1樓：網友
一、學習重點殲手旦不同。
1、a版主要側重於例題的講解，氏擾讓學生擴充套件解題思維。
1、b版主要側重於實踐，把學習到的解題方法用於實際的解題過程。
二、學習內同不同。
1、a版的功能相當於課本，每週學習乙個主題，每週5個知識點，40周的時間內學習完40個主題。
2、b版相當於單元測試卷，可以在每週通過完成基礎卷試題和提高卷試題，來對課程進行鞏固和總結，對知識點進行整合，達到綜合提公升的目的。
三、難易程度不同。
1、a版如同一篇文章，只需要學習題中的解題方法和解題思維，每天堅持15分鐘左右的時間，既可以開拓思維，還可以培養學習能力。
2、b版如同給這篇文章寫讀後感，就需要把從a版中學習到的講解到的方法來運用到新的題型與題目中去，就不僅僅是15分鐘了，大概需要30分鐘時間，而且比學習a版更加費腦力。
2樓：小楓的數碼解答
舉一反三是指從乙個具體的例子或情況中總結出普遍的規律或方法，並將其應用到其他相關的情況中。它要求發現事物之間的共性和聯絡，通過類比、推理或歸納等思維方式來解決問題或應用知識。課本是指教科書或教材，其中包含了系統化的教學內容。
它按照特定的課程體系進行編寫，旨在傳授特定學科的相關知識埋慧和概念。課本的目的巨集仔是幫助學習者理解和掌握知識，並提供特定學科的詳盡介紹和講解。與舉一反三相比，課本更著重於系統化的知識傳授，幫助學生逐步學習和掌握特定學科的內容。
而舉一反三更注重學生的獨立思考和創造性思維，通過將已有的知識和思維方式應用到新情境中，培養學生的問題解決和應用能力。綜上所述，舉一反三與課本在內容和目的上存在一定的區別。舉一反三注重靈活運用已有的蔽液汪知識和思維方式，從中發現共性和聯絡，並將其應用到新情境中；而課本著重於系統化的知識傳授和學科內的深入理解。
舉一反什麼三
3樓：nm牛虻
舉一反三的意思是：列舉出一件事情，進而以此類推知道其它許多事情。比喻從懂得的一點，類推而知道其它的。形容善於推論，能觸類旁通，善於學習，能夠由此知彼。
1、拼音：jǔ yī fǎn sān
2、用法：作謂語、定語、狀語；含褒義。
3、解釋：反：類推，推及，推論。
4、近義詞：融會貫通、觸類旁通、聞一知十。
5、反義詞：囫圇吞棗、不求甚解、淺嘗輒止。
6、出處：春秋·孔子《論語·第七章·述而篇》：舉一隅不以三隅反，則不復也。（翻譯：教給學生乙個方面的東西，他卻不能由此而推知其他三個方面的東西，那就不再教他了。）
舉一反三的意思舉一反三是什麼意思
詞目 舉一反三 拼音 j y f n s n 近義詞 融會貫通 觸類旁通 聞一知十 反義詞 囫圇吞棗 不求甚解 淺嘗輒止 語法 聯合式 作謂語 定語 狀語 含褒義。解釋 反 類推。列舉出一件事情，進而以此類推知道其他許多事情。比喻善於學習，能夠由此知彼。舉一反三 成語解釋 拼音 j y f n s ...
舉一反三和什麼詞連用,舉一反三的近義詞是什麼舉一反三的近義詞是什麼
舉一反三,融會貫通 舉一反三 比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。融會貫通 意指各方面的知識或道理融合貫穿起來,從而得到系統透徹的理解 舉一反三的近義詞是什麼舉一反三的近義詞是什麼 舉一反三的近義詞是 聞一知十,觸類旁通,問牛知馬,融會貫通。希望能幫到你 舉一反三是什麼意思?舉一反三的意思是 比喻...
與有什麼區別和有什麼區別？
意思就是說你了不起。僅僅學習了三個月就這麼能說，很了不起！指人，的話使用在 a 非常感謝！或受傷了嗎？b 不是什麼了不起的事。裡的 的漢字是 物 者 所以說 可以指 事物 也可以指 人物 就是說比一般要好 非常 驚人的 比如 彼 他真是了不起啊 因為是 事 就是指所做的事情。比如 彼 発明 他的發明...