1樓：桃夭
是除法的基本表示方式的具體表現。第一：總數÷份數=每份數（代表了45分成9分，每份是5個）；第二：
總數÷每份數=份數（代表了45裡有5個9）；第三：倍數問題（代表了45是9 的5倍）
2樓：匿名使用者
兩種表示方法:
1、表示把45平均分成9份，每份是5。
2、表示把45，每9個分成一份，可以分成9份（45裡面有5個9）。
3樓：27號人格
這3個數字45，9，5是不變的。但是組合順序發生了變化，含義就不一樣。結果看似相同，其實語義不同。
數字本身的意義不大，數字也是為了服務語義邏輯的。
45/9=5表達的語義就是45個蘋果，分給9個人，每人分5個。
但是你非要說45個蘋果，分成9份，可以分給5個人。
好像也沒毛病?
但你你不覺得有些怪麼，採納你就能體會到了
4樓：我無**券
除法的意義有兩種含義，一是包含除法，即表示一個數裡面包含幾個另一個數，二是等分除法，即表示把一個數平均分成幾份，每份是多少。所以45÷9=5，可以表示45裡面包含5個9，也可以表示把45平均分成9份，每份是5。
5樓：匿名使用者
難道不是分成九份，每份是五嗎？質問中國式教育，這算是什麼中國式教育？就是給你打個比方而已。
這些回答都是正確的。難道你在學習小學知識嗎？思維靈活點，不要這麼死板。
你覺得45不是五的9倍嗎？難道表示不了45有九個5嗎？所以這答案都是正確的，隨便選一個就行。
反正我就沒看過這種題目。你直接把題目放上來更好。
6樓：匿名使用者
應該是個除法的基本表示方式的具體表現。第一：總數÷份數=每份數（代表了45分成9分，每份是5個）；第二：
總數÷每份數=份數（代表了45裡有5個9）；第三：倍數問題（代表了45是9 的5倍）
當然，這個過程是知道了兩個已知條件45和9，要學生求5。
這個是我和孩子（寶寶）的老師詢問得來的。也充分看了北師大版的二年級數學課本。因為，現在的數學是告知有什麼已知的數學資訊，要學生求的是另一個數學資訊。
7樓：
因為45÷9=5，所以45是9的倍數，9是45的因數，
因數和倍數不能單獨存在，所以本題說法錯誤；
故答案為：×．
8樓：蘇東八小大人
45÷9＝5用除法的定義回答：已知兩個因數的積是45.與其中的一個因數9，求另一個因數的運算是多少（5）
9樓：匿名使用者
我會認為是把45分成9份，每份是5.這個式子是表示這個意思吧……雖然其它的差不多的意思，但在應用題裡區別就很大了。
45分成（5）份，每份是（9）：45÷5＝9
45是（5）的（9）倍：5x9=45
10樓：慕容蒜苗
你好，理解你的憤鬱。
這不是中國教育的悲哀，這是教育自身的矛盾。
因為教育既要有普適性，又要有科研性。
普適性要求通俗易懂，而科研性要求必須嚴謹深刻。
如果只是簡單教大家識字算數，那樣的教育是不完整的。
雖然我覺得大部分人都弄不清這個式子的具體表達意義，但是這不妨礙我們普通人運用它，
同樣，我們更不能耽誤那些有望成為科研人才的孩子，從小的邏輯與嚴謹教育。
請採納，謝謝！
11樓：李白文件
正確的應該是把45分成9份，每份有5個。把45分成（5）份，每份是（9），應該這樣表示：45÷5=9。
12樓：重興學校
把45平均分成9份，每份是多少？45÷9＝5，這個問題要根據學段來分析.
45裡面有幾個9？
13樓：阿八照鏡子
應該都對吧。主要是要結合具體的問題。
14樓：114藝雲科技
按部就班，虛心接受吧
15樓：匿名使用者
就是45窪續減9等於5
16樓：瀟蝶
從除法的兩種定義來說：1.按份數平均分，應該理解為把45平均分成9份，每份5個；2.
按每份的個數分，理解為把45分成每9個一份，可以分成幾份，也可以表述為45裡面有幾個9，45裡面5個9。3.按倍數關係說，45是9的5倍。
這是二三年級的知識，主要考察對除法的理解。
17樓：匿名使用者
智障這是該你操心的問題嗎？
有意義嗎？
能賺找錢？
還是能有女朋友
一看你就是個智障 沒朋友的**
45÷9=5表示把這45平均分成9份，每份是5個，還表示45裡面有9個5，或者說45
18樓：瀟蝶
從除法的兩種定義來說：1.按份數平均
分，應該理解為把45平均分成9份，每份5個；2.按每份的個數分，理解為把45分成每9個一份，可以分成幾份，也可以表述為45裡面有幾個9，45裡面5個9。
9個5是錯的。
3.按倍數關係說，45是9的5倍。
判斷題45÷9=5讀作45除以9等於5對嗎
19樓：匿名使用者
看了半天終於找到會回答的問題，但有好多人比我先回答！！
20樓：九州天極之光
不對錶示45裡面有9個5
如果是45/9=5才表示這個意思
如有幫助請採納
21樓：匿名使用者
正確。
22樓：匿名使用者
是對的，你的讀法是正確的。
23樓：匿名使用者
正確啊或讀作9除45等於5
24樓：微笑的雞翅膀
45÷9=5讀作四十五除以九等於五
25樓：我是老夫子
對。45÷9=5讀作45除以9等於5。
26樓：匿名使用者
或者是9除45等於5
27樓：止於永恆的信念
對，除以是前除以後邊，「除」是後邊除以前面！
28樓：匿名使用者
讀作四十五除以九等於五對嗎
29樓：匿名使用者
對。比方說a÷b這個式子，是這樣說的：
1、讀作a除以b，這就是除以的意思，被除數在「除以」的前面，除數在「除以」的後面。
2、讀作a被b除，這就是被除的意思，被除數在「被除」的前面，除數在「被除」的後面。
3、讀作b除a，這就是除的意思，除數在「除」的前面，被除數在「除」的後面。
類似的還有「整除」
b整除a，就是指整數a和整數b之間，有a÷b的結果是整數，且沒有餘數。也是除數在前面，被除數在後面，和除一樣。
45裡面有9個5，算式是45÷9=5是對還是錯
30樓：藍藍路
45裡面有9個5
是45÷5=9
31樓：爽朗的喝多以後
錯啦，45裡有9個5，9是結果，5是基數，45是總和，所以正確表述方式應該是45除以5等於9
32樓：流子一個
5個9，9個5都是45
33樓：szzzz巨蟹
45裡面有9個5，算式是45÷9=5是錯的 算式是45÷5=9
34樓：瀟蝶
你的算式45÷9=5
從除法的兩種定義來說：1.按份數平均分，應該理解為把45平均分成9份，每份5個；2.
按每份的個數分，理解為把45分成每9個一份，可以分成幾份，也可以表述為45裡面有幾個9，45裡面5個9。3.按倍數關係說，45是9的5倍。
35樓：匿名使用者
45裡面有9個5，算式是45÷9=5是對還是錯 :還
45÷9=5表示把45平均分成幾份，每份是幾，還表示幾裡面有幾個幾，也表示幾是幾的幾倍?怎麼理解
36樓：箜白
45÷9=5
表示把45平均分成9份，每份是5，還表示45裡面有5個9，也表示45是9的5倍。
37樓：匿名使用者
45分成9份，每份是5，表示45裡有5個9，也表示45是9的5倍。
38樓：撒了吧啦啦啦
45÷9=5表示把45平均分成9份,每份是5，也表示45裡面有9個5，也表示45是9的5倍
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