孩子習慣看字少的繪本，如何培養孩子看字數多的繪本？

1樓：渡邊表掙

每天給孩子讀繪本，有可能培養孩子的閱讀習慣。但是僅僅每天給孩子讀繪本是不夠的，家長還需要注意以下幾點。最重要的還是父母或其中一方要喜歡讀書，喜歡閱讀。

受這種家庭氛圍的影響，不需要刻意培養，給孩子制定閱讀計劃。大多數孩子也會喜歡讀書，養成讀書的好習慣。如果家長只是每天陪孩子看圖畫書，從不自己看書學習，也要給孩子規定每天的閱讀時間，嚴格按計劃執行，讓孩子每天都能練習和培養閱讀習慣。

否則，孩子可能只是喜歡聽故事，習慣於每天晚上睡覺前媽媽讀繪本，而不是看書。

<>因為女兒一歲多了，我開始每天給女兒講故事，從短小的繪本到字數較多的繪本。這樣的活動持續到現在，算起來已經有4年多的時間了，現在女兒才6歲。但是因為我父親從來不看書，而是刷手機或者打遊戲。

雖然平時也在看書、寫文章，但寫文章在女兒看來就是在電腦前工作。而且有時候為了找材料，我也會刷手機，所以現在女兒白天不怎麼讀書，也沒有主動讀書的習慣。

相反，我的乙個朋友在家從來不看書，沒事的時候就刷手機。不過，她採取的是高壓政策，我並不贊同，但在短期內，這確實很有效。她不允許女兒看手嫌戚機，她看電視的時間也有限。

其餘的時間都用來練習鋼琴，上網路課程或做各種試卷。也許正因為如此，對於孩子來說，讀書是一種放鬆自己的方式，所以特別喜歡晌者襪讀書，喜歡捧著書看。

在考慮了朋友家和我的孩子的情況後，我得出的結論是：僅僅用佛教的方式讀書，對一些孩子是可行的，但不是所有的孩子。例如，如果有喜歡看手機的佛教徒父母，他們對孩子比較放鬆，希望給孩子乙個快樂的童年，所以他們的孩子很可能對電子產品更感興趣。

針對這種情況，如宴激果家長不做出改變，就需要家長有一定的強制手段，規定每天一定的讀書時間，並嚴格執行，迫使孩子養成讀書的好習慣。

2樓：星了

給孩子選擇正確的繪本，而且繪本的圖畫要與字數進行相應的結合，穿插閱讀，在孩子閱讀繪本的時候，父母一跡襲或定要陪伴在孩子的身邊，及時提供給孩子，最主要的幫姿伍助讓孩子形成良好的閱讀習慣，給孩子購買多種型別的繪本樣式，讓孩子多學禪世習多**，這樣就能夠進行很好的培養。

3樓：小寧教你做手工

孩子喜歡看字數少的繪本，其中有兩方面因素，第一是孩子還處於以繪畫為導向的閱讀習慣裡，這也是小年齡孩子最初的閱讀習慣；第二是孩子還沒有侍襪感受到字數多的繪本的老薯激樂趣。綜上，方法是教孩子多識字，同時大人可以引導，結合繪畫，每天多念故手滾事，慢慢孩子就會不自覺去看字數多的繪本了。

4樓：藍天

家長可以陪伴孩子一爛租起看繪本，如果孩子有不認識的陸芹字，早歷畢可以告訴孩子，孩子認的字越來越多，那麼也就喜歡看字數多的繪本了。

孩子習慣看字少的繪本，該如何培養孩子看字數多的？

5樓：教育達人張老師

對孩子來說，繪本**並茂，賞心悅目，很容易吸引人看下去，和粗隨著年齡的增長寬棚野，孩子認得的字越來越多，就會願意看字數多的繪本慎喊了。

6樓：春季的風啊

可以給寶寶多講一些故事，引汪芹賣起寶寶的好奇心，家長也首神要多讀一些長篇的故事書，這樣可以讓孩子看字困逗數多的書。

7樓：灰灰慧闖天涯

可以帶孩子去圖書館，剛開始的時候可以給孩子看一些字比較少的繪本，隨然後滲埋隨著孩子慢慢長大，就可以給輪喊譁孩子看一些字比較多的臘行繪本，孩子也會認識更多的字。

8樓：帳號已登出

給孩子講一些很長的故事，給孩子買一些長故事書，這樣就可以讓孩子愛上看字數多的書。

9樓：小美美學姐

是可以去給孩子購買一本**，或者是可以給孩子購買一篇長篇閱讀，然後再去鼓勵孩子閱讀。

10樓：安妮的心動錄目

告訴孩子字數多的會講的更清楚一些，會生動的講解出來，可以通過這樣的方式去培養。