1樓:sunny柔石
思路:先根據給定詞彙,小熊貓、小蜜蜂、小狐狸進行聯想,尋找關聯詞彙,再由此確定說話的主題,通過這些詞彙設定相應的場景。想一想他們在一起會發生怎樣的故事。
在此基礎上才能將故事講完整、講通透,接下來再進**感抒發,使得文章一氣呵成,令讀者產生共鳴。
一天,有乙隻漂亮的小狐狸躺在河邊,看著頭頂上的藍天白雲,享受這微風的吹拂,好不愜意。
躺了一會,狐狸就感到肚子餓了,它來到樹林裡尋找食物。來到了一棵桃樹下,看到乙隻小熊貓在吃桃子,它饞得直流口水。
狐狸對猴子說:「親愛的小熊貓,給我乙個桃子好嗎?」小熊貓說:「這棵桃樹是我種的,我不給。」
乙隻小蜜蜂從這裡飛過,看到這一幕停留了下來,他想狡猾的狐狸肯定會想辦法得到桃子的。果不其然,狐狸開始想歪主意了。
只見狐狸眼珠一轉,有了乙個主意。它對小熊貓說:「你不給,我拿石頭砸你。
小熊貓氣壞了,大聲說道:「我不怕你。瞧,我砸你。
小熊貓說完,就摘了乙個又大又紅的桃子朝狐狸的頭上砸去。
小熊貓剛把桃子砸下來,狐狸就雙手接住了桃子。狐狸大笑道:「親愛的小熊貓,你上當了,謝謝啦。」
還沒等小熊貓和小蜜蜂反應過來,狐狸就抱著桃子溜走了。
如何寫一篇小故事?
2樓:等凌晨日出
今天是新生開學的第一天,市中心街道上擺滿了小攤販,各式各樣的商品讓人眼花繚亂。我和我的朋友一起在**洶湧的廣場上擺了乙個小攤,準備進行我們的「副業」。
攤位東西不多,賣的就是自己的手工製品。我們在假期裡把這些東西乙個個縫製出來,不停地進行改良,打磨。為了這一天,我們甚至請了「模特」來進行試穿,從顏色到款式都逐一論證,對每乙個細節進行稿或改善,力求把製品做得更好,換來更多的好評。
早上七點左右,我們就來到了廣場,開始展示我們的商品。一開始,我們只是看核敬雹著人群流動,沒有任何行動。但是,隨著天氣逐漸變暖,人群逐漸增多,我們終於迎來了第乙個顧客。
她看中了我們的乙個小包改帆,逐一檢視,問了問價錢,然後開心地掏錢購買了下來。我們這才驚覺,有了第一單生意。
隨著時間的推移,人群越來越多,我們也迎來了越來越多的顧客。有的是經過我們的攤位,看到了自己喜歡的款式,快速地選購了下來,有的則是在攤位旁邊打聽,並與我們慢慢地交起了朋友,瞭解我們的故事。
如何寫好乙個小故事?
3樓:網友
寫作思路:小豬,小兔和小鹿去森林裡玩,發生的故事肯定是在森林裡,寫作的時候,運用想象,把它們之間的故事寫下來。
一天,小豬,小鹿和小兔到森林裡去玩。忽然,在大樹後面跳出來乙隻大灰狼。三個小朋友都害怕極了!
趕緊躲到樹叢中去,他們想該怎麼對付大灰狼呢?大灰狼有尖尖的牙齒和鋒利的爪子。大灰狼想吃小豬,小鹿和小兔。
小兔對小豬說:「我想出來乙個辦法。就是砍掉兩根樹杈,用兩根樹杈喊扒在一起蹭,直到蹭出火來。
小兔趁大灰狼不注意時把火往大灰狼的尾巴上一放,大灰狼疼的「啊」的一叫,然後就夾著尾巴逃跑了。
小豬,小鹿對旅衡小兔說:「小兔,你真聰鄭鎮昌明,能把大灰狼趕走。」
如何寫關於煩惱的作文,如何寫一篇關於煩惱的作文
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟,並不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣鹹,樣樣都有。現在,因為我長大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了。有時,他們東一句 你已經...
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應該對你有幫 助 一二年級的時候,女兒開始寫作文。小女刁滑,從不看書,也就根本不知道作文是怎麼回事。每一次作文,都只是 及格 老樹並不管她,由著她自己折騰。終於有一天,女兒興沖沖的回來,掏出一篇作文,紅紅的批了個 優 女兒如釋重負 唉,我總算明白作文怎麼寫啦。怎麼寫呢?我問。很簡單,作文就是多寫廢話...
如何寫關於北京頤和園的導遊詞,如何寫一篇關於北京頤和園的導遊詞?
那要看你導遊詞是用來帶團還是應付考試了,考試的話當然要面面俱到,就以北京主要景點那本書上的內容為主就可以,如果是帶團的話就無所謂了,瞭解三山五園,頤和園的前身後事,每個大殿的一兩處可講解的點就行,比如仁壽殿,我向來講解只講銅龍銅鳳的位置,還有天地一家春,後面玉瀾堂我主要講子母石,以及光緒被軟禁時的一...