1樓:雨中漫步
變化:1、從天真貪玩、不愛學習的孩子——熱愛法語;
2、從無憂無慮的幼稚——熱愛內祖國;容
3、從不懂事、害怕老師——留戀、理解、同情、敬愛老師。
原因:韓麥爾先生一言一行對他產生了巨大影響,更重要的是亡國的慘痛,帶給他巨大的震撼,是普魯士侵略者的法蘭西人民名族感情的無情傷害,促使小弗朗士心靈深處愛國主義思想的萌醒。
最後一課中小弗郎士上課前後心情和態度有什麼變化
2樓:人生如夕陽
從天真貪玩、不愛學習的孩子——熱愛法語;
從無憂無慮的幼稚——熱愛祖國;
從不懂事、害怕老師——留戀、理解、同情、敬愛老師.
原因:韓麥爾先生一言一行對他產生了巨大影響,更重要的是亡國的慘痛,帶給他巨大的震撼,是普魯士侵略者的法蘭西人民名族感情的無情傷害,促使小弗朗士心靈深處愛國主義思想的萌醒.
上課前後小弗朗士的心情態度有什麼變化
3樓:匿名使用者
這個需要閱讀文章
才可以確定的啊,
一篇文章一箇中心思想,
又怎麼能猜測到?
通讀課文,想一想,小弗郎士上課前後心情,態度有什麼變化
4樓:沐雨蕭蕭
1.上課前,小弗
內郎士的心情、態度是:容害怕考問,決定逃學。2.到了學校後,見到教室氣氛如
此肅靜,感到:十分詫異。3.待到聽了老師的一番話之後深為自己從此不能學習法語而難過,為自己從前的荒廢學習而悔恨。
以前做過這個題目的!
最後一課中小弗朗士上課時和宣佈下課後的心情和態度有什麼變化
5樓:拿豆腐砸人
吃驚、詫異-----憤慨、痛恨-----捨不得-----懊悔-----對祖國語言及歷史的熱愛-----對老師的愛戴和同情
望採納0-0
6樓:winner快樂
這是最後一次,是一個老師教的最後一課,他是多麼想把所有的知識都教會孩子們
還有對祖國的熱愛
對侵略者的憎恨
7樓:匿名使用者
上課前,小弗郎士的心情、態度是:害怕考問,決定逃學。到了學校後,見到教室氣氛如此肅靜,感到十分詫異。
待到聽了老師的一番話之後深為自己從此不能學習法語而難過,為自己從前的荒廢學習而悔恨。
最後一課中的小弗朗士心理上有什麼變化,經歷了哪四個階段
8樓:吃手機的肉肉
從天真貪玩、不愛學習的孩子
害怕法語」到「熱愛法語
從害怕老師——留戀、理解、同情、敬愛老師
從無憂無慮的幼稚——熱愛祖國;
一個人對於即將失去的美好事物的深深眷念,**表現了小弗郎士的覺醒過程,從而表現了悲壯的愛國主義的主題。
拓展資料阿爾豐斯·都德的短篇**《最後一課》,寫的是普法戰爭後法國戰敗,割讓了阿爾薩斯和洛林兩地(在歷史上阿爾薩斯-洛林多次易主,德意志、法蘭西曾多次交替擁有其主權),普魯士佔領後禁教法語,改教德語,愛國的法國師生上了最後一堂法語課,表現法蘭西人的愛國情懷。2023年被胡適首次翻譯介紹到中國,從此,在一個多世紀的時間裡,它被長期選入我國的中學語文教材,超越了不同時期、不同意識形態的阻隔,成為在中國家喻戶曉、最具群眾基礎的法國文學名篇之一,它甚至可以作為都德的代名詞,作為"愛國主義"的符號,融入近代中國人百年的情感之中!一代又一代的中國讀者,通過《最後一課》,瞭解到"法語是世界上最美麗、最清晰、最嚴謹的語言"這句話的內涵,懂得了"亡了國當了奴隸的人民,只要它好好地儲存著自己的語言,就好像掌握了開啟監獄的鑰匙。"
9樓:匿名使用者
上課前,小弗郎士的心情、態度是:害怕考問,決定逃學.到了學校後,見到教室氣氛如此肅靜,感到十分詫異.
待到聽了老師的一番話之後深為自己從此不能學習法語而難過,為自己從前的荒廢學習而悔恨.
上課時和宣佈下課後的心理活動:
1、吃驚、詫異
學校教室裡氣氛異樣
2、憤慨
對於取消法語改學德語
3、難過、捨不得
a、以後不能再上法語課了;
b、韓麥爾先生被剝奪了教法語的權利;
c、回答不上老師的問題
4、懊悔
以前沒有認真地學習法語
5、對祖國語言、歷史的熱愛
認真聽課,習字課課桌上的字帖
6、愛戴老師
認為他很高大
最後一課小弗朗士在課前課後的心情有什麼變化
額 我們剛學完 bai 性格轉變 從天真貪玩du 不愛學習的孩子 熱zhi愛法語dao 從無憂無慮的幼稚 熱愛祖國 從不懂事 害怕老師 留戀 理解 同情 敬愛老師。小弗郎士心情變化 快樂 激憤 難過 懊悔 對祖國語言的熱愛 對老師的愛戴。上課前 害怕提問 決定逃學 上課時 聽了韓麥爾先生的一番話後 ...
最後一堂課中小弗朗士上課的心情,態度有什麼變化,什麼原因使他發生了這麼大的變化
一開始是無所謂的，變得後悔自己沒有學好法語，認真的聽講。是因為 阿爾薩斯被侵佔了。阿爾薩斯人再也不能學習法語。喚醒了小佛朗士的愛國之心。祖國淪陷後當地人民慘遭異族統治的悲痛和痛苦，以及對祖國的熱愛.上課前，小弗郎士的心情 態度是 害怕考問，決定逃學。到了學校後，見到教室氣氛如此肅靜，感到十分詫異。待...
最後一課中小弗朗士上課時和宣佈下課後的心情和態度有什麼變化
吃驚 詫異 憤慨 痛恨 捨不得 懊悔 對祖國語言及歷史的熱愛 對老師的愛戴和同情 望採納0 0 這是最後一次，是一個老師教的最後一課，他是多麼想把所有的知識都教會孩子們 還有對祖國的熱愛 對侵略者的憎恨 上課前，小弗郎士的心情 態度是 害怕考問，決定逃學。到了學校後，見到教室氣氛如此肅靜，感到十分詫...