課外童話故事小學四年級
1樓：**a學姐的學習指南
1、《小猴子的魔術》：一天，森林裡的小動物們組織了乙個魔術比賽。小猴子拿出一顆豆子，小猴把豆子放在桌子上，在陽光的照射下，小豆子活蹦亂跳。
大家都鼓掌了。大家問小猴子豆子怎麼會跳，小羨碼猴子掰開豆子，裡面有兩條蟲子。大家突然明白了。
2、《小猴子過河》：有一天，兩隻猴子划船準備過河。可是，天公不作美，居然下雨，船裡積了好多水。
乙隻猴子說：「我們把船底鑽個洞，讓水流出去吧。」他們拿來工具，在船底鑽了個洞，可是船裡的水不但沒有往外漏，外面的水卻往裡流。
船很快地往下沉，兩隻猴子大聲的喊：「救命啊，救命啊。」他們動腦筋只動了一半，只想到水會從洞裡漏出去，沒想到船外有更多的水。
考慮問題要全面。
3、《不聽勸的小兔》：一天，小兔去森林裡採蘑菇。走到河邊發現有乙個大花蘑菇伸手就摘。
櫻判小鹿見到了連忙阻止道，說：「小兔，這可是毒蘑菇，別摘。」可小兔不聽，小鹿只好走兄頌哪了。
小兔摘了，吃了，結果被毒死。
童年安徒生的閱讀答案
2樓：棒棒糖鑫鑫
19世紀初，安徒生出生在丹麥，乙個古老而又美麗的小鎮上。他父親是一位鞋匠，母親是傭人。
安徒生天性善良，雖然自己家境不好，但總是請求母親多分一些食物給乞丐。他還常常照顧沒有地方去的小動物，母親為自己的孩子有顆善良的心而高興。
安徒生的父親沒能上幾天學，卻很喜歡讀書，一有空就會念些兒歌。每當這時，他總是坐在父親身旁，跟著搖頭晃腦。童年的安徒生雖然生活苦了些，但是很快樂。
可是好景不長，他的父親去世了，母親只好強忍淚水，獨自挑起養家的重擔。為了實現父親願望，母親把安徒生送到學校唸書。可安徒生對算術一點興趣也沒有，成績非常差。
一天放學後，安徒生沒把家庭作業做完就出去玩了。母親知道後非常難過，失望地對他說：「你為什麼這樣敷衍了事？
難道你不明白家裡的艱難？學習是為了你的將來。為什麼你不明白我的苦心？
說著就傷心地掉下眼淚來。安徒生知道錯了，非常懊悔。從此他不再討厭上學，功課也漸漸有了進步、
有一次，安徒生連夜寫了一篇文章，自己越看越滿意。他想，這次一定能得到芬凱羅太太地讚賞，她是個有學問的人，好不容易等到天亮，他立刻去敲芬凱羅太太地門。她家的僕人認為現在不應該打擾她，安徒生很生氣，用無理的話頂撞了僕人。
芬凱羅太太聽到吵鬧聲，出來見了安徒生，看了他的文章。文章寫得不錯，可她看到安徒生傲慢的態度，說：「這樣的文章，就讓你如此滿意嗎？
像你這樣對自己已經很滿意了，以後還會有進步嗎？」安徒生起先有點不知所措，後來終於明白了他的用心。
以後，安徒生懷著謙虛的心廣泛讀書，不斷寫作，雖然常遭挫折，但從不灰心。最終，他以豐富的想象力和生動的筆法，寫出了《賣火柴的小女孩》等動人的故事，成了家喻戶曉的童話之父。
1.根據短文理解詞語：
怯場---敷衍了事---
怯場：在某方面膽小，害怕。
敷衍了事：應付過去就算完事。
1:安徒生天性善良。2:
安徒生很喜歡讀書和唱歌，跳舞。3:小時侯安徒生的算術成績很差，作業沒寫完就去玩了，媽媽知道後十分傷心，把家裡的困難告訴了安徒生，安徒生知道後覺得很對不起媽媽，便努力學習，成績有所提高。
4:安徒生的高傲遭到了芬凱洛太太的指責，安徒生從此變的謙虛起來。
3.本文寫了安徒生和他的父母及芬凱洛太太四個人，出安徒生外，給我印象深刻的人是芬凱洛太太，因為她及時的指出了安徒生的不足，使他及時的改正了錯誤。參考資料：老師教的，放心好了。
童年安徒生閱讀短文答案
3樓：惠娜芳子
解釋詞語。
不知所措：本文指安徒生面對芬凱羅太太的指責不知道怎麼辦才好。
媽媽在教育安徒生時說：」為什麼你不明白我的苦心這苦心「指什麼？指母親為了安徒生能夠上學而挑起了家裡的重擔，就是為了安徒生能夠好好的學習。
作者在寫母親和芬凱羅太太教育安徒生時，主要描寫了人物的（語言） 。在描寫中，多次用了 （反問）的句式，這樣表達的好處是（強調安徒生這樣的做法是不對的）。
小學生四年級作文我的課外閱讀四百字
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