1樓：曹哥**每日分享
如果孩子的「內驅動力」那麼重要，父母該怎麼做才能培養孩子的內驅動力？
第一，給孩子們正確的稱讚和鼓勵。
在現實生活中，我看到很多父母看到孩子在考試中得高分，在某些比賽中得了第一名就稱讚孩子。
親愛的，你真聰明，你總是最棒的！」並且會及時給孩子們物質補償。幾天後，如果孩子的表現不那麼「好」，父母就會批評孩子，訓斥孩子，冷淡孩子。
這種不恰當的方法只會在孩子的內心產生「對比」，降低孩子的表達水平，妨礙孩子創造力的發展，甚至導致各種不良行為。例如：考試作弊，謊報成績，為了討好父母而撒謊等。
家長真正要稱讚的是孩子解決問題的迫切努力和各種大膽的想法，而不是僅限於孩子的成績。
親愛的，你有這種好奇心，媽媽不是說「親愛的，聰明」，而是覺得「好」。再比如，如果孩子在考試中取得了好成績，就可以這樣對孩子說「你這次考試考得好」，而不是「媽媽看這次複習很認真很努力」。
孩子做作業拖拖拉拉，父母怎麼培養孩子的「內驅力」？
第二，有效培養孩子的自主能力。
很多父母認為孩子主修足球或美術的話，孩子的內在動機會起作用。這些父母不僅是能力的外在表現，還為此制定各種計劃，因此這些父母在一定程度上忽視了孩子更深的內在需求自主需求和歸屬感。
孩子對自己做的事需要「我認為我能處理好事情」的感覺，父母要做的不是強迫孩子做好所有的事，而是幫助孩子發展這種感覺的能力。
例如，當孩子數學成績不好的時候，父母可以對孩子這樣說。你的數學作業一直都很努力即使這次得不到自己理想的分數，你仍然是我們的驕傲。
你每天都在進步一定會接近自己的目標。父母不能直接培養孩子的自主能力。任何強硬的嘗試都是破壞孩子的內在動力。
家長要做的不是「強有力的干預」，而是在孩子感到困難的時候，堅持站在孩子身後，用適當的力量推孩子，讓孩子感到受到支援和信任。
孩子做作業拖拖拉拉，父母怎麼培養孩子的「內驅力」？第三，發現孩子的興趣，讓孩子做自己喜歡的事。
愛因斯坦曾說過拍搭正「興趣是最好的老師」。其實這襲悔句話適用於成年人，也適用於孩子。自20世紀70年代以來，心理學家一直對動機進行深入研究。
根據腦科學研究；大腦的補償機制受到多巴胺的啟發，啟用和啟用大腦，發生「枝和奇蹟」般的事件，或者預感到會發生這種事的時候，多巴胺分泌激增。
2樓：愛小樹苗
遇到這樣盯耐的豎粗情況，我覺得應該提高孩子對學習的凱纖春興趣，而且也應該告訴孩子做作業的實際目的，並且也應該提公升孩子的學習效率。
3樓：大樹苗
首先一定要培養孩子的興趣，讓孩子能夠真正愛上學習，這樣才能夠變成內在驅動。
4樓：無能為力大蒜
應該培養孩子學習的興趣，讓孩子覺得學習是一件很快樂滲判的事，可碼喊顫以給孩子退遲敗件一些有趣的書籍，用快樂的方式引導孩子學習，經常誇他聰明。
5樓：佩奇動漫醬
首先應檔仔該給孩子養成乙個良好的學習習慣，比如說每天回家之後第1件事情就是應該做作業，然慶鍵後把作業做好了再去做其行差汪他的事情，而且還要給孩子規定乙個時間讓他完成這些作業。
6樓：不著急上課
要給孩子樹立正確的思想。要讓他們覺得作業是必須完成的事情。
怎麼引導孩子做作業
7樓：教育達人張老師
你好，告知孩子做好作業是他們必須要完成的義務，不存在任何討價還價的餘地。
給孩子打個比方，說爸爸媽媽們每天都要早出晚歸去上班掙錢錢，就是為了保障一家人的生活，也能保證媽媽的口袋裡隨時能有錢給寶寶買糖糖吃。
要是爸爸媽媽們也像寶寶這樣說不做就不做了，想不上班就不上班了，爸爸媽媽就拿不到錢了，家裡就不會再有錢買公尺買菜，也再也不可能有錢給寶寶買糖糖吃了。
寶寶想買玩具，想去做遊戲玩玩，爸爸媽媽都不會再有錢買了。寶寶你說說怎麼辦？是爸爸媽媽繼續不上班好，還是要上班好？
告訴孩子，上班就是爸爸媽媽們的義務，沒有任何人能放棄。如果放棄了，就意味著什麼都沒有了。
同樣道理，孩子你要做作業，也是你必須要承擔的義務，你不做，就不能掌握到知識，就不能成為乙個更優秀的人，就不能對自己的將來能有乙個更好的安排。
到那時，爸爸媽媽都老了，做不動了，寶寶你怎麼辦？別人因為都能好好做作業，學習上爭先恐後，勇攀高峰，都能取得優異的成績，將來都能好好獨立生活，寶寶你怎麼辦？只能望洋興嘆嗎？
與其到那時唉聲嘆氣，為什麼不現在就把問題消滅在萌芽狀態當中呢？現在做，一點一點積累，知識量就會慢慢增加，對問題的理解就會越來越強，總有一天，你就能體會到那種處理問題遊刃有餘的成就感了。
8樓：武威堂瑩曄專戶
做孩子有趣味的事，就能夠引導孩子做作業。
9樓：網友
孩子寫作業之前，要先給孩子創造乙個良好安靜的學習環境，然後把孩子的作業按難易程度安排完成順序，先完成孩子喜歡並且相對簡單的，在完成稍難的，最後完成孩子認為最難完成的，這樣由易到難，在孩子心理上就會有成就感，逐漸養成自己獨立完成作業的好習慣，孩子開心，家長也開心，讓孩子感到完成作業並不是一件很難的事情。
10樓：網友
孩子進入小學後，每天回家開始做家庭作業。當抱怨作業多、做作業麻煩、不想做作業，或者拖拖拉拉、心不在蔫、半天寫不了幾個字時，家長就可能開始焦躁、責備，而這也成為家長和。
怎樣引導孩子把做作業變成內在驅動的事情？
11樓：花花就是我
那麼就要讓孩子熱愛上學習，而且等他們作業完成之後，要給相應的獎勵。
12樓：絲竹顏
首先，要培養孩子學習的興趣，注意孩子的作業要適量，不要過多而引起孩子反感。其次，要讓孩子做作業有成就感，做好作業就給予一定的獎勵。
13樓：阿加紗
第一，養成習慣，開始時要堅持讓孩子先寫完作業再玩，然後時間長了，孩子養成習慣就可以了。第二，培養孩子多讀書，愛學習，他就會知道要完成作業了。
14樓：墨畫
首先要給孩子明確做作業，是你的責任，是你必須要完成的任務，只有做完作業之後才能夠盡情的玩耍。
其次，在孩子做作業的時候，可以陪著她，多和他一塊**學習，讓他有興趣。
最後可以給予一些適當的獎勵，當他較高質量的完成作業後。
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