1樓：劉煒杏
蒲公英媽媽準備了降落傘，給小蒲公英，讓它們隨風飛。
蒼耳媽媽給孩子穿上帶刺的鎧甲，能掛住動物的皮毛，帶它們去田野、山窪。
豌豆媽媽她讓豆莢晒在太陽底下，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
2樓：百度使用者
蒲公英媽媽 ，給小蒲公英一把傘，讓它們隨風飛
3樓：不知道天呀
石榴媽媽膽子大，不怕寶寶被吃掉。
二年級語文上冊第3課植物媽媽有辦法還有什麼植物有辦法
二年級語文第三課植物媽媽有辦法果樹媽媽果樹媽媽有什麼辦法
2年級上冊語文書第三課植物媽媽有辦法，還有什麼靠什麼旅行
小學語文二年級語文上冊第3課植物媽媽有辦法植物是怎樣傳播種子的
4樓：漠點
植物傳播種子的方法如下：風力傳播如蒲公英，動物傳播如蒼耳，水利傳播如蓮子和彈射傳播如豌豆、綠豆、鳳仙花等
5樓：姓王叫後
鮮花媽媽的辦法最浪漫，
當勤勞的蜜蜂採花蜜的時候，
鮮花的孩子們就一股腦的爬上它的翅膀，
隨著蜜蜂飛舞的方向到達自己夢的地方！
二年級上冊語文第3課植物媽媽有辦法蒼耳帶刺鎧甲指什麼
6樓：匿名使用者
指的是：蒼耳刺狀的外殼。
出自人民教育出版社二年級上冊《植物媽媽有辦法》，原文是：蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
這裡實際上用了比喻的修辭手法，將蒼耳外殼上的尖刺比作鎧甲。尖刺與鎧甲具有相似的特點，即堅硬、可以抵擋敵害。
蒼耳外面有疏生的具鉤狀的刺，刺極細而直。喙堅硬，錐形，上端略呈鐮刀狀。由於這種刺的存在，蒼耳常貼附於家畜和人體上，故易於散佈。刺也有保護自己的作用。
7樓：帥氣的小宇宙
近代佚名作者的《植物媽媽有辦法》中蒼耳帶刺鎧甲指的是蒼耳外面帶刺的種殼，或者蒼耳的種皮。
原文：孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海為家。
牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什麼辦法？
蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。
只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發。
蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山窪。
豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢晒在太陽底下，
啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
8樓：匿名使用者
指的是種仁外面包裹著的帶刺的種殼，
或者蒼耳的種皮
9樓：匿名使用者
這句話是這樣的什麼傳播種子的方法。「孩子」是指
二年級語文三課的植物媽媽有辦法的**和課文拿出她們用的什麼、辦法
10樓：萌寵見聞
蒲公英媽媽準備了降落傘，給小蒲公英，讓它們隨風飛。
蒼耳媽媽給孩子穿上帶刺的鎧甲，能掛住動物的皮毛，帶它們去田野、山窪。
豌豆媽媽她讓豆莢晒在太陽底下，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
小學二年級語文上冊第三課之 植物媽媽有辦法,用什麼來仿寫?怎樣寫?
11樓：匿名使用者
江河湖海哈哈哈加不加班會員工餐
12樓：姓王叫後
鮮花媽媽的辦法最浪漫，
當勤勞的蜜蜂採花蜜的時候，
鮮花的孩子們就一股腦的爬上它的翅膀，
隨著蜜蜂飛舞的方向到達自己夢的地方！
小學二年級上冊語文第二十課，《植物媽媽有辦法》除課本上的植物媽媽還有什麼辦法？
2年級上冊語文書第三課植物媽媽有辦法，還有什麼靠什麼旅行
指的是 蒼耳刺狀的外殼。出自人民教育出版社二年級上冊 植物媽媽有辦法 原文是 蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。這裡實際上用了比喻的修辭手法，將蒼耳外殼上的尖刺比作鎧甲。尖刺與鎧甲具有相似的特點，即堅硬 可以抵擋敵害。蒼耳外面有疏生的具鉤狀的刺，刺極細而直。喙堅硬，錐形，上端略呈鐮刀狀。由...
五年級上冊語文第三課作者的介紹，五年級上冊語文第三課作者資料
尤安.艾肯 英國著名女作家尤安 艾肯在1974年為國際兒童圖書節所寫的獻辭裡講到，如果有一天，她真的獨自漂流在茫茫的大海上，身邊只有一本書為伴，那麼，我願意坐在自己的船裡，一遍又一遍地讀那本書。她說，首先我會思考，想想故事裡的人為何如此作為。然後我可能會想，作家為什麼要寫那個故事。以後，我會在腦子裡...
人教版六年級語文上冊第三課小練筆怎麼寫
很好寫啊.以下是借鑑的.當我讀完 草蟲的村落 後，感覺自己好像身臨其境，有點樂而忘返的感覺。整篇課文 以優美的筆調，把平常人們忽視了的草蟲世界描寫得情趣猛然，讓人一種很好的享受 在這篇文章中，作者主要以比喻和擬人來描寫草蟲們。在文章的開頭，寫得很自然，對我們這些生長在城裡的小朋友真的好有吸引力,不禁...