1樓：寒冰也能斷流水
首先，陪孩子做作業是家長教育孩子的重要環節之一。以下是一些毀雀技巧：1.
確定合適的時間和地點。讓孩子在安靜、舒適的環境中做作業，既能提高效率，也能保證心情愉悅。
2.建立良好的作業習慣。讓孩子有固定的作業時間和地點，養成良好的作業習慣，有助於提高孩子的學習效果。
3.鼓勵孩子自主學習。在陪孩子做作業的過程中，可以適度地給予孩子引導和幫助，但同時也要鼓勵孩子自己思考和解決問題，培養孩子的自主學習能力。4.
注重表揚和鼓勵。當孩子做得好時，要及時表揚和鼓勵，增強孩子的自信心，激發孩子的學習動力。5.
保持溝通和信任。與孩子保持良好的溝通和信任，能纖中早讓孩子更願意與家長溝通和分享學習中的問題，有助於家長及時瞭解孩子的學習狀況，及時幫助孩子解決問題。
總之，陪孩子做作業是一項需要細心和耐心的教育工作，家長要注重培養孩子的學習興趣和學習能力，讓孩子在家庭教育中得到健康成長培圓。
2樓：帳號已登出
對於正在就讀小學低年級的孩子來說日常寫作業是一件比較困難的事情，而對於這些孩子的家長來說，我個人認為還是應該陪伴自己的孩子寫作業，我之所以做出這樣的結論，李握主要是基於以下幾方面的理由。
首先就是低年級的孩子並沒有養成良好的學習習慣，在寫作業的過程中往往無法做到精力的集中，很有可能，一邊寫作業一邊玩，在這種情況下就需要家長儘可能的陪著自己的孩子寫作業糾正孩子一些不好的學習，習慣讓孩子學會節約時間，認真的完成作業，這樣才能夠讓孩子逐漸的養成良好的學習習慣對於孩哪雹慶子以後的成長也是起著極其重要的作用。同時陪低年級的孩子一起寫作業，也是家長負責任的乙個重要的表現。
而另一方面來說，對於小學低年級的孩子在寫作業的過程中經常會遇到一些困難，在這種情況下如果家長陪著孩子一起寫作業，就能夠及時發現孩子在學習中的困難，幫助孩子進行講解，保證孩子的學習成績不斷的提，而且在陪孩子寫作業的這一過程家長也能夠逐漸的發現和了解自己孩子身上存在的問題及時的加以正確的引導，但是子，到了34年級養成良好的學習習慣，並且學習成績比較穩定的情況下，那麼作為家長，就不，不再需要整天陪著孩子寫作業了，可以用寶貴的時間進行自我提公升。
我們家小孩在學校低年級的時候我們是有陪他們寫作業的我們只是確定他們在一定時間把作業做完，而不是幫他們做作業，陪孩子寫作業是幫助他們養成學習的好習慣，要求他們在一定的肆擾時間做完是在幫助他們，不會養成拖拖拉拉的壞習慣。孩子有時候會偷懶，要父母幫他們做作業，父母要堅持，他們自己做，但可以給他們一些提示，把提示當做一種遊戲或者挑戰。會讓他們感覺有趣而不是枯燥無味。
3樓：攀登到山頂
陪孩子做作業不但有技巧，而且技巧很多。正確運用技可以幫助孩子養成好習慣。
陪孩子做作業是否合適？
4樓：帳號已登出
為了孩子的學習，家長們想了很多辦法，付出了很多辛苦。有的低年級學生家長為了孩子能夠擁有更好的學習成績，在孩子寫作業的時候陪在孩子身邊，這樣的做法是否合適：
1，孩子寫作業時是否需要陪在身邊，需要根據家長與孩子之間的關係進行判斷。家長之所以想在孩子寫作業的時候陪在他身邊，其目的就是兩個：一方面對孩子的學習狀態進行監督，另一方面為了及時給孩子進行指導。
具體來說，如果家長與孩子之間關係親密，孩子願意接受家長在身邊，而如果孩子與家長的關係不親進，那麼家長陪在孩子身邊，反而會受到影響。因此家長首先要根據自己與孩子之間的關係狀態決定是否陪他學習。
2，孩子是否具有自學能力，是家長是否要陪在孩子身邊的關鍵。正如前面所說，家長之所以要陪孩子學習，其目的之一就是為了監督孩子的學習狀態。但是如果孩子具有慎襪良好的自學能力的話纖孝銀，家長陪在他身邊的行為就變得毫無意義。
這時候家長最好離孩子遠一些，給孩子足夠的獨立空間，讓他自由自在地學習，這樣才能收穫更好的效果。
3，家長要根據孩子是否具備獨立思考能力來決定是否陪他寫作業。對於孩子的學習，家長最擔心的就是孩子在學習時這也不懂、那也不會，因此才希毀宴望陪在他身邊給他進行指導。但是，如果自己的孩子可以獨立分析和解決在學習中遇到的問題，那麼就可以自己管理好自己的學習，這時候家長就不必去陪孩子了，可以放心地讓孩子自學，自己可以安心去做自己的事情了。
因此家長是否需要陪低年級孩子寫作業，要根據孩子的個人情況而定。
陪娃做作業，有哪些高效的辦法？
5樓：髮型不能亂
序言：有很多家長都會陪孩子一起寫作業，對於家長來說，在陪孩子寫作業的時候，我們一定要控制住自己的脾氣，千萬不要隨意對孩子發火，不然會影響到孩子的心理健康，他們會對作業形成一種非常大的恐懼心理。同時家長一定要改變自己錯誤的輔導方式，我們不要一直盯著孩子，這樣孩子就會害怕。
他們害怕自己出錯，也害怕父母發火，我們可以在孩子做作業這段時間內，去給孩子準備晚餐。
有很多的父母在看到孩子寫作業的時候，選擇一直盯著讓孩子，父母覺得自己這樣做就可以及時找出孩子作業中的錯誤，也可以幫助孩子改正過來。但是對於很多孩子來說，他們在上課的時候，如果沒有好好聽講的話，那麼就沒有辦法及時掌握老師講解的知識，等到作業的時候就非常容易出錯。很多家長在看到孩子出錯的時候，就沒有辦法控制住自己的脾氣，所以建議我們不要一直盯著孩子。
我們可以給孩子設定乙個時間，在這段時間內，讓孩子自己完成，等到孩子完成之後家長再過來檢查。
家長已經是乙個成年人了，有一定的自制力，那麼相信我們在輔導孩子寫作業的時候，一定可以控制住自己。有很多的家長在看到孩子出錯的時候，想動手打孩子，那麼覺得這種做法是萬萬不行的。家長一定要改正過來，同時有很多家長覺得輔導孩子寫作業是一件非常無聊的事情，他們會拿出手機在旁邊玩耍。
如果家長這樣做的話，完全是在阻礙孩子的思考，因為孩子的年紀比較小，他們的自制力比較差。在看到家長玩手機的時候，孩子會一直往手機上看，這樣就沒有辦法提高孩子寫作業的速度。
6樓：巨集盛星辰
在陪伴孩子做作業的時候一定要認真，然後也應該營造乙個安靜的環境，千萬不要打擾孩子學習，不要坐在孩子旁邊玩手機或者是打遊戲。應該讓孩子養成乙個良好的做作業習慣，在孩子不會的時候也應該及時的進行輔導。
7樓：沒結婚呢
給孩子制定科學的學習計劃表，在孩子學習的時候培養孩子的專注力，提高孩子學習的能力，在孩子學習的時候及時提供孩子學業上的幫助，不要在孩子身邊嘮叨，督促孩子。
8樓：是七七不是柒柒
陪孩子做作業的時候特別有耐心，不玩手機，不打擾孩子，可以在一旁看書，指導孩子不會的題目，這樣可以提高孩子寫作業的效率。
陪孩子做作業時，如何正確輔導孩子
要營造一個安靜的環境，然後要正確引導孩子有獨立的思考，不要浮躁也不要依靠別人，讓孩子有正確的解題思路，如果孩子的解題思路不對，就要父母去給孩子提醒，但不能完全告訴孩子這道題怎麼做，其次要檢查孩子的算數是否正確。陪孩子寫作業，一直是很多家長頭疼的問題。你要告訴自己一定不能夠發火，要擺正自己的態度，自己...
輔導孩子做作業的技巧，都有哪些？
讓孩子反覆讀題，小學數學題不難，只是大多數孩子都沒有這個耐心去閱讀原題和條件。有時候，孩子粗粗一看，覺得題目有點長，數字有點多，就說不會做。其實，這只是孩子消極的心理暗示在作祟。而我們家長平時在輔導孩子寫作業的時候，也過於遷就孩子，看著晚了，怕孩子來不及做，就立刻告訴她怎麼做，怎麼列式，久而久之，就...
陪孩子做作業，家長卻愁白了頭髮，有什麼妙招？
一定要放平自己的心態，而且情緒波動也不要太大，同時也可以讓孩子參加課外的輔導班來提高作業質量。個人覺得面對這種情況，其實家長應該給予孩子更多的信任，應該放輕鬆進行一種快樂教育，而不是苦大仇深的教育，讓孩子變得特別的不自信。我覺得最好的辦法就是把輔導作業的任務交給專業的人去做，找乙個會輔導作業的老師去...