1樓：帥豬笨龍
父母教育孩子不與學習不好的孩子玩，是乙個比較複雜的問題，需要綜合考慮多個因素。
首先，父母教育孩子不與學習不好的孩子玩，可能會讓孩子形成歧視和偏見，這不利於孩子的成長和社交能力的發展。蠢稿如果父母在孩子舉虧成長的過程中，一味地強調學習成績的重要性，忽視了孩子的人際交往和社交能力，可能會使孩子變得孤正檔神僻和不適應社會。
其次，父母應該讓孩子學會尊重和關愛他人，即使是學習成績不好的孩子也應該受到尊重和關愛。如果父母在孩子成長的過程中，不尊重和不關愛學習成績不好的孩子，會給孩子帶來負面影響，使孩子缺乏同理心和社交能力。
最後，家長應該關注孩子的社交圈子，讓孩子和合適的夥伴交往。如果父母認為某個孩子的行為或言語對孩子的成長有負面影響，或者認為某個孩子的行為或言語有不良影響，可以和孩子進行必要的溝通和引導，但不應該因為孩子的學習成績而拒絕和孩子交往。
總之，父母應該教育孩子學會尊重和關愛他人，並且在合適的情況下，讓孩子選擇合適的朋友交往，幫助孩子發展良好的人際關係和社交能力。
2樓：網友
總會聽到一些說法，有些家長為了自己孩子的成長和學習進步，不允許孩子跟不愛學習的小朋友一起玩，嚴格控制孩子的交友選擇。作為兩個孩子的父親，老洞對於這樣的做法，能夠理解這些家長的想法，但是，我並不贊同這樣的做法。
我和孩子的媽媽在教育孩子的過程中，對於交友的問題，同樣會有一些建議要求，也經常會跟正在上小學的女兒進行**，主要有以下幾點原則。
一、撒謊的孩子不交往。
這是我們從小教育孩子的第一準則，可以犯錯，但不可以撒謊，一旦孩子出現撒謊的問題，我會讓孩子付出很大代價。作為父母，我們對待孩子，跟他人交往的時候，也會讓自己保持誠實，讓孩子看到，即便是很尷尬的問題，我寧可不別人，我也不撒謊。
因此，在交友的問題上，一旦發現孩子的朋友裡面有習慣於撒謊的，會要求孩子減少跟這個朋友的來往，價值觀的導向和傳輸非常重要。
二、愛慕虛榮的孩子不交往。
雖然家庭條件還算可以，但是我們家在對待物質生活方面，一直比較簡單，吃、穿、用的方面都很普通，雖然不會給孩子灌輸「窮」的觀念，但是會讓孩子養成按需索取的價值觀，不追求名牌，不逐利，做任何事情量力而行。槐含碰在這一點上，我認為孩子的表現是比較符合預期的了。
但是隨著孩子年齡的增長，朋友、同學鉛談裡面慢慢會有個別出現愛慕虛榮的情況，攀比心、顯擺的行為，對於這樣的情況，我們同樣會給孩子一定的建議。
那麼，你覺得父母應不應該教育孩子從小不要和學習不好的孩子或壞孩子一起玩？
3樓：1抹微笑w大本營
不應該，乙個孩子人品的好壞不可以用成績來衡量，而且隨著孩子年齡的增長，也要培養孩子辨別是非的能力，不可以一隱瞎味的替孩子做決定，所以家長衡御可以指導建議但是不可咐攜巖以直接制止。
父母應該教育孩子不與學習不好的孩子玩嗎？
4樓：
先說結論，不應該。
如果父母從小教育孩子不要和學習不好的孩盯春子玩，或者說不要和壞孩子一起玩，我認為對自己孩子的成長也會帶來許多負面影響。
在孩子的交往過程中，我們應該讓孩子明白這個道理：人無完人，每個人都有優點，也有缺點，我們應該學會包容，幫助朋友進步，但不能學習朋友的缺點。
和各種孩子交往，除了有利於培賣指養孩子的交往能力，也有利於培養孩子的他人意識、合作能力、領導能力、集體意識，對孩子的中則配綜合能力提公升是非常有幫助的。
5樓：心靈之音空間老師
這個我覺得不要這樣教育。
父母應該教育孩子不要和學習不好的孩子玩嗎？
6樓：網友
父母在孩子成長的過程中，會有很多的教育方式和方法。有一種凱租教育方式是談指教育孩子不要和學習不好的孩子或壞孩子一起玩。這種教育方式在一些家庭中比較普遍，但是它是否是一種正確的教育方式，需要我們進行深入的思考和分析。
首先，我們需要明確乙個概念：孩子的交友範圍應該是多樣的。孩子的含孫配交友圈不應該僅僅侷限在學習成績好的孩子或者表現良好的孩子，而是應該儘可能地擴大交友圈，接觸更多不同型別的人，從中學習、成長。
其次，父母的教育方式應該是積極的，而不是負面的。不要僅僅關注孩子和不良孩子在一起的負面影響，而是要教育孩子如何區分好與壞、正確與錯誤，讓孩子有自己的判斷力和選擇能力。
最後，我們需要認識到乙個事實：孩子的成長不僅僅是學習，更包括社交和人際交往能力。與不同型別的孩子交往可以培養孩子的社交能力和人際交往能力，幫助孩子更好地適應社會。
因此，我認為父母不應該教育孩子不要和學習不好的孩子或壞孩子一起玩。正確的教育方式應該是教育孩子如何與人相處，如何進行社交和人際交往，讓孩子更好地適應社會，成為乙個獨立、自信、善良的人。同時，父母也應該在孩子的成長過程中，積極地引導和幫助孩子，讓他們健康快樂地成長。
父母應該教育孩子不要和學習不好的人玩嗎？
7樓：小錦鯉好運來
孩子們成長過程中，社交能力的培養是非常重要的乙個方面。而這個方面的培養，離不開與其他孩子的交往。然而，一些父母認為孩子們應該避免與學習不好或壞孩子玩耍。
那麼，父母應該教育孩子從小不要和學習不好或壞孩子一起玩嗎？
首先，讓我們來**一下不與學習不好或壞孩子玩耍的理由。父母認為這樣做是為了避免孩子受到其不良行為的影響。學習不好的孩子往往表現出學習和品德上的低下，而壞孩子則可能會有著偷竊、欺騙等行為。
這種行為可能會對孩子的思想和行為造成不好的影響，導致孩子的學習和社交能力下降。
然而，教育孩子遠離學習不好或壞孩子的行為，並不能真正解決問題。相反的，這也會使得孩子缺乏瞭解和應對這些不良行為的途徑。更重要的是，這種教育方式可能會導致孩子的性格過於狹窄，缺乏包容性和接納任何人的能力，這種缺陷將伴隨孩子從小到大。
實際上，更重要的教育方式是教會孩子如何與不同背景和價值觀的人相處。在小學時期，大多數孩子沒有意識到不同的家庭背景和個性之間的差異。因此，讓孩子與學習能力和品德存在的差異的孩子交朋友，對於孩子們在成長過程中更圓巧好地適應社會來說，是非常重要的。
最燃模後，父母需要明確要求孩子學會區分「好人」和「壞人」。在社交中，孩子應自己明確區分哪些朋友是值得交往的，哪些是不值得交往的。父母也需要著重強調好朋友應該是互相尊重、鼓勵和幫助的。
總之，父母不應該教育孩子從小不要和學習不好或壞孩子一起玩。與人為善，包容性和接納能力都是幫助孩子適應社會的重要教育方式。因此，父母需要幫助孩子瞭解與背景和價值觀不同的人相處的方法，以幫助他們成為更好的社交者和更橘段鍵成熟的人。
我們應不應該嚴厲地教育孩子？
我個人認為，對待孩子的教育必須要嚴厲，並且要從小抓起。要從小給孩子立規矩，讓其知道什麼話不可以講，哪些事決不可以做。特別要教育孩子，對人不說粗話髒話，尊敬長輩對人要有禮貌。平時就要給孩子灌輸做人做事的道理，碰到孩子有犯原則錯誤苗頭或已經犯了原則錯誤時，一定要堅持給於嚴厲的批評教育，讓其改掉或改正自己...
辯題應不應該盲目的給孩子自由,應不應該盲目的給孩子自由
家長可能認為現在的孩子都一樣,生活都很幸福,心靈上自然也沒有創傷,哎,還是多和家長溝通吧,畢竟他們是長輩,我們晚輩也不能太過不服 不應該,盲目xx 讓孩子走歪路 什麼的 可以從旁邊給個大概的指引方向.應不應該盲目的給孩子自由 家長因為 復家長的身份制,總認為孩子還小,社會經驗不足,怕孩子受到傷害。但...
到底應不應該為了孩子將就過,到底應不應該為了孩子將就過
如果沒有感情了,為了孩子沒必要將就,更沒有必要委屈,人生短短幾十年,錯過了就真的是錯過了,一個人也同樣活的很精彩 為了孩子能將就的情況下將就下去,雖然真的過得痛苦,一旦離婚了,孩子沒有媽媽的日子真的很可憐,對孩子最好的人,孩子最需要的人是媽媽 為了孩子還是努力的過下去吧 忍。好好想想清楚,自己到底想...