1樓：網友
事業單位技術人員，可以報職稱指旦氏，可以報助理工程師（農藝師、管理員等）、工程師（農藝師、管理員等）、高階工程師（農藝師、管理員等），根據自己的條件和所報職稱的條件。
按照職稱評審的要求，參評的專業必須是與現在從事的工作相同或相關。
職稱評審是指已經經過初次職稱認定的專業技術人唯散員，在經過一定工作年限後，在任職期內完成相應的繼續教育學時，申報中級職稱以上的人員須在專業期刊發表**並且經過一些基本技能考試（如：稱職外語及計算機應用能力考試等），向本專業的評審委員會評委提交評審材料，經過本專業的專業評委來確定其是否具備高遲襲一級職稱資格。
事業單位的正高階職稱，可以晉公升處長嗎？
2樓：小果果帶你看美女
職稱是專業技術水平，主任是行政職務。
兩個不同崗位的晉公升是自成一體的。事實上，沒有辦法把高正和導演相提並論。但事業單位的專業技術崗位。
和管理崗位，符合條件的可以互相調劑，事業編。
也可以調劑到行政機關。所以理論上可以把管理崗位轉到崗位上，或者把行政機關轉到正處級。
崗位上，這在政策上是沒有障礙的。但最終能否轉向具體情況，還要具體分析。
從高階職業到行政領導職位的要求。
根據《公務員法。
第七十條和《公務員調動條例》的規定，符合條件的事業單位工作人員，可以調到行政機關擔任副廳級以上領導職務或者四級以上調研員職務，由公務員代替。
轉崗有三個前提條件：一是取得事業單位副科級以上職位；二是年齡層次在45歲以下，科室層次在50歲以下；第三，有接收單位，接收單位有行政空缺。按照上述要求，只要有工作需要，只要事業單位職稱在50週歲以下，就可以調到行政機關擔任正處級領導職務。
即使超過50歲，報省組織部批准後也可以調動。
事業高，崗位調到第五級，是部門級領導崗位的必要條件。
根據《事業單位領導人員管理暫行辦法》，事業單位專業技術人員具備一定的經驗和條件，也可以調任管理崗位。比如你轉任五級管理崗位的領導職務，一般要求你在高正擔任專業技術職務。
或者在副高擔任專業技術職務兩年以上；調任管理6級領導職務(副職)，一般要求擔任副高階以上專業技術職務或中級專業技術職務五年以上。由此可見，在政策層面從積極管理轉向積極管理是可行的。
工作調動管理進行後，一旦有工作需要，也可以通過調動的方式調到行政機關，擔任副處級。
或正處級領導職務。按照以上方法，就意味著有兩種途徑可以調到正處級領導崗位。一種是轉崗到事業單位內部實職，一種是直接轉崗或者轉崗到管理崗位，都是可行的途徑。
但在現實中，無論是實現轉移還是不實現轉移，除了自身條件外，還需要一定的領導協助，否則條件再好也是白搭。畢竟事業單位符合轉崗或轉崗條件的人很多，但最終真正能實現轉崗或轉崗的人寥寥無幾。原因和人力資源不無關係。
所以，理論上可行的，最終還是要落實到操作層面，需要的協助不是一兩個條件就能說清楚的。
3樓：松子說教育
我是高中學校的老師，高中學校屬於事業單位。我結合學校來談談這個問題吧。
作為事業單位的學校而言，教師都屬於專業技術人員，專業技術人員需要評定職稱。
對學校來說，職稱一般包括初級職稱、中級職稱和高階職稱。其中初級職稱分成檔，中級職稱分成三檔，副高階職稱分成三檔，正高階職稱分成三檔。不同的職稱對應不同的工資數量，不同的檔也對應不同的工資數額。
坊間傳說，中級職稱相當於科級幹部的工資，高階職稱相當於處級幹部的工資。事實基本也是如此。因此有人就開玩笑地說：中級職稱的老師就是科級幹部，高階職稱的老師就是處級幹部了。
其實，職稱與行政職務之間沒有半毛錢的關係。在一所學校裡面，校長的職稱說不定還是中級職稱，而他領導的老師們，有可能大多是高階職稱呢！
再說，如果讓校長按照行政級別拿工資的話，他可能會非常不情願。舉個例子，我們學校屬於縣直正科級單位，校長按照級別屬於正科級幹部。如果讓他拿正科級工資的話，只能對應到中級職稱工資，假如這個校長是高階職稱的話，每月工資就少了好幾千元，他願意嗎？
就算是中級職稱，他也不願意，因為行政級別工資是沒有教護10%和教齡津貼的。
話說回來，具有高階職稱的教師可以提拔為副校長和校長，但是行政職務與職稱之間並無必然的聯絡。
至於其他事業單位，正高階職稱也是專業技術職稱，與行政職務也是沒有多大關係的。如果他足夠優秀的話，在領導幹部選拔的時候，有可能被推薦為處級幹部的，只是有可能而已。
這是我的，希望對你有所幫助。
4樓：平平無奇的社會知識小
只要有工作需要，事業單位正高職稱只要在50週歲以下是可以調任行政機關擔任正處長級領導職務的。即便超過50週歲，經報省級組織部門同意，也可以完成調任。
5樓：李佳楠那男
應該是不可以的，因為這是兩個不同的體系，因為乙個是技術級別，乙個是行政級別，
6樓：創作者
可以。因為你能爬到這個位置證明不簡單，有一定的能力和關係，不管在哪方面都是最有利的，自然會優先選擇晉公升你。
7樓：藍天
兩碼亊。正高工資比處長多（相當於副廳工資），當不當處長無所謂。工作需要可以當，不需要還做技術工作。
8樓：蕾蕾
可以，必須得工作能力出眾，而且有一技之長，工作時間達到了一定的年限才行。
9樓：網友
正高職稱有任職經歷的可以到處級，現在都要求有基層工作經驗3-5年才有條件。
事業單位編制職級如何晉公升？
10樓：敏桂華
1.幹滿一定的工作年限。事業單位管理崗位要想晉級，必須要幹滿一定的工作年限。
比如從10級晉級為9級，必須要把試用期通過後才能轉。比如要從9級轉為8級，就要有三年的在編工齡等。這些規定在相關的法律法規中都寫得很明顯。
假如你的工作年限不夠，就無法晉級。
2.所在單位有對應的職數。事業單位管理崗位要想晉級，還需要所在單位有對應的職數，一般9級10級，每個單位是沒有數量限制的，但是從8級開始就受到單位的職數限制了，單位的級別越低，相應的職數就越少，要想往上走即使工作年限到了，但是沒有對應的職數，也是不能晉級的。
3.年度考核的結果。事業單位管理崗位要想晉級，有時也跟單位的年度考核結果掛鉤。
一般在單位年度考核為優秀的，比其他考核結果晉級的可能性要大一些。假如能夠每年都被考核為優秀，只要你的硬性條件滿足了，你的晉級機會都比別人大得多。
4.自身學歷水平。事業單位管理崗位要想晉級，也跟自身的學歷水平有關。
文憑越高，在入職定級的時候要佔很大的優勢。比如一般的事業單位對碩士研究生、博士研究生的晉級上都不會受本單位職數的限制，轉正後就可以定級為8級、7級。起步就比本科生或專科生要高得多。
5.參加身份轉任考試。事業單位管理崗位要想晉級，也可以去參加身份轉任考試。
按照事業單位幹部的管理規定，7級以上的幹部要想公升為6級以上的幹部，就必須要參加組織部門組織的考試了，只有通過了考試，才能成功公升級，要是沒有通過考試，基本也就晉級無望了。
11樓：笑使曼
船下水後，雖然很大，可是星期五駕著它迴旋自如，搖槳如飛，真是又靈巧又敏捷，使我大為驚異。於是我就問他，我們能不能坐這隻船過海。「是的，」他說，」我們能乘它過海，就是有風也不要緊。
可是，我對船另有設計，星期五對此就一無所知了。我要給獨木舟裝上桅杆和船帆，還要配上錨和纜索。說到桅杆，那倒容易。
我選了一根筆直的小杉樹，這種樹島上到處都是，附近就找到了一棵。我讓星期五把樹砍下來，並教他削成桅杆的樣子。可是船帆就有點傷腦筋了。
我知道我藏了不少舊船帆，或者說有不少塊舊帆布。但這些東西已放了二十六年了，也沒有好好保管，因為以前我從來沒有想到這些東西還會有什麼用處。因此，我毫不懷疑，那些舊帆布早已爛掉了。
事實上，大部分也確實爛掉了。可是，從這些爛帆布中間，我還是找到了兩塊帆布，看上去還不錯，於是就動手用來做船帆。因為沒有針，縫製起來就十分費力費時。
花了不少力氣，才勉強做成一塊三角形的東西，樣子醜陋不堪。那船帆的樣子像我們英國的三角帆；用的時候，帆杆底下裝一根橫木，船篷上再裝一根橫木，就像我們大船的救生艇上裝的帆一樣。這種帆我是駕輕就熟了。
因為我從巴巴里逃出來的那艘長艇上，裝的就是這種帆。關於這件事，我在本書的第一部分已詳細敘述過了。
12樓：迅視財經
事關你的待遇晉公升！公務員職務、職級與級別管理新規正式釋出。
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