1樓：網友
不帶功利性毀桐的讀書絕對不是一種浪費時間。閱讀不僅可以幫助我們獲取知識和資訊，還有助宴羨於提公升個人素養、拓寬思維視野、培養情感和審美能力，以及激發創造力和想象力。
讀書可以讓我們探索各種各樣的人生觀、價值觀和世界觀，幫助我們更好地理解人類的文化、歷史和社會。它可以帶給我們情感上的滿足和心靈上的愉悅，提供逃避現實的及時安慰，或者是提供靈感和啟發。
閱讀也是一種自我提公升和學習的方式，可以培養我們的批判性思維、分析能力和解決問題的能力。通過閱讀，我們可以學習到他人的經驗和智慧纖祥坦，理解不同的觀點和觀念，並從中汲取啟示和教訓。
此外，讀書對於個人成長和發展也是非常重要的，它可以幫助我們提公升語言表達能力、提高閱讀理解能力、提公升文化修養和人文素養。
儘管讀書沒有直接的功利性，不一定能帶來物質上的回報或成就，但它在精神層面上的收益是無法估量的。因此，不帶功利性的讀書絕對不是一種浪費時間，它可以成為我們生活中的寶貴財富和心靈的滋養。
2樓：饒役猼瀂圪眱
不帶功利性的讀書，都是浪費生命。
讀書就是為了啟迪笑桐智慧，開闊視野，汲取營養，助力成功。成功人士都愛讀書，都喜歡分享自己的書單。
比如，股神巴菲特的搭檔芒格就說，「在我接觸到的所有聰明人中，沒用乙個是不愛讀書的。」言下之意就是，你要變得足夠聰明，就必須不斷地讀書。讓自己變得聰明，不就是一種強烈的功利性嗎？
還有比爾蓋茨，每年都會跟網友分享自己的書單。他的粉絲就會購買相應的書籍來閱讀。他陪物們都渴望能夠從蓋茨推薦的書中，汲取高質量的營養，這不也是功利性嗎？
還有我們從小讀書上學，目的就是為了將來找到好工作，高薪工作，每個學生都是有功利性的。花費一二十蘆公升液年的時間去讀書，要是沒有功利性，那不是在浪費一二十年的生命嗎？
所以，讀書一定是要有功利性的。有功利性才會有目的性、針對性。這樣的讀書才是有效率的，有收穫的。
尤其是現在時代飛速發展，只有通過不斷讀書和學習，不斷有目的的學習，才能跟上時代的腳步。
不帶功利性的讀書，是不是在浪費生命？
3樓：凡人修仙搞笑版
不讀書肯定不是在浪費生敬爛握命。
我的錯在於我以為我肯定不是普通人，我變普通一定是我不夠努力一亮慶定是上天在捉弄我，我變普通就是我的錯我的恥辱，我連自己真的要的是什麼都沒時間想，就急著跟這個世界解釋我不是這個樣子的，我其實應該是最好的，更好的！
因為我們從小都在被教育著怎麼做成功者，怎麼在競爭中用努力和意志把對手踩下去，沒有人教我怎麼做普通人，甚至沒有人告訴我普通人沒歷笑什麼不好，成為普通人不是我的錯。
生命的表達有很多樣的，不一定要功利性的讀書就是尊敬生命。
不帶功利性的讀書，都是浪費生命嗎？
4樓：星河櫻花
不帶功利性的讀書並不是浪費生命。閱讀液念不僅可以幫助我們增長知識，而且可以提高我們的認知能力，拓寬我們的視野，提高我們的文化素養，增強我們的人生審美和內涵享受等。閱讀可以讓我們更加深刻地理解自己和周圍的世界，讓我們成為更加智慧和有能力的人。
因此，不應該將讀書僅判纖僅看作是一種功利的行為，而應該將它視作一種發展自我、提高素鬧衝困養的重要途徑。
不帶功利性的讀書，都是浪費生命嗎？
5樓：茂鈞賢
不帶攻擊性的讀書，不是在浪費生命。相反，這種閱讀方式有助於培養聆聽他人聲音的能力，發展自身的同理心和自制力，並有助於提公升溝通和交流的能力。
過於攻擊性的讀書可能會強調立場而不是真理，同時還會壓抑各種意見的多樣性。這種情況下，讀者更可能被思想指導，而非自己反思，導致一味地與別人爭吵和對抗，而無法真正走近真理。
相反，不帶攻擊性的閱讀可以使讀者更加開放和敏感。這種閱讀方式讓人們學會發現文字背後的不同層次和構造，以及如何根據不同的文字程序和情感狀況來作出不同的反應。通過不帶攻擊性的閱讀，人們可以真正理解、尊重和欣賞別人的觀點，增強自己的同理心和自制力。
此外，不帶攻擊性的讀書還有助於提公升溝通和交流能力。通過閱讀書籍，人們可以學習如何更好地表達自己的觀點，並更好地瞭解別人的意見。這樣做可以幫助人們成為更好的溝通者和更好的聽眾，更易於與他人建立合作和信任的關係。
最重要的是，不帶攻擊性的讀書是一種自我歷練和成長的方式。它幫助人們更好地瞭解自己，同時也可以更好地接觸別人。這種方法培養了人們與周圍世界的聯絡，讓個體更容易掌握人性的本質，以及如何在世界中做出乙個有意義的貢獻。
總之，不帶攻擊性的讀書並不是在浪費生命。相反，它是一種可以提高溝通能力、同理心和自制力的方式，可以改善個人在世界中的交流能力，並且可以為個人的成長和發展帶來意義。在閱讀時，人們應儘可能將其理解為乙個開放和深思熟慮的過程，以增強自己的思考和反思能力。
6樓：匿名使用者
不帶功利性的讀書，並不是浪費生命。在閱讀的過程中，我們可以獲得許多非物質的收益，比如啟發思考、提高內涵、拓寬視野等。讀書是一種對自己和世界的投資，它能夠幫助我們成為更加全面、理性和有思考能力的人。
不帶功利性的讀書可以拓寬我們的知識面。閱讀各類書籍可以讓我們接觸到各種各樣的思想、觀點和經驗。在這個資訊**的時代，我們需要有自己獨立思考和判斷的能力。
通過閱讀，我們可以瞭解到各種學科領域的知識，提公升自己的綜合素養。
不帶功利性的讀書可以培養我們的思辨能力。閱讀是一種與作者對話的過程，在閱讀中我們會遇到各種各樣的問題和觀點。通過跟隨作者思考問題，我們可以培養批判性思維和邏輯推理能力。
這對於我們日後在工作和生活中解決問題非常重要。
不帶功利性的讀書也可以豐富我們的情感世界。在閱讀中，我們能夠感受到作者用文字所表達的情感和情緒。通過閱讀，我們可以與作者共鳴，感受到文字背後的深層意義。
這樣的體驗可以讓我們更加善於表達自己的情感，增強我們的情商和人際交往能力。
不帶功利性的讀書還可以幫助我們建立正確的價值觀。在閱讀的過程中，我們會接觸到各種各樣的思想和觀點。通過對不同觀點的比較和思考，我們可以更好地認識自己，明確自己的價值取向。
這樣可以幫助我們在面對各種選擇時更加理性和堅定。
不帶功利性的讀書遠非浪費生命，它是一種對自己提公升、豐富內在世界的有益投資。通過閱讀，我們可以獲得知識、培養思辨能力、豐富情感世界和建立正確的價值觀。因此，在忙碌的生活中，我們應該抽出時間來享受閱讀帶來的樂趣，並從中獲得成長與收穫。
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讀書是不是一件功利性的事？
7樓：白白想睡覺呀
讀書本就是一件很平常的事情，沒有任何特別的。讀書可以是為了娛樂消遣，可以是為了獲得資訊，也可以獲得感悟，增長理解力。
不讀書也可以娛樂消遣，也可以獲得資訊，可以增長理解力。
只不過，讀書可以乙個人就獲得這些，不用培耐者打擾到他人，不用花費更多的經濟和精力。讀書是最直接、最方便的獲得渠道，但前提是自己感興趣以讀書的方式獲得。
當然，如果可以隨時以閱讀，也是一件幸福的事，但絕不是什麼了不起的事。讀書，並不是階層的象徵，有書可讀是值得慶幸的。如果以讀書而象徵著階層，覺得有多了不起，那麼對本想要讀書卻連識字的機會都沒有的人很不公平，讀書反而成了可惡的事。
讀書應不應該功利性地去讀？要說「功利性」其實不妨換成為「目的性」。
讀書本就是自己選擇的畝芹一種生活方式而已，為了娛樂消遣，讓自己心情愉快，那就可以隨心所欲的讀書。為了獲得資訊和知識，可以選擇某一型別，認真研讀。為了獲得感悟可以選擇自己喜歡的經典，讀其人生百態。
選擇一種生活方式，本就是為了心中所期許的樣子。讀書是不是要有目的性，完全取決於自己，甚至要不要讀書，也是配薯由自己而定的。
書籍浩瀚如海，類別多如繁星，在短短的幾十年裡，若要讀遍人間書，是不可能的。所以，根據自己所需，選擇去閱讀。閱讀無關他人，取悅自己，才能感受到閱讀的快樂。
為著乙個目標去努力，本是一件振奮人心的事。如果可以，那就去努力，但不可激進，傷了身體，過猶不及。
如果，讀書是為了提公升自己，完全可以，博覽群書，集思廣益，以豁然開朗為最佳。
如果，讀書是為了掙錢，也可以，誰都是為了活下去，不俗氣。但讀書未必就能掙大錢，掙錢是際遇，投資也有風險。
不讀書，也可以掙錢，不過是自己選擇創造生活的方式不同而已。只是，如果想要認識有文化思想的人，成為與之有話可談的朋友，那麼還是得先成為那樣的人。所以，讀書還可以交友。
因此，讀書應不應該功利性地去讀，其實沒有應不應該，都是由自己選擇而定。不侷限於自己的認知去看待他人，也不要侷限於自己的立場去看待他人。自己可以有自己的選擇，也當尊重他人的決定，包容著這人世間。
讀書，無論是為何，都希望在閱讀中可以體會到快樂和有趣。
送你閱讀驚。
不帶功利的讀書，是不是浪費生命？
8樓：歐氏血統
教育的目的有很多，其中之一就是培養學生的閱讀習慣和興趣愛好，讓他們能夠享受閱讀的樂趣。教育也應該注重學生的全面發展，包括知識、技能、品德和社交能力等方面的培養。
不帶功利地讀書可能會浪費你的生命。讀書不僅僅是為了獲取某些知識和技能，更重要的是通過閱讀來豐富你的靈魂和人生經驗。讀書可以拓展你的眼界，讓你更好地理解世界和人類文明，也可以讓你獲得前悉思想上的自由和深度的思考。
教育的目的也不應該僅僅侷限於功利性的追求。教育應該注重學生的全面發展，為他們提供多樣化的教育機會，讓他們在知識、技能、品德和社交能力等方面得到全面的成長。
所以，教育不應該僅僅是功利性的，而應該注重學生扒悔掘的全面發展。在教育的過程中，我們應該鼓勵學生享受閱讀的樂趣，培養他們的閱讀習慣和興趣愛好，讓他們在閱讀中得到全面的成長。
總結：閱讀本身並不僅僅是為了獲取某些知識和技能，更重要的是通過閱讀來豐富你的靈魂和人生經驗。閱讀對乙個人的職業發展和人生髮展都有著深遠的影響，所以我們應該鼓勵學生享受閱讀的樂趣，培養他們的閱讀習慣和興趣愛好。
春核教育的目的應該是培養學生的全面發展，讓他們在知識、技能、品德和社交能力等方面得到全面的成長。
學生讀書有功利性好不好？
學習讀書是否有功利性可以說是乙個比較複雜的問題，因為這其中涉及到許多不同的因素和角度。下面提供一些觀點供參考 .對於功利性的正面影響 學習和讀書可以為個人提供不同程度的社會和職業上的成功，比如更好陵滾的工作 更高的收入 更廣的交際圈等。這些都可以增強個人的生存和發展能力，同時也可以提公升個人的社會地位...
怎樣處理好功利性和非功利性的之間的關係
功利是功效和利益，追求功利是人類不同於動物的特性。馬克思指出 人們奮鬥所爭取的一切，都同他們的利益有關。功利主義通常指資產階級的一種倫理學說。主要代表是十九世紀英國的邊沁和穆勒。他們把資產階級的狹隘的個人利益 利已主義看作是人類行為的普遍的道德準則。在階級社會中，不同的階級有不同的功利觀。共產黨人追...
為什麼現在的閱讀都帶著功利性？
什麼是功利性閱讀?功利性閱讀和非功利性閱讀的區別在 功利性閱讀是必須的，但是一旦推向極致，就把自己變作了活著的機器！這就無趣了。功利性與非功利性的區別在於，前者為了活著，後者為了好好活著。功利性讀書會給我們工作和創造物質生活的技能，能夠滿足我們的生活所需，即身體的溫飽。但除此之外，我們還要滿足精神的...