見微知著造句六年級，見微知著造句。

1樓：天府

明智的人善於見微知著，從而做出科學的論斷，於是便成了所謂的未卜先知。我們在日常生活激讓中，要善於觀察，善並友于分析，見微知著，把問題解決在萌芽狀態。

見微知著的意思是指見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢。比明蔽局喻小中見大、以小見大。亦作「見微知萌」。

近義詞：一葉知秋、原始見終、因小見大、見微知類、可見一斑、睹始知終、以微知著。

見微知著出自《韓非子·說林上》：「聖人見微以知萌，見端以知末，故見象箸而怖，知天下不足也。」意思是說聖人見到微小的現象就知道事物的苗頭，見到事情的開端就知道最終結果，所以見到一雙象牙筷子後，箕子就恐懼了，知道普天下的東西都不能滿足商紂王的貪慾。

見微知著造句。

2樓：**a學姐的學習指南

<>1、也可由小見大，見微知著。

2、文世間之事往往能見微知著。

3、強者見微知著，而弱者卻視而不見。

4、每個科學家都要具有見微知著的潛質。

5、我想每乙個成功的人都就應有見微知著的潛質吧。

6、因事見理見微知著，從而使主題得到昇華和深化。

7、同行們能見微知著，但一般公眾往往會忽視底層構造。

8、本篇文章沒能以小見大見微知著，缺乏立意的新穎和深刻。

9、科學家們太了不起啦，搞科研時見微知著，為人類謀福啊！

10、本片文章沒能以小見大見微知著，缺乏立意的新穎和深刻。

見微知著造句的內容

3樓：達人方舟教育

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順意思完整符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。以下是我為大家整理的見微知著造句相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家。

1、我想每乙個成功的人都應該有見微知著的能力吧。

2、學習就是乙個見微知著的過程，自己好好把握吧。

3、同行們能見微知著，但一般公眾往往會忽視底層構造。

4、見微知著，缺乏立意的新穎和深刻。

5、好好培養你見微知著的能力對你今後的發展會有很大的幫助的。

6、我們也可由小見大，見微知著。

7、今天我有道題不會可我要追根求源，無獨有偶我看到了司空見慣的水，我見微知著，突然明白了，我知道這是我鍥而不捨的結果。

8、諸葛亮胸藏百匯，博聞強識，善於籌劃，善於分析，見微知著，在隆中就已經定下了三分天下之計。

9、但是，這並不代表當今社會是乙個沒有規律的'存在，正相反這是乙個見微知著的時代。

10、見微知著，從而使主題得到昇華和深化。

11、強者見微知著，而弱者卻視而不見。

12、見微知著，小小的言行足以反映出乙個人的教養與修為。

13、他值得我們學習的地方還很多，比如他那見微知著的能力就很值得我們去學習的。

14、我們專欄作家往往能見微知著，從自己的生活事件中摸索到新的時代精神，但時下一些重要的事情可能正在發生變化：父親們在工作中正逐漸開始把照顧孩子當作藉口。