1樓：南歌
我覺得自從幼兒園的事件發酵以後，那麼，很多家長都會把老師拿來當在對森虛立面的巨集春念，因蔽困為他們覺得孩子在學校是不是受欺負。
2樓：帳號已登出
從罩悔家長更重視孩子的教育開始，這個時候老師隱薯是把很多的任務都交給了物攜正家長的，家長對於這些東西也是比較不滿意的。
3樓：今天退休了嗎
不知不覺中。因為現在的老師和家長矛盾特別大，雙方沒有得到合理的解決，而且雙方遇到問題也不會溝通。
為什麼在有些情況下家長與老師出於對立面呢？
4樓：佛系毛筆字愛好者
老師是給學生授業解惑的，因此大部分家長對老師是非常尊重的。但是，我們要明白的是並不是所有的老師都會得到家長的認可，很多老師在家長的眼裡並不能擔得起老師這兩個字，自然家長在有些情況下會和老師是站在對立面上的。
舉個例子吧！我的兒子今年在讀四年級，多雨的季節，老師在放學上，完全可以在家長群裡通知一下幾點接孩子，分散接一下孩子。那個家長到了門口就讓孩子出來就好了。
結果，老師在大雨天氣下，竟然讓孩子們在路邊等著家長，一些孩子並沒有帶雨傘，老師竟然打著傘對這些沒有傘的孩子不管不問，試問這一幕，有那個家長能接受呢？！
我記得有些家長當場就把這一幕拍了下來，不僅**曝了光，還去教育局投訴了這個老師，最終這個老師迫於壓力道歉，並且已經辭職退出了教師行業。這個簡單的例子說明了什麼呢？！說明了老師的確受人尊敬，但是有時候老師若不能設身處地的為孩子著想，大概率會和家長站在對立面上。
將心比心其實，現在有些老師也的確是不能將心比心的和家長溝通和交流，在家長**布任務和通知的時候，一點禮貌都沒有，連稱呼都沒有，這樣的老師又怎麼能教出好學生呢？！還有一些家長在回覆老師的時候，可能時間晚了一些，老師就各種內涵家長，這種老師合格嗎？因此，不要怪有時候家長和老師是對立面，是因為家長真的不放心孩子在這樣的老師手裡受教育。
老師作為老師，解惑授業，自身的品質也要提高。若是不然！這樣的老師又怎麼會收穫肯定和認可呢？有怎麼能不讓家長站在對立面上呢！
有些情況下家長與老師是對立面，理應引起我們的反思。
5樓：無能為力大蒜
因為在某些情況下，家長和老師並不能很好的溝通，並且由於站的角度不同，在學生的學習和生活中扮演的角色不同，所以會處於對立面。
6樓：今天退休了嗎
因為這些家長不贊同老師的教育理念，而且也不會教育孩子，老師教育不好自己的孩子，所以就會和老師處在乙個對立面的位置。
7樓：墨綠夜晚
因為家長和老師的教育理念發生了衝突，或者是雙方沒有體諒到對方的角度和出發點，所以會處於對立面。
當家長與老師勾通的時候,老師的都是學生的不對之處,從來沒有說過學生的
8樓：
摘要。怎麼呢。
當家長與老師勾通的時候，老師的都是學生的不對之處，從來沒有說過學生的。
怎麼呢。具體說說。
是做錯了什麼嗎。
學生沒有做錯什麼，只磨慧是正常的家長一與老老師的勾通，老師的全是學生的缺點，從來沒有瞎世答說過在學校裡的做得對的地方，我想問的是難道此學生在校就沒有一點優點嗎？她每次考返念試分數都是90分以上。
那就是老師的問題了！
有點批判式教育了。
孩子平時性格怎麼樣呢。
小孩平時是乙個性格比較內向的孩子，膽子非常小。
那老師說的缺點都是什麼方面的呢。
老師說她不納缺褲主動問題，粗心，我每次一與洞簡老師勾通她的都是這個問題，我想問你的是為什麼老師都沒有說她的優點，不管是什麼學生應該是扮睜有長有短的嗎。
老師說她不納缺褲主動問題，粗心，我每次一與洞簡老師勾通她的都是這個問題，我想問你的是為什麼老師都沒有說她的優點，不管是什麼學生應該是扮睜有長有短的嗎。
那就是雙方的問題了。
老師問題多一些。
你下次可以問問老師，那我家孩子的優點呢。
老師也是為了讓孩子多細心一點吧！
咱們做家長的也得多鼓勵孩子。
讓孩子多點自信心。
然後敢說敢言。
老師沒意識到發展的多樣性。
現在社會很多家長對老師都是對立的，這是為何？
9樓：塔羅還得是我
孩子的成長，離不開家長的教育和老師的教導。家長教育孩子，希望孩子長大成才。老師教導孩子也是希望孩子能懂得為人處世的道理，掌握更多的知識。
明明二者的目標相同，但是為什麼現在都會有很多家長對老師都是對立的。這究竟是什麼原因導致的？
覺得最重要的原因，就是家長和老師的好慎教育方式，教育的理念和教育的手段不同。孩子的言行都是通過觀察家長所得到的。如果家長不尊重老師，導致最直接的後果就是孩子不尊重老師。
這樣孩子在學校中所接受的教育方式的效果是大打折扣的。在素質教育下，教育行業對教師的要求更加的嚴格。老師對孩子的教育是基於整個班級來講的，並不是特別的針對某乙個孩子。
首先，在當代社會下，老師的行為都會被家長放在顯微鏡下去觀察。無論老師做了什麼事情都會被無限放大，尤其是現在網路上出現的一些不實的文章或者**進行炒作，從而使老師的形象在家長那裡大打折扣。教育這個行業涉及到家家戶戶的每乙個孩子的教育。
老師的一些行為被放在顯微鏡下觀察，本就無可厚非，但是也不碧襪辯能過於偏激。其次，是家長對教師的要求越來越高，致使教師管理學生時面臨的壓力也更大。一些家長因為自己管不住孩子，對孩子聽之任之，認為可以把孩子放到學校，由老師進行管教。
然而當孩子一旦在學校出現問題時，家長就會把所有的過錯歸咎到老師身上，這本身就是無理取鬧的一種現象。在學校教育裡，教師就是針對乙個班級的孩子進行教育教學，不可能讓所有的孩子都變得非常優秀，作為群體必然有差異之分悔缺。
有些家長對於教師私下設立輔導班的行為十分不認可。家長認為教師教學沒有責任心，管理學生簡單粗暴，不具有奉獻精神。總會站在道德的制高點上對老師進行譴責。
但是人非聖賢，孰能無過。我們總是要重視教師這個行業的正能量。隨家校一體化的教育管理方式的實行，家長必須跟老師有著相同的目標跟相同的教育方向，才能使孩子更好的發展。
家長和教師之間多溝通、多交流。化解家長對教師的一些固有的認知，才有利於家長和老師更好的合作。
10樓：愛貓咪的葉子
這是培姿因為很多的家長都不瞭解老師的教育方式，而且現在社會很配胡絕多人都對老師存在誤解，做知因此就造成了這樣這個局面。
11樓：小清新樂談
第一因為兩個人的工作環境不同譁模，第二是因為他們之間的文化程度亂純緩可能不一樣，第三褲胡是因為學校收了家長的錢，所以有一些利益掛鉤。
12樓：王祿
因為現在教育方式的改變，導致一些老師不敢全心全意的給孩子進行雹姿返管教，在很多時候，源飢現在的教育方冊猜式更需要家長和老師的配合。而有些家長的工作時間太長，沒有時間與老師溝通。
老師與家長打起來，結果怎樣？
13樓：桓天翰
這樣的事件在處理在有一定問題，首先，老師應該在充分了解情況的前提下，對事件有乙個處理的意見，然後分別向家長傳達事情的經過，並從教育孩子的角度談學校的處理意見，只有在被打學生嚴重受傷和雙方對賠償金額產生巨大分歧的，且學校有足夠理由相信能夠掌控局面的情況下才能由家長雙方當面就賠償事宜進行交涉。學校沒有足夠的把握能做好家長的工作，可通知當地司法部門負責人到場協助處理。
針對所提三個問題可作如下建議：
1、老師被家長打傷，由當地公安部門處理，學校領導作為受傷代表出面調停。
2、老師如果還手，應當受學校進行教育，視情節給予處理。若把家長找傷，應當由受傷家長選擇是由學校處理還是報當地公安處理。
3、老師與家長打起來，老師的責任大些，因為老師代表的是學校，不能以個人意志、情緒而亂為。
也順便說一句，老師在此情況下，不宜當著家長的面訓斥學生。因為老師家長當面了，就不再是學生的事，而是家長的事了。
對於補充說明的話。我認為，提問者有點激動，個人觀點明顯，老師個人的權益當然重要，但老師教育學生的責任也不小，出了問題老師應該能掌握教育的主動權，而不是乙個完全能掌控的局面搞得十分被動。
14樓：網友
作為家長與老師打交道當然要真誠點兒，原因很簡單，你們有相同的目標那就是你的孩子，與老師打交道很有必要，因為通過老師你才能夠全面的瞭解你的孩子，讓你。
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