1樓：匿名使用者
美學的範圍與宇宙同在，與人類同在，作為一本美學原理，應該講哪些內容呢？這不但涉及到美學作為一種學術按自身的邏輯關聯的內容，還要涉及到教育體系的學科分類對美學的具體呈現的制約，在中國，一是放在哲學一級學科下面的二級學科的美學，二是藝術學下面的四個一級學科裡：藝術理論、美術與設計學、戲劇與影視藝術學，**與舞蹈學；三是一級學科中國語言文學下面關於文學的諸學科和一級學科外國語言文學下面的各國文學，四是一級學科建築學下面與建築藝術相關的學科和林學下面的園林植物和觀賞園藝。
這裡最為重要是因藝術學與美學的分離而產生出來的藝術概論（或藝術學概論）與美學的關係。可以說，美的藝術型別與藝術概論所講的內容甚多重合。因此，還要對學科分工的內容加以考慮。
在綜合這兩個方面方面之後，一本美學原理，一是要列出所應講的問題，二是在這些問題講清之後，要讓人對整個美學問題有一個整體性的領悟。基於此，一本美學原理，最需要講的問題如下：1，審美現象學，講清楚當人面對美，做審美欣賞時，具體情況是怎樣的，審美是怎樣開始的，怎樣進行的，最後的結果是怎樣的。
2審美型別學，講清楚美分為幾個大的基本類與型，如美、悲、喜等大類，類下有小型，如美之下有優、壯美、典雅，這些型別各自的特點是怎樣的。3，審美文化學，講清楚不同的文化具有不同的審美觀念和表現形式，進一步理解為什麼會有這樣的觀念和形式。4，形式美法則，講清楚超越文化和時空的美的基本法則，如形、色、對稱、均衡等。
5，美的起源。從人類文化學來看，美是怎樣產生的，人是怎樣認識到美的。6，美學的學科歷史，講清楚美學是怎樣產生和發展的，其規律是什麼。
在這六大問題中，最重要的是審美現象學、審美型別學、審美文化學、形式美法則，作為教育體系中的美學原理，知道了這四大方面，就基本上把握住了美學。
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2樓：匿名使用者
以對美的本質及其意義的研究為主題的學科，是近代哲學的一個分支。
西方美學史上主要有幾種美的本質論
1 古希臘 形式作為本質 古希 一 從精神上探索美的根源 1 柏拉圖 1.1美學觀點 美的本質就是美的理式 理式 理念 美 現實 影子 藝術 影子的影子 2 康德 2.1美學觀點 美 只能是主觀的 美感是一種不計較利害的自由的快感，在趣味判斷中，美具有無目的而又合目的性的形式。3 黑格爾 3.1美學...
傳統的中國美學是什麼樣的，中國戲曲的美學特徵
沈從文談美 美是不固定無界限的名詞，凡事凡物對一個人能激起情緒，引起驚訝，感到舒服，就是美。蔣勳談美 藝術並不等於美。美，或許不在劇院，不在 廳，不在畫廊。美，就在我們生活中。如果處在焦慮，不安全中，大概美很難存在。朱光潛談美 要顯出事物本身的美，須把它擺在適當的距離之外去看，當時的人受實際問題的牽...
設計美學的特點是什麼
設計美學的學科特點應包括以下幾個方面 第一,應用性。西方美學與藝術理論從古希臘起一直到19世紀,始終是以哲學為主導,圍繞抽象的哲學理論而的。但哲學家本身並非藝術家,自己沒有藝術創作經驗,他們的理論很難指導藝術創作與欣賞。19世紀後美學發展逐漸成熟,針對各部類的藝術與創作,逐漸發展出各領域的美學。同樣...