擇業對於我們大學生有什麼作用呢

2025-05-26 07:45:18 字數 2668 閱讀 4934

1樓:蕭蕊

1.擇業是我們大學生,以後畢必出社會的謀生手段之一。

2.擇業,能夠鍛鍊我們的心智和態度啊!我們成為大人的重要經歷,不需要經歷什麼大風大浪大雨,通過一場就業,通過一慧碰次你選擇怎樣的就業的經歷,就能夠讓你感受到什麼叫大風大浪大,我們真真正正心有所屬,一定是從中有所感覺。

歷大。3.擇業,它不僅說讓你成為打工人,你當然也不要,妄自菲薄,誰都不是天生的打工人,你也可以是成功者,前提是有創業經歷,你可以沒有創業經歷,你可以沒有打工經歷,但是,該你去闖的,就不可懈怠。

4.擇業,能夠讓我們,用另外乙個角度去看待問題。選擇乙個我們自身所認為相對來說不會差的工作,起碼已經做到了基本前爛談。

擇業觀對大學生擇業有何重要性?

2樓:仇鴻騫

大學生的擇業觀實際上是大學生群體的地位、特點在其擇業過程中表現出的思想意識上的折射。大學生擇業觀的特點,就是作為擇業主體的大學生群體與其他擇業群體之間的顯著差別。 對於每個大學生而言,職業一經選定,就等於向社會邁進了關鍵性的第一步,而作為乙個剛剛仔慧跨出校門的大學畢業生,往往很難一下子適察戚返應社會,還有乙個對環境、工作性質從不適應到基本適應的漸進過程,即「職業適應」過程。

擇業觀會直接影響到將來職業適應、職業成就以及職業的穩定和變遷。工作單位的現實和大學生思想有差距,只要擇業觀正確,就敗飢可以堅定大學生調整不適應的心態。正確的擇業觀能促使大學生在複雜多變的社會環境中儘快轉換角色,並激勵他們在任何職業領域愛崗敬業、勤奮刻苦、踏實工作。

強烈的事業心和責任感,是大學生正確擇業觀在實際工作中直接的反映,是對當代大學生的基本素質要求,它要求大學畢業生上崗後,與單位同甘共苦、榮辱與共。

大學生對擇業的認識

3樓:半身馬甲

大學生對擇業的餘禪認識如下:

1、堅持「面向基層、面向一線」的基本原則,樹立「從小做起、從頭做起」的就業觀念。

2、按照「先就業、後擇業、再創業」的就業思路,樹立「循序漸進、不斷發展」的就業觀念。

3、具有「白天當老闆、晚上睡地板」的吃苦精神,樹立「不怕困難、艱苦創業」的就業觀念。

4、拋棄「眼高手低、好高騖遠」的不實心態,樹立「腳踏實地、一步乙個腳印」的就業觀念。

5、克服「依靠家長和社會關係」的依賴心理,樹立「自強自立、模源敢闖敢幹」的就業觀念。

6、消除「聽天由命、不思進取」的傳統思想,樹立「勇於應聘、事在人為」的就業觀念。

擇業者根據自己的職業理想和能力,從社會上各種職業中選擇其中的一種作為自己從事的職業過程。任何已具備勞動能力的人,都要進入社會職業領域選擇特定的職業。在職業選擇過程中,擇業者不僅要考慮到個人的需要、興趣、能力等因素,還要考慮社會發展的需要。

大學生對擇業的認識

4樓:惠企百科

認識如下:1、勇於面對競爭的觀念態戚。社會數閉咐主義市場經濟最顯著的特點之一是競爭,競爭意識是現代人必備的素質之一。

面對就業競爭的現實,大學生應當擺脫被動依賴、消極等待的狀況,敢於競爭,樹立「愛拼才會贏」的觀念,做好多方面的競爭準備。

2、樹立先就業後擇業的觀念。打破一步到位、從一而終的舊的就業觀。市場經濟配置人力資源的特徵是人才流動,畢業生也不必急於在短時間內找乙個固定的「鐵飯碗」,要樹立不斷進取的職業流動觀念,並學會在流動中發現機會、抓薯純住機會、把握機會。

3、打下堅實基礎,做好充分準備。擇業需要以自身的能力和素質為基礎。大學生要實現順利就業,就應當樹立獨立生活意識,克服消極依賴思想,充分利用大學的美好時光,努力學習科學文化知識,打牢專業基礎,鍛鍊能力,提高素質,完善自我。

大學生擇業應具有什麼觀念?

5樓:夏娃視聽

大學生應當樹立以下幾個方面的擇業新觀念:

一、勇於面對競爭的觀念。

社會主義市場經濟最顯著的特點之一是競爭,競爭意識是現代人必備的素質之一。面對就業競爭的現實,大學生應當擺脫被動依賴、消極等待的狀況,敢於競爭,樹立「愛拼才會贏」的觀念,做好多方面的競爭準備。

二、 樹立先就業後擇業的觀念。

打破一步到位、從一而終的舊的就業觀。市遊搜則場經濟配置人力資源的特徵是人才流動,畢業生也不必急於在短時間內找乙個固定的「鐵飯碗」,要樹立不斷進取的職業流動觀念,神棚並學會在流動中發現機會、抓住機會、把握機會。

三、樹立自主創業和終身學習的觀念。

自主創業是通過採取單幹、合夥等方式創辦公司或其他企事業單位,從事技術開發、科技服務以及其他經營活動來創造就業崗位,並依法獲得勞動報酬的就業方式。自主創業給具有創造力和活力的大學生提供了就業和深造以外的「創新之路」。

隨著知識經濟和資訊化社會的到來,大學畢業生必須不斷學習新知識才能適應社會發展的需要,否則將會被職業無情地淘汰。大學教育固然重要,但畢竟只是終身教育中的乙個階段。大學畢業後的延伸學習和重新學習,對於選擇及重新選擇職業崗位和取得職業成就,無疑具有同樣重要甚至更重要的意義。

四、樹立到基層、農村去的觀念。

在大城市、主要機關提供的就業機漏茄會日趨飽和的情況下,農村和基層的廣闊天地也為大學畢業生施展才華、實現理想創造了條件。

五、樹立發揮專業所長,但也注重綜合素質的觀念。

畢業生在擇業時首先要考慮所學的專業,根據專業特點謀求職業,以做到專業特點於職業要求相匹配,發揮專業優勢;同時也要考慮綜合素質和能力,一味強調專業對口,會使畢業生在激烈的競爭中失去很多機會。

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