上述情況下，「在**可以找到給加西亞寄信的人？」麥金利**問情報局局長亞瑟華格納上校。上校毫不猶豫地。
我有一名年輕的中尉，安德魯拉門。
華格納上校對拉門中尉很瞭解，所以他得到了拉門信任。拉蒙不僅具備完成任務的頑強意志和強大的執行力，還具備其他人沒有的軍事能力、組織能力、協調能力和應對能力。正是憑藉拉蒙的優秀品質和非凡能力，才能提高他的執行力，圓滿完成各項任務。
上校對他的評價：「他是最棒的！單擊。
能力是做任何事的基礎和保證，沒有能力的執行是低效的徒勞。
5樓：數位技術小輝
執行能力。因為在職場中，領導一般更在乎執行能力，自己的命令能夠得到執行，所以我覺得職場中更傾向於執行能力。
6樓：情感達人淋水虎
我覺得執行能力才是職場中最重要的能力，所以我更傾向於執行力，因為執行力強的人，意味著他的工作能力比較強。
7樓：
學習能力和執行能力在職場上都是十分重要能力，如果是我個人的話，我會比較傾向於學習能力，學習能力擁有無限的未來，上限比執行能力高，執行能力雖然可以很高效的完成工作，但是創造力比較低。
8樓：白珍全全全
我覺得職場中更傾向於執行能力，因為職場是乙個要求工作效率的地方，只有學習能力是不夠的，還需要有很好的執行能力。
9樓：x元豐
感謝問答！
第一，個人的主動力，無論是怎樣的職場學習，都要從要我學習到我要學習的轉變，自己必須將職場的學習力提高到一定的層次，首先自己應當從內心接受學習的主動力。
第二，公司或者單位的灌輸力，總是一味的傻幹，蠻幹，不動腦子去學習，公司聽之任之，任由其發展，最終再好的企業都會因為沒有市場競爭力而被淘汰，所以，無論是怎樣的員工都要接受職場學習力的灌輸才能理論聯絡實際。
第三，學以致用的主導力，以市場為導向，切合主題的學習，市場需要什麼我們就去學什麼，抓住機遇，成為真正的智者，這樣才能將職場的學習力發揮到極致。謝謝！
10樓：希翼伊紫
職場學習力是職場人士必備的底層能力，也就是說職場人士必備的基本能力之一。所謂的職場學習力，和我們在學校的學習力迥然不同，傳統的學校教育更傾向於重理論輕實操，大家只要掌握基本的理論知識學習相關的名詞定義便可以安心應付每一門科目，然而在職場，更多的是需要把知識轉化為做專案的實踐能力。
校園暴力主要指什麼，校園暴力包括哪些？產生的原因
校園暴力是指發生在學校校園內 學生上學或放學途中 學校的教育活動中，由老師 同學或校外人員，蓄意濫用語言 軀體力量 網路 器械等，針對師生的生理 心理 名譽 權利 財產等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力。它屬於社會暴力的一種。校園暴力的三種形式 一 語言暴力。二 身體暴力，憑藉身體的優勢...
綜合國力主要有哪些指標
2000年，我國經濟增長加快，綜合實力增強。gdp89404億元，比1999年增長8.0 全年工業企業實現 利潤4262億元，比1999年提高86.2 達到90年代以來最高水平。市場物價止降轉穩。勞動就業工作進一步加強。國際收支形勢良好，人民幣匯率保持穩定，外匯儲備繼續增加，年末國家外匯儲備達到16...
我們日常所說的「抗癌力」主要有哪些內容？
抗癌力是指人體的一類綜合能力，它表現為身心協調狀態下機體對於正常機能的維護 適應 修復與增進。每天吃五份 彩虹蔬果 蔬菜最好生吃，吃什麼都加點蒜，每口食物嚼次，每天喝點茶，每週至少運動三次，保證睡夠個小時，最好瘦一點，合理曬太陽，每年體檢。抗癌力指的是個體本身具有的一大類綜合能力，它可促使自我防範癌...