1樓：小公主雅靈
1，惹人賀罩喜愛2，高貴3，環顧 4，希望。
2.（1）可我竟把他當成了偷我扣花的小偷。
2)思考的內容。
3.聾啞人還我胡鍵扣花 拾金不昧。
4.迎上去，說：「叔叔，褲拍巧上次我錯怪了您，對不起，請您原諒我。」
2樓：網友
1、惹人喜愛；高貴；環顧；希望。
2、（1）、可我竟把他當成了偷我扣花的小偷。
2)、思考的內容。
3、聾啞人還我扣花；拾金不昧。
4、迎上去；說：「叔叔，上次我錯怪了您，對不起，請您原諒我。」
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論 。
二、表現手法：象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、顫山槐欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對茄友比、借代、反語 。唯茄。
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果 。
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘 。
六、描寫角度：正面描寫、側面描寫 。
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌 。
閃光的扣花主要講了什麼
3樓：一世明媚
《閃光的扣花》主要講述：我和媽媽上街，我拿出了姑姑送給我的扣花。街上人山人海，我的扣花被擠丟了。一名聾啞人把扣花還給了我，我卻誤認為他是偷了我扣花的小偷。
閃光的扣花》讚揚聾啞人拾金不昧的高尚品質。
4樓：網友
我和媽媽上街，我拿出了姑姑送給我的扣劃街上人山人海，我的扣花被寄丟了，一名聾啞人把苦瓜還給了我，我卻無人誤認為，他偷了我的小頭口花的小偷，這篇文章主要講了聾啞人11妹的品質在楊聾啞人。
《閃光的扣花》閱讀題答案
5樓：網友
1（惹人喜愛）（高貴）（希望）。
2（1）可我竟把聾啞人當成偷我扣花的小偷。（2）思考的內容。
3聾啞人還我扣花 拾金不昧。
4叔叔，對不起，上次我錯怪你了，請你原諒我。
6樓：小公主雅靈
1，惹人喜愛2，高貴3，環顧 4，希望。
2.（1）可我竟把他當成了偷我扣花的小偷。
2)思考的內容。
3.聾啞人還我扣花 拾金不昧。
4.迎上去，說：「叔叔，上次我錯怪了您，對不起，請您原諒我。」
7樓：臺禎
4.答法①在沒有弄清事實真相之前，不要憑感情用事，亂下結論，以免冤枉別人。除了表示感謝，還和他交朋友，在他有需要時幫助他。
4.(2)答法②向**報料，讓**報道他助人為樂、拾金不味的高尚品格。
本文采用了那些寫作手法？
1.反襯--以扣花的高貴反襯聾啞人品格(品行)的高尚。
2.先抑後揚--剛開始以為拿「我」扣花的人是小偷，後來才弄清楚聾啞人的行為是拾金不味。
3.巧設懸念--聾啞人的表情和動作令人疑惑不解，後來隨著故事的讀者才知道他是乙個聾啞人。
8樓：呆瓜嘛
我也是小學生，也剛剛寫。
9樓：網友
一，1，惹人喜愛2，高貴3，環顧 4，希望2，還不領情 不好意思。
3我的扣花 高貴。
4對他說謝謝。
一枚扣花閱讀答案
10樓：勢必好好學習天天向上
1.略。 2 4 媽媽 聾啞人 聾啞人 芳芳。
3.在商場裡，「我」的扣花被擠掉了，一位聾啞人拾到了扣花並交還給「我」，可「我」的態度很不好。
4.敬佩 氣氛 焦急 懊悔 生氣。
5.扣花被汗水浸溼，在陽光照射下發出光芒。聾啞人拾金不昧的精神煥發光芒，深深打動了我。
d7.略。
傘花閱讀題答案傘花閱讀題答案
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