讀了豐子愷《楊柳》一文我們從楊柳永不忘本的高貴品質中受到了

2021-03-20 10:24:36 字數 5165 閱讀 3397

1樓:水仙花

楊柳的「高而能下」的品質是難能可貴的,我們應該學習這種精神。作者賦予楊柳以主觀情感,以楊柳喻人,諷刺現實生活中某些忘恩負義,過河拆橋的人。

請給我豐子愷寫的《楊柳》的主要內容和其中蘊含了什麼道理 這要兩個啊 其他的一律不要

2樓:冪峰

主要內容:

作者讚揚楊柳「美麗」及跟它的相識完全是 隨緣 。「美麗」不全是因為外表,也包括內在。楊柳不忘本,知道自己的一切是誰給予的。它「高而能下」的品質值得我們學習。

我的感受:

楊柳的「高而能下」的品質是難能可貴的,對於做人來說,應該學習這種精神。作者賦予楊柳以主觀情感,以楊柳喻人,諷刺現實生活中某些作威作福,趾高氣揚,不可一世的人。

3樓:匿名使用者

主要內容:第一段作者說明自己喜歡楊柳只是「隨緣」而已;第二段強調自己喜歡楊柳並非存心「結緣」;第三段運用類比手法,闡明自己與楊柳的關於就是「隨緣」而已。

道理:通過對比來體現楊柳的特點,來讚揚楊柳。作者讚美的是楊柳的平凡樸實和不忘根本的品質,楊柳不求索取,但求奉獻。

楊柳的「高而能下」的品質是難能可貴的,對於做人來說,應該學習這種精神。作者賦予楊柳以主觀情感,以楊柳喻人,諷刺現實生活中某些作威作福,趾高氣揚,不可一世的人。

豐子愷的《楊柳》賞析!

4樓:心射線

楊柳,是一種平凡的樹。它沒有松樹的挺拔,也沒有白楊的偉岸。更沒有百花的嬌媚。

但古往今來它卻成為文人筆下不衰的頌歌。著名的現代作家、畫家、文學翻譯家豐子愷筆下的楊柳更是別具一格。

作者是喜歡楊柳的,但從字面上看,作者似乎站在不喜歡楊柳的人一邊。這就叫欲揚先抑。按說,作者的畫中多楊柳,作者應該是喜歡楊柳的。

作者多次從「有人說」的角度來談自己對楊柳的感情。作者喜歡楊柳的原因不象有些人認為的那樣,是刻意去喜歡楊柳的。作者喜歡上楊柳完全是偶然的情況下,是因為昔年在自己的屋邊種了一株楊柳,而取名為「小楊柳屋」。

作者之所以不明確說原因上因為其實喜歡上楊柳上非常偶然的,極平常的。也許在別人的眼裡,這不能成為理由的。

通過對比來體現楊柳的特點,來讚揚楊柳。楊柳是一種植物,但在作者筆下卻賦予了它以人的品質和精神。作者讚美的是楊柳的平凡樸實和不忘根本的品質,楊柳不求索取,但求奉獻,是其「賤」,它不貪圖自己的榮光,而是「條條不忘記根本」,這是其「下垂」。

楊柳的「高而能下」的品質是難能可貴的,對於做人來說,應該學習這種精神。

作者由楊柳下垂的姿態想到了不忘記根本的精神。由樹及人,使主題得到深化。飲水思源,知恩圖報乃是為人之道。

但生活中的許多人卻過河拆橋,甚至落井下石,作者在敘寫中蘊涵了對這些現象的指斥。作者賦予楊柳以主觀情感,以楊柳喻人,諷刺現實生活中某些作威作福,趾高氣揚,不可一世的人。

本文主要綜合用了排比、比喻、對比、擬人等修辭方法,增強了文章的感染力。例如第二段中,「或者說我愛它的鵝黃嫩綠……小蠻腰……」這是排比。例如「好像掛著幾千串嫩綠的珠子」是比喻。

例如第五段「時時依傍到慈母的身邊去,或者撲進慈母的懷裡去,使人看了覺得非常可愛」這是擬人。這些修辭手法的運用,使表達更具生動形象性,使說理更透徹,更精闢。

豐子愷 楊柳 答案。

5樓:百度使用者

1、 因為楊柳越高,枝條垂得越低,高而能下,高卻不忘本 ,所以作者讚美楊柳。 2、啟示: 做人永遠不能忘本,越是飛黃騰達、身居高位,越不能忘記生養自己、培育自己的母親。

希望採納

6樓:匿名使用者

做人不能忘記根本,要時時刻刻記得自己的父母親。

7樓:匿名使用者

我不知道?,你們問老師吧!

楊柳 閱讀答案 5

8樓:匿名使用者

"春的神意"與"和平美麗的春光"是一致的,蘊含著生機勃發,和諧,親切的精神.

垂楊的姿態是"下垂"的,不像別的樹木貪婪苛取,忘記"根本".這與春的精神"十分調和",因而"最能象徵春的神意

9樓:一番愛幾夢

楊柳豐子愷

因為我的畫中多楊

柳樹,就有人說我歡喜楊柳樹。因為有人說我歡喜揚柳樹,我似覺自己真與楊柳樹有緣。但我也曾問心,為甚麼歡喜楊柳樹?

到底與楊柳樹有甚麼緣?其答案了不可得。原來這完全是偶然的。

假如我存心要和楊柳結緣,就可以附會種種理由上去。或者說我愛它的鵝黃嫩綠,或者說我愛它的如醉如舞,或者說我愛它像小蠻的腰,或者說我愛它是陶淵明宅邊所種的。即使要找三百個冠冕堂皇、高雅深刻的理由,也是很容易的。

天下事往往如此。

實際,我向來對於花木無所愛好;即有之,亦無所執著。這是因為我生長窮鄉,只見桑麻、禾黍、棉花、小麥、大豆,不曾親近過萬花如繡的園林。只在幾本舊書裡看見過「紫薇」「紅杏」「芍藥」「牡丹」等美麗的名稱,但難得親近這等名稱的所有者。

並非完全沒有見過,只因見時它們往往使我失望。我覺得它們也只是植物中的幾種,不過少見而名貴些,實在也沒有甚麼特別可愛的地方,似乎不配在詩詞中那樣地受人稱讚,更不配在花木中佔據那樣高尚的地位。

假如我現在要讚美一種植物,我仍是要讚美楊柳。但這與前緣無關,只是我這幾天的所感,一時興到,隨便談談。為的是昨日天氣佳,埋頭寫作到傍晚,不免走到西湖邊的長椅子裡去坐了一番。

看見湖岸的楊柳樹上,好像掛著幾萬串嫩綠的珠子,在溫暖的春風中飄來飄去,飄出許多變度微微的s線來,覺得這一種植物實在美麗可愛,非贊它一下不可。 [raoxue.***]

聽人說,這植物是最賤的。剪一根枝條來插在地上,它也會活起來,後來變成一株大楊柳樹。它不需要高貴的肥料或工深的壅培,只要有陽光、泥土和水,便會生活,而且生得非常強健而美麗。

牡丹花要吃豬肚腸,葡萄藤要吃肉湯,許多花木要吃豆餅,楊柳樹不要吃人的東西,因此人們說它是「賤」的。大概「貴」是要吃的意思。越要吃得多,越要吃得好,就是越「貴」。

吃得很多很好而沒有用處,只供觀賞的,似乎更貴。例如牡丹比葡萄貴,是為了牡丹吃了豬肚腸一無用處,而葡萄吃了肉湯有結果的原故。楊柳不要吃人的東西,且有木材供人用,因此被人看作「賤」的。

我贊楊柳美麗。但其美與牡丹不同,與別的一切花木都不同。花木大都是向上發展的,紅杏能長到「出牆」,古木能長到「參天」。

向上原是好的,但我往往看見枝葉花果蒸蒸日上,似乎忘記了下面的根,覺得可惡!你們是靠他養活的,怎麼只管高踞在上面,絕不理睬他呢?你們的生命建設在他上面,怎麼只管貪圖自己的光榮,而絕不回顧處在泥土中的根本呢?

花木大都如此。甚至下面的根已經被斫,而上面的花葉還是欣欣向榮,在那裡作最後一刻的威福,真是可惡而又可憐!楊柳沒有這般可惡可憐的樣子:

它不是不會向上生長。它長得很快,而且很高;但是越長得高,越垂得低。千萬條陌頭細柳,條條不忘記根本,常常俯首顧著下面,時時借了春風之力而向泥土中的根本拜舞,或者和它親吻。

好像一群活潑的孩子環繞著他們的慈母而遊戲,而時時依傍到慈母的身傍去,或者撲進慈母的懷裡去,使人見了覺得非常可愛。 《嬈雪語文網》

自古以來,詩文常以楊柳為春的一種主要題材。寫春景曰「萬樹垂楊」,寫春色曰「陌頭楊柳」,或竟稱春天為「柳條春」。我以為這並非僅為楊柳當春抽條的原故,實因其樹有一種特殊的姿態,與和平美麗的春光十分調和的原故。

這種特殊的姿態便是「下垂」。不然,當春發芽的樹木不知凡幾,何以專讓柳條作春的主人呢?只為別的樹木都憑仗春的力而拚命向上,一味求高,忘記自己的根本。

其貪婪之相不合於春的精神。最能象徵春的神意的,只有垂楊。

[注]①楊柳:泛指柳樹。古人因楊樹之實也成白絮飛散,故常以「楊」稱「柳」,楊、柳多通用,如「垂柳」也稱「垂楊」。

(文章發表於2023年。有刪改)

18.積極向上是令人讚賞的,作者卻覺得一般花木的「向上」可惡,這矛盾嗎?為什麼?(4分)

答案:不矛盾。作者並不反對「向上」,他認為「向上原是好的」。(2分) 作者厭惡一般花木的「向上」,只是憎惡其高而忘本,不知感恩。

19.「最能象徵春的神意的,只有垂楊。」請根據文意對這句話加以闡釋。(4分) 《嬈雪語文網》

答案:「春的神意」與「和平美麗的春光」是一致的,蘊含著生機勃發、和諧、親切的精神。(2分)垂楊的姿態是「下垂」的,不像別的樹木貪婪苛取,忘記「根本」。

這與春的精神「十分調和」,因而「最能象徵春的神意」。(2分)

20.文章對牡丹等花木的稱呼大多用第三人稱,而在第五自然段中卻有兩處用了第二人稱,這樣寫有何作用?請賞析。(4分)

答案:改用第二人稱,將批判物件擬人化,形成一種面對面的質問之勢,使作者的態度更為鮮明,(2分) 便於直接抒發作者對那些名貴花木強烈的厭惡之情。(2分)

21.請概括本文的主旨。作者在展現這一主旨時,行文上有何特點?請賞析。(6分)

答案:本文通過讚美楊柳「賤」而有用、高而能下的品質,體現了作者在處世待物上超越世俗名利慾唸的人生觀念。(2分) 行文婉轉曲折,自然舒展。(2分) 結合原文賞析;(2分)

望採納,謝謝

10樓:

1.垂楊的姿態是「下垂」

的,不像別的樹木貪婪苛取,忘記「根本」。這與春的精神「十分調和」,因而「最能象徵春的神意」。

2. 楊柳平凡樸實和不忘根本,楊柳不求索取,但求奉獻,是其「賤」,它不貪圖自己的榮光,而是「條條不忘記根本」。

3.欲揚先抑,對比,作用是突出楊柳不忘本,知道自己的一切是誰給予的品質。

4.與和平美麗的春光十分調和的「下垂」。

5下面這幾句話使用了怎樣的修辭手法?說說他的妙處。

千萬條陌頭細柳,條條不忘記根本,常常俯首顧著下面,時時借了春風之力,向處在泥土中的根本拜舞,或者和它親吻。好象一群活潑的孩子環繞著他們的慈母而遊戲,但時時依傍到慈母的身邊去,或者撲進慈母的懷裡去,使人看了覺得非常可愛。

楊柳閱讀豐子愷表達了什麼思想感情

11樓:匿名使用者

第一種答案:其他花草只顧自己生長,卻忘了給自己提供養料的根。而楊柳越向上生長細柳垂得越低,時時刻刻不忘記養育自己的根,所以作者讚美楊柳。

第二種答案:.楊柳不忘本,知道自己的一切是誰給予的。所以作者讚美它的美麗。作者藉此告訴我們:做人不可忘本。

豐子愷的《楊柳》

12樓:匿名使用者

這首詩把柳絮飛花的景色寫得十分生動。柳絮在東風相助之下,狂飄亂舞,鋪天蓋地,似乎整個世界都是它的了。抓住了事物的特色。使之性格化了,使人看到一個得志便猖狂的形象

13樓:匿名使用者

賀知章詠物抒情,通過讚美柳樹表達了詩人對春天的無限熱愛,曾鞏借物說理,貶抑與嘲諷了小人儘管一時得志氣焰囂張,但終究逃不出歷史的懲罰!

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