關於課文《望月》作者趙麗巨集中的古詩問題

2021-03-05 16:37:11 字數 3447 閱讀 7747

1樓:匿名使用者

都是寫月亮的古朗月行 古朗月行

(唐)李白

小時不識月, 呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡, 飛在青雲端。

仙人垂兩足, 桂樹何團團(也叫桂樹何團圓)。

玉兔搗藥成, 問言與誰餐?

蟾蜍蝕圓影, 天明夜已殘。

羿昔落九烏, 天人清且安。

陰精此淪惑, 去去不足觀。

憂來其如何? 悽愴摧心肝。

簡單詩意:小的時候,

以為月亮,是白玉做的圓盤。

是瑤池的仙鏡,飄蕩在雲霓(ní )之間。

仙娥與桂樹,

在月中隱隱浮現。

玉兔放下藥杵,

不知道是為誰制這仙丹。

卻有那可恨的蟾蜍,

把月亮啃食得殘缺不全,如此的黯淡。 丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由

回想當年,

英武的后羿,射下九個太陽,

為天上人間解除了災難。

如今誰來拯救月亮,

讓它恢復光亮,如同以前。

已經不忍心再看,

更不忍心留下它獨自離開,

可我又能為它做此什麼呢?

只有發愁,

和痛苦地發呆。

丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

轉朱閣(gé),低綺(qǐ)戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。

全詞設景清麗雄闊,如月光下廣袤的清寒世界,天上、人間來回馳騁的開闊空間。將此背景與詞人超越一己之喜樂哀愁的豁達胸襟、樂觀情調相結合,便典型地體現出蘇詞清雄曠達的風格。

靜夜思》

[唐]李白

床前看月光,疑是地上霜。

舉頭望山月,低頭思故鄉。

[譯文]

坐在井床上看天上明月灑在地上的月光,宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月,不由得低下頭來沉思,愈加想念自己的故鄉

宿建德江

孟浩然移舟泊煙渚,

日暮客愁新。

野曠天低樹,

江清月近人。

【譯文】

把船停靠在煙霧籠罩的小洲旁,

暮色蒼茫給離家的遊子增添了新的憂愁。

原野廣闊遠處的天空似乎比樹木還低,

江水清澈空中的明月好像離人更近。

峨眉山月歌

峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。

夜發清溪向三峽,思君不見下渝州。

峨眉山月歌送蜀僧晏入中京

我在巴東三峽時,西看明月憶峨眉。月出峨眉照滄海,

與人萬里長相隨。黃鶴樓前月華白,此中忽見峨眉客。

峨眉山月還送君,風吹西到長安陌。長安大道橫九天,

峨眉山月照秦川。**獅子乘高座,白玉麈尾談重玄。

我似浮雲殢吳越,君逢聖主遊丹闕。一振高名滿帝都,

歸時還弄峨眉月。

2樓:匿名使用者

有關描寫月亮的詩句

不見鄉書傳雁足,惟見新月吐蛾眉。 (唐·王維)春江潮水連海平,海上明月共潮生 (唐·張若虛)春秋滿四澤,夏雲多奇峰,秋月揚明輝,冬嶺秀孤鬆。

(晉·陶淵明)

大漠沙如雪,燕山月似鉤。 (唐·李賀)

當時明月在,曾照彩雲歸。 (宋·晏幾道)

洞庭秋月生湖心,層波萬傾如熔金。(唐·劉禹錫)共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同。(唐·白居易)江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年只相似。

(唐·張若虛)

遼海吞邊月,長城鎖亂山。 (清·蕭詩)

露從今夜白,月是故鄉明。(唐·杜甫)

梅花雪,梨花月,總相思。自是春來不覺去偏知。

(清·張惠言)

片雲天共遠,永夜月同孤 (唐·杜甫)

清風明月本無價,近山遙水皆有情。 (清·樑章鉅)新月如佳人,出海初弄色。 (宋·蘇軾)

海上生明月,天涯共此時。——張九齡

明月出天山,蒼茫雲海間。——李白

我歌月徘徊,我舞影零亂。——李白

秋空明月懸,光彩露沾溼。——孟浩然0回

3樓:匿名使用者

課文五年級上冊 江蘇教育版

第24課 望月

4樓:匿名使用者

古朗月行

(唐)李白

小時不識月, 呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡, 飛在青雲端。

仙人垂兩足, 桂樹何團團(也叫桂樹何團圓)。

玉兔搗藥成, 問言與誰餐?

蟾蜍蝕圓影, 天明夜已殘。

羿昔落九烏, 天人清且安。

陰精此淪惑, 去去不足觀。

憂來其如何? 悽愴摧心肝。

5樓:匿名使用者

是主人公與小外甥的對話

望月是寫我和我小外甥看月亮比背寫月古詩的,你打的那些詩句就是我和小外甥比的古詩

突出了小外甥聰明好學,知識豐富

6樓:匿名使用者

這表現了小外甥的聰明好學,把他學到的知識充分體現出來了,開始我也不明白,老師講的,說這體現了他會的東西非常多,更表現了他對月亮的古詩很熟悉,對月亮的喜愛之情。

7樓:黑榜o倚天

表達了小外甥對關於月亮古詩的熟悉,更加突出了小外甥對於月亮的喜愛

8樓:匿名使用者

是主人公與小外甥的對話

突出了小外甥聰明好學,知識豐富運用古詩來襯托出小外甥的聰明。都是寫月亮的,

9樓:匿名使用者

小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青雲端。仙人垂兩足,桂樹作團圓。

白兔搗藥成,問言與誰餐?蟾蜍蝕圓影,大明夜已殘。羿昔落九烏,天人清且安。

陰精此淪惑,去去不足觀。憂來其如何,惻愴摧心肝。」前八句,寫少年時代月的美好想像,象徵著難以忘懷的童年時光與天真無邪的純真心靈。

後八句,寫月食,象徵著純潔理想與天真狀態的破敗與祛魅,對於昔日美好理想淪亡的憂傷,是詩人慷慨悲歌的原因。

10樓:ゞ卌蒢你

看出小外甥對月亮詩熟悉,襯托出小外甥聰明好學。

11樓:愛兒

為了體現出小外甥的聰明好學以及古詩的積累量很多。

12樓:夜晚敲門聲

運用古詩來襯托出小外甥的聰明。

13樓:匿名使用者

很簡單,說明了外甥的聰明機智啊!

14樓:神祕の水滴

突出了小外甥聰明好學。

15樓:匿名使用者

突出了小外甥聰明好學,知識豐富。

16樓:血熙蓮

是主人公與小外甥的對話

17樓:匿名使用者

突出了小外甥的聰明。。

18樓:孫偉柏

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈和

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