1樓：帳號已登出
物質獎勵對孩子學習有著重要渣配的影響。很多家長和教育者傾向於使用物質獎勵作為激勵孩子學習的手段。然而，是否應該使用物質獎勵來鼓勵孩子的學習成為了乙個爭議性的話題。
首先，物質獎勵可以提供短期的激勵。對於一些孩子來說，得到乙份小禮物或者金錢獎勵可能會讓他們更加積極地投入學習。這種即刻的回報可以幫助孩子建立起對學習的積極態度，並且在短期內提高他們的學習動力。
然而，物質獎勵也存在一些負面影響。首先，過度依賴物質獎勵會削弱孩子內在的學習動機。當孩子習慣了通過獎勵來獲得回報時，他們可能會開始僅僅為了獎勵而學習，而不是真正對知識本身產生興趣。
這種功利性的學習動機可能會導致孩子在沒有獎勵的情況下失去學習的興趣。
其次，物質獎勵可能會導致孩子出現競爭心理。當孩子們為了獲得獎勵而相互競爭時，他們的合作意願可能會受到影響。這種競爭心態不利於孩臘握子學習和成長的全面發展，而應該注重培養他們的合作意識和團隊精神。
此外，物質獎勵也可能會導致孩子對學習的價值觀產生偏差。如果孩子只關注獎勵本身，而忽視了知識和成長的真正價值，那麼他們就會錯過學習所能帶來的更深層次的滿足感和成就感。長遠來看，這種對外在獎勵的依賴可能會阻礙孩子的終身學習動力。
綜上所述，物質獎勵對孩子學習有著複雜的影響。雖然短期內可以提供一定的激勵，但過度依賴物質獎勵可能會削弱孩子的內在動機、培養競爭心態以及歪曲學習的價值觀。家長和教育者應該通過其他方式來激勵孩子的學習，比如對孩子的成就給予肯定和鼓勵，提供良好的學習環境和支援，以及培養他們的自主學習能力和興趣愛好。
這樣才能幫助孩子建立起穩定和長期的學習動機，並促進他們的如局指全面發展。
2樓：維它命
物質獎勵是一亮數鄭種簡單且直接的鼓勵方式，可以在短期內有效地激勵孩子，但長期來看，物質獎勵並不是乙個可持續的鼓勵方式，因為它並不能培養孩子自身內在的動力和自我激勵能力。
一些研究顯示，當孩子習慣了物質獎勵後，他們往往會變得依賴這種獎勵，並可能在沒有獎勵的情況下失去學習動力。
此外，如果物質獎勵被過度使用，它可能會削弱孩子對學習的興趣和熱情，並導致孩子對學習的認知轉變為「我必須學習才能得到獎勵」，而不是認識到學習的內在價值和樂趣。
因此，家長和教師應該尋找其他方式鼓勵孩子學習，例如積極的反饋、讚揚和肯定，鼓勵孩子自主學習，探畢卜索他們自己的學習方式和喜好，幫助他們建立健康的學習習慣和積極的學習心態。
在一定的情況下，適度的物質獎勵也是可以使敬頌用的，但應該將其視為一種額外的鼓勵方式，而非主要的鼓勵方式。
物質獎勵對孩子的學習有影響嗎？
3樓：網友
對於孩子的學習要以鼓勵為主，適當地給予物質獎勵也是可以的。但老用物質獎勵激勵孩子的學習就不好了，孩子學習是為了自己，不是做給別人的，老用物質獎勵激勵孩子會讓孩子胃口越來越大，對孩子的價值觀偏向會造成影響。
擴充套件。怎樣激勵孩子的學習。
第一 榜樣的力量。
作為父母最錯誤的決定，就是把自己的希望寄託在孩子身上，自己未曾實現過的事情一定要讓孩子實臘滲現。這種想法對孩子來說無疑是災難。所以作為父母應該樹立榜樣的力量，在要求孩子學習的同時，你有沒有努力學習，努力追求進步？
第二 學習的重要性。
要告知孩子學習的重要性，學習對學生來說是學習知識也是學習方法，在將來走向社橘衫會的時候，學習能力是伴隨一生能輪伍脊夠受用的能力。對學習重要性的強調，應該深入到生活的各個方面，不要做口號式的宣教，而是在生活中發現點滴小事，強調學習的重要性。
第三 激發孩子的學習興趣。
無論怎麼說，激發孩子的學習興趣，是讓孩子努力學習最好的途徑，作為家長應該知道孩子的興趣點在**，然後依靠孩子的興趣點來激勵孩子學習。
第四 制定激勵方案。
對於孩子的學習來說，制定明確的激勵方案，也是讓孩子有成就感的事情之一。比如說達到什麼樣的程度可以買乙個足球，甚至可以去一趟旅行。等等諸如此類的事情來制定對於孩子學習努力的激勵方案。
第五 明確目標。
激勵孩子學習，那麼都要有乙個明確的目標，朝著這個目標前進學習努力才會變得更加重要，所以從小就應該教育孩子有乙個明確的目標。
第六 家人和朋友的肯定。
對於人們常說的別人家的孩子，實際上就是作為家人和朋友們，應該對孩子努力學習有所肯定。當孩子取得一定成績的時候，一定要不要吝嗇表揚。
4樓：網友
有影響的，可能是動力也可能是依賴，獎勵一定要注意方式方法。
物質獎勵對孩子學習的影響有哪些？
5樓：怒凝潤
我在教育孩子的過程當中，真實的感覺到用物質獎勵孩子記憶，他學習並不是一件很正確的事情對孩子的日後的發展起不到積極的作用，而且會影響孩子的人生觀，價值觀，所以我不建議父母用這樣的方式去激勵孩子學習，而是應該用更的陪伴耐心的教育，讓孩子更好的學習。
用物質記憶力，孩子學習的弊端是：
容易令孩子沉迷於物質享受。
如果父母習慣用物質來鼓勵孩子，會令孩子變越來越貪婪，甚至沉迷於物質享受。隨著孩子的長大，他的需求也會不斷增加，他所要求的物質獎勵，自然也是要不斷地提**值的。當孩子不再滿足於一般的物質獎勵時，他想要的東西，可能會超過父母的承受能力。
不能激發孩子的自覺性。
父母激勵孩子的目的，是希望孩子能夠自願、自覺地學習，憑自己最大的努力去獲得進步。而物質獎勵只是一種外在的、表層的東西，不可能真正激發孩子的自覺性。興趣才是孩子行為的內在動力，所以，家長只有激發孩子的興趣，才能真正達到激勵的目的。
正確的方法去激勵孩子學習。
父母要以精神鼓勵為主。
父母要激發孩子對行為本身的興趣，應該把精神鼓勵放在第一位。當然，父母的精神鼓勵，並不是誇孩子幾句「你真棒」、「你太了不起了」，而是應該成為孩子的堅強後盾，關鍵時刻陪在孩子身邊，和孩子一起分享快樂，分擔痛苦。父母在精神上的支援和生活中的陪伴，是對孩子最大的激勵。
孩子看到父母為他的成功而自豪，為他的成功而快樂，那麼他會獲得更大的動力。
為什麼給孩子物質獎勵會影響孩子的學習呢？
6樓：仙女可愛到炸
1．物質獎勵成為了孩子的奮鬥目標。
當孩子的學習或是勞動都以物質獎勵為終點時，孩子逐漸會喪失學習或勞動的積極性，甚至會產生消極的心理。在他們的認知中獎勵是學習或是勞務的唯一目的。所以說長期將物質獎勵掛在身邊的父母會使孩子被物質獎勵綁架和包裹缺乏真正的學習動力。
2．以物質獎勵為前提，孩子會喪失根本的樂趣。
很多父母習慣於用物質獎勵，作為激勵孩子不斷學習或勞動的方式。但事實上正是由於父虧鉛消母過度的獎勵，使得孩子對於學習或是勞動的興趣不斷降低，甚至隨著獎勵的增加與累積，逐漸丟失原本的興趣。而長此以往，孩子逐漸會與父母最初的獎勵目的背道而馳，逐漸逐漸成為向金錢看齊的少年。
3．孩子會在父母的物質獎勵之下，逐漸唯利是圖。
父母會選擇通過物質獎勵的方式激勵孩子，不外乎是希望孩子能夠展現出學習或工作的積極性。但是隨著孩子的逐漸成長，他們會受到獎勵金額的控制，不再滿足於父母的獎勵，甚至會形成對父母的操控。而這些孩子開始唯利是圖，以金錢為工作的目標和動力。
事實上獎勵孩子或是激勵孩子的方式多種多樣，物質獎勵或是過度的獎勵，反而會使得孩子喪失最初的工作動力。再獎勵孩子的過程中，父母也要適當地遵守規則，控制獎勵與動力的關聯，只有這樣才能夠產生最佳的獎勵效果。
如何獎勵孩子，才能產生最佳效果。
1． 削減獎勵與動力之間的關係。
父母在獎勵孩子的過程中，應當儘可能地削減物質獎勵和學習動力之間的關聯性。孩子取得優異的成績，歸根銷知結底是為了孩子自身能夠獲得良好的發展，父母望子成龍也應當更多地讓孩子明白學習的真正動力，減輕獎勵與學習動力之間的關聯性，幫助孩子更好地認清學習目的，端正學習態度。
2． 給予孩子獎勵應當適度適量。
在經濟社會不斷發展的當下，很多父母都會激明通過物質獎勵的方式滿足。
過於物質獎勵孩子對學習有什麼危害性？
7樓：網友
首先，一味地物質獎勵會讓學習本身的吸引力下降。心理學家德西曾做過乙個實驗，把學生隨機分成實驗組和控制組，在實驗室裡解答有趣的智卜賣力難題。實驗分三個階段，第。
一、三階段無獎勵，第二階段實驗組的學生完成難題可得到相應報酬，而控制組的無獎勵。結果發現，實驗組的學生在第二階段十分努力，但是進入第三階段繼續做題的人比控制組的少了很多。這說明，扒巖如果為一項原本愉快的活動提供外部物質獎勵，反而會減少這項活動對參與者的吸引力。
其次，過多的物質獎勵會讓孩子做事難以集中注意力。如果靠物質獎勵激發孩子的學習動機，孩子的注意力往往會轉移到獎品上去。學生為了得到心儀的獎型此逗品而努力，感受不到學習本身的樂趣。
長此以往，會造成孩子注意力不集中，缺乏持久學習興趣，不利於孩子的學習和成長。
8樓：網友
過度的物質獎勵會導致孩子有依賴性，如果沒有獎勵就不學習了，這樣不好的。
物質獎勵對孩子學習真的有用嗎？
9樓：my喵爺
好壞都有吧，好呢就是能給他一些動力，以為了得到獎勵來達到家長規定的學習目標；壞呢就是會養成沒有獎勵就不願意去幹，會影響孩子的自主學習能力。
在與孩子的相處中，我們除了物質獎勵外，還有精神喊賣獎勵、情感獎勵、活動獎勵
物質獎勵：包括買冰淇淋、球、書包、雜誌，特別的零食、玩具、服裝等
精神獎勵：包括對孩子成長表示鼓勵、肯定、滿意、讚歎、最終、佩服和欣賞等。
情感獎勵：包括微笑、擁抱、弊備拍肩、關注、撫摸、鼓掌、眨眼等。
活動獎勵：包括與媽媽一起去公園、一起玩，聽大人講故事，跟小朋友一起做遊戲，可以自己選擇週末去**玩，看哪個電影等。
不是說不能用物質來表揚和鼓勵孩子，只是需要遵循以下四個原則：
1、 要實事求是，恰如其分。
2、 表揚鼓勵要及時，不能事過太久。
3、 以精神獎勵為主，物質獎賞為輔。
4、 給予物質獎賞不要事先許諾。
還有要讓孩子知道為什麼而得到獎勵，不是因為結果，而是因鄭卜逗為某個過程和品質，這樣孩子以後的「內動力」就會更足，才能達到激勵的目的。
父母對孩子的表揚和鼓勵方式，會直接影響到孩子的思維方式。
乙個人除物資需求外還有被人尊重、被人愛、被社會認可、被人理解等多方面的精神需求。因此我們在選擇獎勵方式的時候，不防多給孩子一些廣義上的精神鼓勵。
孩子考得好應該獎勵嗎？物質獎勵有什麼弊端？怎麼獎勵最科學？
孩子考得好應該獎如哪磨勵，但緩畝是不能過分，物質獎勵會讓孩子把學習不當一回事，渣鬥只是為了獎勵去學習，但是會讓孩子為了獎勵努力。我認為獎勵孩子應該給他設定乙個目標，並且不能過於昂貴，這樣才會讓孩子更好學習。孩子考得好，應該進行精神方面的獎勵，不應該進行物質凳友獎塵御勵，物質獎勵孩子以後，孩子就會產生...
用物質獎勵的方式鼓勵孩子學習好嗎？
在現代社會中，物衫清並質獎勵被廣泛應用於鼓勵孩子學習。一些家長和教育者認為這種方式是有效的，因為它可以激發孩子的學習興趣並提高他們的積極性。然而，也有人持有不同的觀點，認為依賴物質獎勵可能產生一些負面影響。首先，用物質獎勵的方式鼓勵孩子學習可能會培養出一種功利心態。如果孩子習慣於通過獲得獎勵來獲得學...
到底該不該給孩子物質獎勵激勵，家長該不該對孩子物質獎勵
到底應不應該給孩子物質獎勵呢？星知計劃 之前，我總我家孩子是 死豬不怕開水燙 不管怎麼說他，都不知道上進。但後來，孩子的班主任告訴我，並不是孩子沒有上進心，而是有時我的諷刺和批評把他的上進心磨沒了。我覺得這老師說得挺對的。真心後悔之前的做法。後來，這個老師又給我推薦了一套書，叫什麼 胡小 鬧日記 據...