1樓：齊魯愚叟
思路有了，bai說不太利索。
由題意可知du，zhi第一支蠟燭的燃燒速度dao是第二支的3/5.（五分之一除內以容三分之一）
當第二支蠟燭燃燒完的時候，第一支蠟燭燃燒了剩餘部分的三分之一的五分之三即1/3*3/5=1/5.未燃燒部分為剩餘部分的4/5.由題意可知，這一段還要燃燒2小時，也就是全長的2/5.
（2/5）/（4/5）=1/2
剩下的蠟燭長度比為3比1的時候，第一支蠟燭燃燒了一半，也就是2.5小時。
把式子連起來就是：
[(2/5)/(1-1/3*3/5）]*5 =2.5
2樓：匿名使用者
我們可抄以轉換一下思路，採bai用多根蠟燭連起來du燒。當第二種蠟燭剩下
zhi1根，而第一種蠟燭剩下3根時，dao剛好符合題目要求。
每隔15小時，第二根要多燒2根
15小時，第一種蠟燭要3根，
採用兩種蠟燭各3根，第二種蠟燭在6小時時剩下一根，此時第一種蠟燭剩下不是三根，放棄；
採用兩種蠟燭各6根，第二種蠟燭剩下一根的時候，時間是15小時，第一種蠟燭燒掉了3根，剩下3根。剛好符合要求。
現在回到題目。顯然，我們擴大了倍數，倍數為6所以時間是15/6=2.5小時。
3樓：西寨小學
(3-1)/(1/3*3-1/5)=2.5
應用題中用方程解和用算術方法解有什麼區別
解答 不管是方程還是算術方法 首先都要在理解題意的基礎上找出等量關係式 然後根據等量關係式來做 只不過方程方法只要設準未知數，列式比較簡便不過有些題目用算術來做不好列式，但是比方程更能鍛鍊學生的邏輯思維能力 一般來說啊。初學列方程接解應用題，都覺得麻煩。從 寫解 根據題意設元 根據題意列方程 解方程...
怎樣列方程解應用題，怎樣列解方程解應用題
1全部1 理解題意。仔細讀題，理解題意，弄懂題裡的已知條件和所求問題。2 分析問題。如果是分數應用題，可以畫線段圖幫助理解。3 找出等量關係。這是解決此類問題的關鍵步驟，找出題裡的等量關係，這是最重要的步驟。也是這類問題的難點。4 列方程，解方程。把未知數設為一個字母，通常情況下設為x，根據等量關係...
用不等式解應用題，利用基本不等式解應用題
1 設前8場比賽中，這支球隊共勝了x場,平了 7 x 場。則 3x 7 x 17,x 5.即 前8場比賽中，這支球隊共勝了5場.2 當該支球隊在後成的6場比賽中全勝時，得分最高為 3 6 17 35分。3 設在後面的6場比賽中，這支球隊至少要勝m場,平n場，負 6 m n 場 m 6,n 6,m n...