獨一無二的中國式大學生軍訓,這樣的軍訓有意義嗎

2021-03-05 09:21:59 字數 4923 閱讀 6490

1樓:非遠而逝

目前,我國大中小學的學生在校學習期間都要接受為期兩週左右的軍訓。這種軍訓源自「文革」中的「工業學大慶,農業學大寨,全國人民學習解放軍」以及「時刻準備打仗」的極左錯誤思想氾濫的非正常年代。恢復高考後,從79級開始,部分院校在新生入學後進行為期一週的軍訓,但也只是在學校操場上進行一般性的佇列訓練。

上世紀80年代中期後逐漸推廣到所有大中小學,且須統一購置服裝、整體拉到軍營或專門軍訓基地去訓練。此模式一直延續到今天。其間由於學生在實彈打靶時發生過意外事件,打靶、投彈等科目被取消,僅剩目前的佇列訓練、內務整理等科目,形式主義意味較濃。

  筆者認為,由於時代和學生這個群體發生了巨大的變化,眼下這種軍訓模式存在著諸多嚴重問題。  首先,是目的不明確。當初提出讓學生參加軍訓的目的之一是提高學生的組織紀律性。

但今天的實踐證明,通過短短的幾周軍訓,學生的組織紀律性不但沒有加強,回校後反而會出現短暫的逆反性鬆懈。近年來有人提出,讓學生參加軍訓,對學生而言是一種吃苦教育,可磨練學生的意志。這種觀點不符合人性的特點,違背教育心理學規律,其結果往往適得其反。

軍人戍邊,保家衛國,相對於眾多非軍事職業類別確實艱苦。當一個人的綜合素質達到一定程度時,自然會對此有正確的認識。而對於一個尚未進入社會、對國防現代化不瞭解的青少年而言,目前這種形式主義的軍訓不僅不能磨練其意志,反而在其心目中佔先種下軍隊是「頭腦簡單、一味吃苦」的觀念,勢必導致其對軍隊的反感,甚至強化了「好男不當兵」的世俗觀念。

  其次,是內容僵化,脫離實際。目前軍訓大部分時間都花在佇列訓練、拔軍姿、整理內務上。軍訓結束校領導檢閱,就算完成任務。

完全是一種形式主義的作秀,沒有任何現實意義,而且與國防現代化的步伐嚴重脫節。要知道,靠正步走、拔軍姿、疊被子是打不贏現代化戰爭的!  第三,統一購置服裝、拉出去集中訓練,增加了學校、學生個人及其家庭的經濟負擔,為少數人提供了創收的機會,甚至其中也不乏存在滋生腐敗的利益鏈。

對大多數學生而言,軍訓結束,「軍服」大多數作為廢品變賣,浪費極大。  有鑑於此,筆者認為目前這種形式主義的軍訓模式弊遠遠大於利,已到了非改不可的時候。有關部門應根據國防現代化的要求和貼近時代的理念,實事求是地對現行軍訓模式進行切實可行的改革。

筆者建議,應該抓住青少年的求知慾、好奇心,把諸如佇列訓練等軍事體育科目調整到平常的體育課中,軍訓時大力普及21世紀國防的理念以及現代國防科學技術知識,培養學生對現代軍事科學技術的興趣,重點放在培養學生的國防意識和****觀上。在學生的心目中形成「只有好男去當兵,國防才能現代化,才能打贏現代戰爭」的觀念,使他們真正成為國防現代化的後備力量。

2樓:匿名使用者

軍訓之後……

為期五天的軍訓已經結束了,現在回想起當初軍訓之前的擔憂,真有點想暗笑自己的痴,在這五天,大家都過的很累,但卻極其充實,甚至可以這樣說,這五天的酸甜苦辣湊在一起,就好像是一個濃縮的人生。

上天對我們應該是眷顧的,這五天都沒有出現特別毒辣的太陽,但即便如此,仍然讓我們體驗到了「汗水溼透衣背」的那份軍人的氣魄。

軍訓之前最擔心的應該是我們的教官會是個怎樣的人,會不會是像別人說的那樣是一副凶神惡煞的樣子,似乎天生和我們有仇。但事實證明,這份擔心是多餘的,我們的教官在第一次見面的時候,就顯露出那份很親切、很可愛的感覺,當時我就覺得,接下來的五天軍訓應該不會太難熬,在以後的日子裡,我們的教官似乎少了一份電視上的軍人所展現出的威嚴,正是這樣,我們和教官之間就少了一份隔閡,卻多了一份坦誠與自在……

五天的軍訓很快就結束了,「天下無不散的宴席」,分別的時候到了,在教室裡,當那一首首曲被唱起的時候,每個人心中總會有或多或少的情愫牽動著我們,在我們的心中,教官自己本身就是個大孩子,他的樸實無華,他的和藹可親,都會留在我們的心中,那一枚枚回形針的愛心,就是最好的證明了。

軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話:「古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅不拔之志。

」這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的,甚至可以說是隻向意志堅強的人敞開。

在這次軍訓中,雖然我們都嚐到了苦和累,但是我卻感受到了在此之前從未感受到的一種感覺。雖然我們和教官可能再也無法相見,但是,我想我們不必遺憾,也不會遺憾,因為那一顆顆心永遠會在我們這裡,那一段段記憶也永遠會保留下去。或許,在某一天,教官會偶然想起,他和我們同學曾經有過一段美好的時光呢!

心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那手哨音,還有那瓢潑大雨下的大、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海,閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

在軍訓中,很苦很累,但這是一種人生體驗,戰勝自我,鍛鍊意志的最佳良機。心裡雖有說不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,**變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種快樂,一種更好地朝人生目標前進的勇氣,更增添了一份完善自我的信心嗎?

我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐,也有我們陣陣洪亮的口聲,更有我們那嘹亮的軍營曲。

站軍姿,給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體,也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身,體現了人類活躍敏捷的思維,更體現了集體主義的偉大。不積滴水,無以成江海。

沒有我們每個人的努力,就不可能有一個完整的,高質量的方隊。訓練的每一個動作,都讓我深深地體會到了團結的力量,合作的力量,以及團隊精神的重要,我相信,它將使我終身受益,無論在哪個崗位上。

其實在自己的人生路上,也應該印滿一條自己腳步的路,即使那路到處佈滿了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照,決無半點虛假偽裝之意

中國大學生的軍訓有什麼意義

3樓:匿名使用者

實踐證明,軍訓是

培養學生良好意志品質的極好形式。軍訓培養和磨鍊了大學生果斷、勇敢、頑強、自制和堅韌不拔的優良意志品質。這種意志品質不但能有效地克服大學四年中學習、工作、生活中的難題,激勵青年大學生在奮發、成才之路上努力攀登,而且為他們踏上工作崗位、走上社會奠定了良好的基礎。

大學生軍訓有多大意義,軍訓應不應該強制推行

4樓:肉肉小晴

軍訓是很有意義的,copy只是現在大部

bai分的學生沒有理解du,也懶得去理解軍訓深zhi

層的含義。中國是從戰dao爭炮火中站起來的民族國家,雖然現在經濟逐漸發展起來了,大部分人的生活都逐漸奔向小康,但是即使是在新時代,我們也不能拋棄艱苦奮鬥,吃苦耐勞的品質,軍訓讓生活在和平年代的祖國花朵們通過親身經歷深刻體會軍人的艱辛與不易,學會團結協作,培養集體主義精神,感受祖國強大帶來的和平時代,免受戰爭之苦,好好熱愛我們的祖國呀。

中國的大學生為什麼要軍訓

5樓:匿名使用者

大學生軍訓是根據《中華人民共和國兵役法》和《中共**關於教育體制改革的決定》要求進行的,是高等院校改革教育內容,學生接受國防教育的基本形式;是培養「四有」人才的一項重要措施;是培養和儲備我軍後備兵員及預備役軍官,壯大國防力量的有效手段。軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟,激發愛國熱情,發揚革命英雄主義精神,培養艱苦奮鬥,刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神,增強國防觀念和組織紀律性,養成良好的學風和生活作風,掌握基本軍事知識和技能。

1.學生軍訓是培養學生德智體全面發展的需要

學校教育擔負著傳授科學文化知識、為社會主義現代化建設培養各類專門人才的重要任務。要完成這個任務,需要通過多種途徑,而學生軍訓就是為培養合格人才而採取的一項重要措施。學生軍訓,除了學習初級軍官和士兵必須掌握的基本知識和基本技能以外,還要進行政治教育,組織他們學習我國近代史,瞭解革命先驅奮鬥的道路和英勇事蹟,學習黨的路線、方針和政策,增強同***在思想上和政治上保持一致的自覺性;組織他們到農村、工廠、部隊搞社會調查,體驗生活,瞭解我國的國情和社會現實。

同時,由於軍事本事也是一門科學,有著自己的規律和特點,並且包含了許多自然科學的內容,學習軍事,也可以促進其他專業的學習。

2.學生軍訓是加速人民解放軍現代化建設的需要

隨著國家經濟建設的不斷髮展,人民解放軍**裝備現代化的步伐將進一步加快。這就需要成千上萬具有較高軍事素質和科學文化知識的人去掌握。高等院校和高階中學的學生具有較高的文化程度,經過一段軍事訓練以後,挑選一部分適合服現役的學生入伍,這對人民解放軍的現代化建設是有好處的。

我軍已從全國各地方大學選撥了一大批大學畢業生入伍服役,在部隊現代化建設中發揮了很好的作用。今後,根據國家教育事業的發展和人民解放軍現代化建設的需要,我軍將不斷從高等院校和高階中學畢業選拔軍人,吸收軍官。通過這樣的改革,必將更好地改善人民解放軍官兵的知識結構,提**兵的素質,加速人民解放軍的現代化建設。

3.學生軍訓是加強國防後備力量建設的需要

堅持走精幹的常備與強大的國防後備力量相結合的道路,這是我國國防現代化建設的必由之路。對高等院校學生和高階中學學生進行軍事訓練,是***、**軍委從加強國防後備力量建設出發作出的戰略決策。我們對高等院校和高階中學的學生實施軍事訓練,使他們牢固樹立國防觀念,掌握一定的軍事知識和技能,就能為我軍實行戰時快速動員,儲備基層指揮軍官、技術軍官和後備兵員打下堅實的基礎。

目前,我國已有高等院校1000餘所,在校學生150萬餘人,每年招收新生60餘萬人;已有高階中學(含中等專業學校、技工學校、職業高中)2.4萬餘所,在校學生700餘萬人,每年招收新生400餘萬人。如果他們都經過一定的軍事訓練,掌握一定的軍事知識和軍事技能,做到寓兵於民,寓兵於校,我國的國防後備力量將會更加強大。

一旦戰爭發生,將會源源不斷地滿足兵員動員的需要,保證戰爭的勝利。

4.學生軍訓是加強全**防教育的需要

國防教育是全民教育的一項重要內容,也是當代大、中學生整個思想政治教育的重要組成部分。歷史經驗表明,一個國家、一個民族的強弱興衰與國**防意識的強弱有密切的聯絡。大、中學生既有較高的科學文化知識,又年輕力壯,他們是國家最有希望的一代,是國防兵員的主要**。

加強全民的國防教育,首選要加強學生的國防教育,要從娃娃抓起,提高他們的國防觀念。要做到這一點,最有效的途徑就是對他們進行軍事訓練。通過軍事訓練,對他們進行愛國主義、革命英雄主義和人民軍隊的傳統教育,激發他們的愛國主義熱情,增強建設祖國、保衛祖國的責任感,從而推動全**防教育的發展,弘揚中華民族崇勇尚武的傳統美德,使全體公民都樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國防觀念。

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