1樓：吳剛武霸王大王
廣浩學校建於2004年，校董是潘洛，據說是個教育家，其實廣浩學校實質是他女兒潘田女專門負責管理。學校學生、工作人員和老師都極其反感她個人的人品，她的道德水平不是很高！她學歷很低，知識面很差；二、心理不正常，常常剝削學生的受教育權，實行所謂的儀容儀表大於知識能力素質培養；三、極度貪婪自私，收高伙食費而伙食質量很差，乙個班五襪悉十多個學生只有十個學生的飯量；四、制度極其鬆散，沒有老師信服其管理能力，乙個學期來一半老師，開學一週至少走掉百告塌乎分之三十；五、常有欺騙隱瞞家長行為，前來就讀的多為外來子弟，常隱瞞學校弊端；六、給教職員工工資位於整個中山市最低行列，水電費、伙食費、住房費自衫陪付，還有扣押教職員工工資，往死裡榨取剩餘價值；七、極度虛榮，常拉結**機關、教育精英、企業家來提公升自己的影響力，常賄賂所謂的領導，廣浩學校所獲得的名譽和聲譽多是賄賂的結果。
2樓：l嚕
我認識潘校長的，我認為潘校長的性格就是嚴格待棗前手己，同時也嚴格待人，這就是她的性格。但是向來忠言逆耳即使你為他人好，現實是人們也不願意領情。所以個別人是不喜歡潘校的。
不過近年來感覺潘校長變化很悔薯大，更懂得如何與老師相處，如何教導學生，所以你凳嫌去他們學校你可以看到學生都是超有禮貌的，現在學生想進入廣浩都得排隊等學位了。
3樓：e小健
我以前也在那讀 有感覺。
4樓：網友
差的狠、整天就知道坑學生。
學校是怎樣產生的
5樓：匿名使用者
學校的產生和發展是古代教育的重要標誌。學校作為一種專門的教育機構，其。
教育局和學校有什麼關係
6樓：匿名使用者
學校分很多種，一般小學、初中、高中等應屬教育局管轄範疇，而一些民辦學校、私利學校則不是教育局管轄，教育局只對這類學校的教學方向進行管理。高校雖在當地，但多數高校管理權都隸屬於教育部或者省教育廳，所以高校只作為教育局協調部門。 綜上所述，教育局是代表一級**對教學行業的管理部門。
7樓：匿名使用者
教育局管學校，學校騙教育局。。。
8樓：匿名使用者
上下級關係啊！不想補課，可以舉報！
學校教育的好處、優點
9樓：網友
學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標的社會活動。
學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校裡接受計劃性的指導，系統地學習文化知識、社會規範、道德準則和價值觀念。學校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質，是個體社會化的重要基地。知識經濟時代要求社會尊師重教，學校教育越來越受重視，在社會中起到舉足輕重的作用。
家庭教育是在家庭生活中，由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育。家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是「人之初」的教育，在人的一生中起著奠基的作用。
孩子上了小學、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。
家庭教育的缺點和不足就是受制於教育者（即家長、家庭成員）的素質。
10樓：盧帆
學校的教育優點是：教育比較專業！
家庭的教育缺點是：不夠科學，心態太高，望子成龍，望女成鳳心切！
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