管理學原理,練習題,求高手作答,以下是我們的考試題,請高手作答。注意運用《管理學原理》中的知識。滿意在追加20分。謝謝。

2021-03-22 00:12:46 字數 5067 閱讀 7382

1樓:就呵呵

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abcde de ae abc

我也是個學生,不敢保證全對,望見諒,請給分

以下是我們的考試題,請高手作答。注意運用《管理學原理》中的知識。滿意在追加20分。謝謝。 30

2樓:匿名使用者

作為管理人員,張經理和王江沒有正確地履行自己的管理職能,所以他們要負責:

一、在計劃方面:王威或劉江對於這項任務,要麼在工作日程表上將時間安排得過於緊湊;要麼由於計劃訂得很糟,這項任務安排不當,無法做好。

二、在組織方面:可能是王威組建的這個裝置部差勁得沒法讓劉江從工程程序時間表中得到正確的時間估算;或者是劉江在組建他的安裝隊時,沒有僱傭足夠的一流技工來處理某個關鍵作業。

三、在配置方面:可能是王威選錯了人,劉江無法勝任燃氣系統安裝隊的領班一職;或者是,劉江在配置人馬時用了一班未經培訓的、不合格的人。

四、在指揮方面:可能是王威無法調動劉江的積極性,因而也命令不了他帶領手下的人不折不扣地去幹一項艱苦的工作;或者是,劉江沒有清楚地指示那些負責這次安裝的技工們。

五、在控制方面:也許是王威沒有去檢查頒佈的日程表,看看它是否現實;也許是劉江聽任手下慢吞吞地幹活,而不去監督他們的工作。

當手下的職工們沒有幹好工作的時候,最好先去查一查有關的管理人員是否正確地履行他的管理職能,這是一個絕好的機會。反之,當任務完成得很漂亮,也正體現了管理人員們盡善盡美地履行了他們的獨特職能。

急~~管理學原理 簡答題,高分求高手進~

3樓:血刺江湖忩

第一題 不清楚 沒看懂題目 呵呵 第二題 責任心:1、認真、誠信。2、從小事做起,從細節管起。

3、具有創新意識。4、求勝慾望非常強烈等。 悟性:

1、有自動、自發的能力。2、善於分析、判斷、推理和應變的能力等。 2、作為一名最高管理者,首先要把責任放在第一位,淡化權利。

權利儘量能「分散管」的分散管,能「公開化 」的公開管,要嚴格自律,千萬不要大權獨攬,以權謀私。 建立完善的制度和監督體系,能有效得對最高管理者和其他管理者進行制約和控制。 在日常管理中,

一、要多學習和掌握管理公司所需要的基本知識,成為管理公司的全才。

二、最高管理者要盯住你的下屬,並能及時指出下屬在管理中所存在的問題,使他們在工作中有一種緊迫感。

三、處理和決策公司突發事件。

四、不斷完善工作制度和業務流程再造工作等。 第三題:答:

(1)必須是對實現戰略目標具有關鍵意義的部門、地區或環節;(2)必須是國民經濟與社會發展中最為薄弱而又影響全域性均衡發展的部門、地區或環節;(3)必須是具有特殊發展優勢,應予以優先發展,並有能力帶動全域性發展的部門、地區或環節;(4)必須是對國民經濟全域性或某一區域能發揮「啟動」作用的部門或環節。 第四題: 1,目標統一 2,分工協作 3,管理幅度 4,權責一致 5,集權與分權相結合 6,穩定性與適應性相結合 第五題:

組織目標就是一個組織在未來一段時間內要達到的具體目的。目標是工作中最重要的因素,在管理中具有重要的地位。它是組織及其一切成員的行為指南,是組織存在的依據,也是組織開展各項管理活動的基礎。

目標管理理論認為,管理應以目標為中心,目標管理應置於管理的中心地位。 第六題:1.

把管理建立在對人的本性的科學認識的基礎上2.在管理中正確的運用激勵機制3.重視人的精神、價值觀和政治思想在管理中的作用4.

創造能充分發揮人的聰明才智和拔尖人才脫穎而出的機制和環境 第七題 不會,。,。 第八題 (1)視能授權的原則 (2)責權統一的原則 (3)統一指揮原則 (4)職能界限原則 (5)分等級原則。

(6)目標明確原則 (7)量力原則 (8)授權內容明晰原則 (9)支援原則 (10)定時追蹤原則 (11)真正授權原則 第九題 一是人的因素第一的觀念。 這是人本觀念應樹立的基本觀念。也就是在觀察任何事物,處理任何事情,解決任何問題時,都把人的因素看成是首要因素、關鍵因素、決定性因素,既不是重物不重人,更不是見物不見人。

在管理中之所以要樹立人的因素第一的觀念,就是由人特殊本質所決定的。人的特殊本質決定了人具有其他一切動物所不可能具有的創造性。 二是尊重知識、尊重人才的觀念。

人才乃是人的因素之中的棟樑之材。他是人的因素中最有活力最具創造力、凝聚力和帶動力的因素。尊重知識和尊重人才是統一的。

這是因為知識是人才的基礎,人才又是知識的人格化。 三是以人的不斷解放和全面發展為最高追求目標的觀念。 以人的不斷解放和全面發展為管理追求目標的觀念,是管理的人本觀念的實質內容,也是高層次的人本觀念。

四是「人和第一」的觀念。 也就是管理者之間,管理者與被管理者之間的團結合作,上下同心同德。同時團體或組織內有良好的人際關係、團體或組織外良好的社會關係。

第十題 (1)科學**的原則。(2)民主參與的原則。(3)方案選優原則。

(4)資訊反饋原則。 第十一題 科學管理的中心問題是提高效率 為了提高勞動生產率,必須為工作挑選「第一流的工人」,制訂培訓工人的科學方法。 要使工人掌握標準化的操作方法 實行刺激性的計件工資報酬制度 工人和僱主兩方面都必須認識到提高效率對雙方都有利,都要來一次「精神革命」,相互協作,為共同提高勞動生產率而努力 把計劃職能同執行職能分開,變原來的經驗工作法為科學工作法 實行「職能工長制」。

在組織機構的管理控制上實行例外原則 最後一題。。答1、 計劃;2、 組織;3、 指揮; 4、 協調; 5、 控制。 小弟不才,希望能幫到您,但小弟的答案僅供參考,具體請樓主思考後答題。

管理學原理複習題,求答案~論述題要求語言精簡,篇幅不要冗長。非常緊急,週一下午三點前將關閉問題

4樓:匿名使用者

一、名詞解釋

1、管理:管理是為了實現某種目的而進行的決策、計劃、組織、指導、實施、控制的過程。

2、領導:領導是在一定的社會組織和群體內,為實現組織預定目標,領導者運用其法定權力和自身影響力影響被領導者的行為,並將其導向組織目標的過程。

3、決策:廣義--把決策看作是一個包括提出問題、確立目標、設計和選擇方案的過程。狹義--把決策看作是從幾種備選的行動方案中作出最終抉擇,是決策者的拍板定案。

4、激勵:是一種終極結果,它滿足了自我價值、價值觀及機構或部門的歸屬感相連的那些人類的需求。

5、溝通:是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程,以求思想達成一致和感情的通暢。

6、企業文化:是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的文化形象。

7、swot分析:是將企業內部環境的優勢與劣勢、外部環境的機會與威脅同列在一張「十」字形圖表中加以對照。既可一目瞭然,又可從內外環境的相互聯絡中做出更深入的分析評價。

8、經濟方法:是指調整在現代國家進行巨集觀調控的過程中發生的社會關係的法律規範的總稱。

9、管理幅度:當增加一個下屬時,直接單獨聯絡的數量按算術級數增加,而相應的聯絡總數,由於加上直接團體聯絡和交叉聯絡,是按指數比例增加的。

二、簡答題

1、簡述影響管理幅度的因素:主管理人員的素質和能力;下級人員的素質和能力;溝通的程度;授權的程度; 計劃的完善程度『組織的穩定性程度;管理層次的高低。

2、簡述直線——職能制的特點:對業務和職能部門均實行垂直式領導;在職權範圍內對下屬有指揮和命令的權力;承擔全部責任.

3、制定目標的原則: 全面性原則; 重點性原則; 先進性原則; 可行性原則; 靈活性原則。

4、企業應承擔的社會責任有:要解決資本與公眾的矛盾和企業與消費者的矛盾;要誠實為顧客服務,提供優質的服務產品;創造市場效益,納稅,實現對社會的經濟責任。

5、組織結構設計的基本原則有:任務目標原則;專業分工與協作原則;指導統一原則;有效管理幅度原則;責權利相結合的原則;集權與分權相結合的原則;穩定性和適應性相結合的原則;精簡機構的原則。

6、領導功能有:領導者必須有部下或追隨者;領導者擁有影響追隨者的能力或力量;領導的目的是通過影響部下來達到企業的目標;指揮作用;.協調作用;激勵作用。

三、論述題

1、法約爾所提出的管理原則有:勞動分工原則;權力與責任原則;紀律原則;統一指揮原則;統一領導原則;個人利益服從整體利益的原則;人員的報酬原則;集中原則;等級制度原則;秩序原則;公平原則;人員的穩定原則;首創精神原則;團隊精神原則。

2、泰勒的科學管理理論的主要內容:工作定額制;標準化原理;能力與工作相符;實行差別計件工資報酬制度;把計劃職能與執行職能分;實行職能工長制。

現實意義:首先採用實驗方法研究管理問題,開創實證式管理研究先河;開創單個或區域性工作流程的分析,是流程/過程管理學的鼻祖;率先提出經驗管理法可以為科學管理法所代替,從而開拓了管理的視野;率先提出工作標準化思想,是標準化或基準化管理的創始人;首次將管理者和被管理者的工作區分開來,管理首次被審視為一門可研究的科學;首次提出管理轉變必須考慮人性。

3、習管理學的體會:管理是人類各種活動中最重要的活動之一。

通過這半年來對《管理學》的學習,有了一些自己的心得和體會。管理就是特定的環境下,對組織所擁有的的資源進行有效的計劃、組織、領導和控制,以便達到即定的組織目標的過程。作為當代大學生,我認為管理學同樣與我們息息相關,管理是一切組織的根本,管理工作適用於各種大小規模的組織;盈利與非盈利的企事業單位、製造業以及服務性行業;因此,學好管理學對於我們現在的學生會工作乃至今後步入紛繁的社會,適應不同的工作崗位都有其非常重要的意義。

管理學分為七章,主要由計劃、組織、領導、控制四大部分組成,每一篇都有特定的目標主旨。而計劃作為管理學理論的基礎,讓我有了許多很深的體會。

管理學潛藏於人類生活的各個角落,首先就一個學生而言,他在學習中為了提高學習成績,必須通過制定一份計劃(或長期或短期)。然後通過這份計劃控制自己,並且有效的分配自己的時間,還要有效的選擇合適的資訊,從而達到自己的計劃目標,取得成功。又或者一個人的一生必須經過自己的規劃、組織;要不然這一輩子將碌碌無為。

大至一個國家,一個社會,一個民族;小至一個企業,一個家庭,再者到一個人都處在管理學的範圍之內並含其影響;所以說管理充溢著整個人類社會。正如在管理學形成中提到,管理活動所引出的一切問題推動著社會的發展和人類的進步,這個推動力並將繼續推動這個社會的發展,且長期影響著人類社會。

總之,管理學是一門值得深入研究的並且對社會作出巨大貢獻的學科,索然形成學派的時候較短;但是,對社會的貢獻是不可限量的。對於這門學科,短短的幾段文字表達、看書都是遠遠不足的,只有深入的學習,在工作實踐中不斷的改進、創新、累積和學習中國和外國的好的管理經驗,這樣才能走上成功之路。不斷的實踐才能完整的去體會、感受這一門博大精深的管理藝術。

管理學原理,請問管理學的原理有哪些?

管理學原理如下 1 管理是一種有意識,有目的的活動,它服務並服從於組織目標。2 管理是乙個連續進行的活動過程,實現組織目標的過程,就是管理者執行計劃組織領導控制等職能的過程。由於這一系列職能之間是相互關聯的,從而使得管理過程體現為乙個連續進行的活動過程。3 管理活動是在一定的環境中進行的,在開放的條...

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