明朝科舉制的突出特點是什麼?該如何評價明朝的科舉制?
1樓：濮英光焦馥
1.規模加大了，隋唐宋元科舉，錄取的人數極少。明朝科舉的規模比之要大上很多。
2考試內容越發當一，唯讀四書五經，八股文形式束縛人的思想。明朝以前，唐宋的科舉不僅考經史典籍，也考數學、農學等等，推動了人才的全面發展。
不過能從八股文死板的考試中脫穎而出的那些人，也必是擁有超乎常人的實力的。明朝很多科舉出身的**，都在歷史上留下了赫赫功名。這就跟現代的應試教育一樣，那些高考狀元們，智商能力必有過人之處，狀元不是每個人都能當的。
真正的天才，無論在怎樣形式的泥潭中，都能夠取得成績脫穎而出。何必貶低那些應試教育的「書呆子」呢？能考100分，說明他的智商就是有過人之處。
能考中八股文的狀元，也只有真正的天才才能辦到。實行科舉制在錄取**方面雖然比以前有所進步，但是實行科舉。1.
規模加大了，隋唐宋元科舉，錄取的人數極少。明朝科舉的規模比之要大上很多。
2考試內容越發當一，唯讀四書五經，八股文形式束縛人的思想。明朝以前，唐宋的科舉不僅考經史典籍，也考數學、農學等等，推動了人才的全面發展。
不過能從八股文死板的考試中脫穎而出的那些人，也必是擁有超乎常人的實力的。明朝很多科舉出身的**，都在歷史上留下了赫赫功名。這就跟現代的應試教育一樣，那些高考狀元們，智商能力必有過人之處，狀元不是每個人都能當的。
真正的天才，無論在怎樣形式的泥潭中，都能夠取得成績脫穎而出。何必貶低那些應試教育的「書呆子」呢？能考100分，說明他的智商就是有過人之處。
能考中八股文的狀元，也只有真正的天才才能辦到。實行科舉制在錄取**方面雖然比以前有所進步，但是實行科舉制卻不能救中國，炎黃子孫的宋朝、明朝雖然實行科舉制，..好的幹部的確給社會帶來巨大價值，有的地方窮，但是任命了乙個好乾部後，這個地方就發生了翻天覆地的變化，所以選撥什麼。
簡述明清是如何興替的，，，急！！！
2樓：匿名使用者
這個問題是很複雜悔槐擾的，和明朝末年的政治形式關係密切。歷代王朝滅亡前都要經歷一段政治腐敗，民不聊生的階段，導致農民起義。至於在明朝，則是高迎祥、李自成、張獻忠。
等農民起義。
這些農民起義軍和明朝官軍作戰，同時關外的滿清。
也時長入關搶掠和明朝發生戰爭。
在接下來就是李自成的大軍攻入北京，崇禎皇帝碧旦自縊身亡。接著駐守山海關。
的吳三桂投降滿清，引清軍入關，擊敗李自成的大軍。
清朝建立，同時南方隨著崇禎皇帝自縊，南明小朝廷。
建立。但很快清軍南下滅亡了南明，儘管還有一些殘存的南明政權存在，但已經無法阻擋清軍統一全國。
最後，隨著吳三桂引兵進入緬甸俘獲明朝的永曆皇帝，明朝正式滅亡，清朝徹底取代明朝的統明遊治。
求《明朝那些事》，歷史題，空白的填空題，求大神！！！
3樓：網友
4.(南京)
5.北鎮撫司，南鎮撫司。
6.梃擊案，紅丸案，移宮案，7.萬曆，48。
8.袁崇煥。
9.于謙。10.徐達，藍玉。
11.方孝孺。
12.齊泰，黃子澄。
13.王振，劉謹，魏忠賢。
14土木堡之戰，于謙。
4樓：匿名使用者
你把明朝那些事看完，然後自己填吧。
5樓：網友
**放大後看不清，能發張更清楚的**嗎，（第九題是于謙）
明朝的功過評價
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如何評價明朝朱元璋時期的藍玉覆滅事件
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